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学习任务单

课程基本信息课例编号学科地理年级初一学期秋季课题地图专题教科书书名：地理（七年级上册）出版社：人民教育出版社出版日期：2012年5月学生信息姓名学校班级学号学习目标通过实际题目的练习加深对《地图的阅读》与《地形图的判读》两节课重点，难点的理解与渗透。课前学习任务充分阅读教材，了解《地图的阅读》与《地形图的判读》课本内容课上学习任务练习一：教材第28页活动“在地形图上识别地形类型”

1.看看图1.40、图1.41、图1.42，比较它们的差异。2.在世界地形图上（见教材后附图）找到下列主要地形区：青藏高原、巴西高原、亚马孙平原、刚果盆地、安第斯山脉。练习二：下图是我国西部某山地，指出该山的山脊、山谷、山顶、鞍部位置。练习三：读等高线地形图解决问题周末，张翔和李沫相约去爬山，他们拿到等高线地形图选择了两条线路。从B和C处上山到A点，哪里更容易？为什么？练习四：在已知地图上判断方向并解决实际问题（2020年北京中考）小鹤随父母前往某小区看房。图1为北京某小区平面示意图，图2为1号楼某户型图。读图，完成1—3题。1.小区东门在公交车站的（）A.西北B.东北C.西南D.东南2.小区中（）A.1号楼紧邻中心喷泉B.医院在小区中心C.居委会距离北门最近D.幼儿园靠近超市3.他们看中了1号楼中的图2户型，小鹤建议奶奶住图中卧室1的理由是（）A.面积约24平米B.采光最好C.离客厅最近D.可见中心喷泉练习五：根据等高线地形图解决实际问题（2020年北京中考节选）为了解浙江省安吉县昔日污染严重的余村，转变为绿水青山美丽乡村的过程，某校师生开展了研学考察。图8为余村及周边等高线地形图和景观图。1.图中（）A．①地海拔约300米B．②地比③地海拔低、坡度更缓C．③地位于山脊、坡度陡D．④地位于山谷，可见余村全貌2.与杭州相比，余村()A.规模较大,高楼林立B.公路纵横,车流不息C.港口众多,商贸发达D.农田片片,竹林满山练习六：在已知分层设色地形图上解决实际问题（2020年北京中考节选）某校地理小组借鉴《航拍中国》的形式，以北京的文化带为主题开展了“云航拍”活动。图15为北京文化带分布及部分景观图。阅读图文资料，回答下列问题。长城文化带长城是世界文化遗产。北京段长城在历史上拱卫着京城，是长城文化带的重要组成。(1)景观图中，长城所处的地形部位是_____。历史上，长城发挥了重要防御作用，能作为该文化带的文化符号是(单项选择)。A．山间小路B．连绵群山C．兵营遗址D．秦兵马俑西山是北京西部群山的总称，永定河自西山蜿蜒流淌而出，被称为北京的“母亲河”。西山永定河文化带集合了皇家文化、宗教文化、民俗文化和红色文化等多种文化类型，“三山五园”是皇家文化的代表。(2)同学们围绕“三山五园”选址的自然地理条件展开讨论。同学甲:从地形类型上看，这里位于_______和_______的

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