2026-2027学年道德与法治七年级上册 第四单元 追求美好人生 单元测试卷

2026-2027学年道德与法治七年级上册第四单元追求美好人生单元测试卷一、选择题（每题3分，共36分）1．关于人生目标，下列认识正确的是（）A．明确的人生目标能激励我们不断努力，让生活更有方向B．人生目标可有可无，走到哪儿算哪儿C．人生目标一旦确定就绝不能调整D．只有成绩好的人才配谈人生目标2．确立人生目标，应当（）A．只考虑自己的兴趣，不顾及他人和社会B．完全依照别人的期望来确定C．把个人理想与国家发展、社会需要结合起来D．把目标定得越高越能体现志向3．面对挫折，下列态度比较积极的是（）A．认定自己能力不行，从此一蹶不振B．把责任都推给运气和他人C．把挫折看作成长的阶梯，冷静分析原因、调整方法再出发D．为了不再失败，干脆什么都不做4．"顺境不骄，逆境不馁。"这句话告诉我们（）A．顺境时才可以得意，逆境时只能认命B．无论身处顺境还是逆境，都应保持积极进取的态度C．只要身处顺境，就一定能够成功D．逆境中努力也没有用5．关于人生价值，下列说法正确的是（）A．人生价值的高低取决于拥有多少财富B．人生价值在于对他人、对社会的贡献，也可以通过劳动来实现C．只有做出惊天动地的大事才算有价值D．人生价值与是否勤劳没有关系6．在平凡岗位上默默奉献的劳动者，同样令人尊敬。这说明（）A．平凡的劳动同样能够创造价值、赢得尊重B．只有"高精尖"的工作才值得尊重C．普通劳动者谈不上人生价值D．劳动的价值取决于工作是否轻松7．小悦利用节假日到社区图书室做志愿者，为小朋友讲故事。她的做法（）A．是在浪费时间，对学习毫无帮助B．只是为了给自己贴"标签"C．说明参加志愿服务比学习更重要D．在服务他人和社会的过程中实现了自身价值8．关于劳动，下列认识正确的是（）A．劳动只是大人的事，与学生无关B．体力劳动不如脑力劳动有价值C．劳动是财富和幸福的源泉，我们应尊重劳动、热爱劳动D．只要有钱，就不需要劳动9．小凯给自己定下了"每天读半小时课外书"的目标，可坚持了三天就放弃了。要帮他坚持下去，比较恰当的建议是（）A．把目标定得更高更难，逼自己一把B．既然坚持不了，就干脆不再定目标C．等有了兴趣再开始，不必勉强D．把目标分解为小步骤，做好记录并与同学互相监督10．下列行为中，属于珍视青春、不负韶华的是（）A．为了自己认定的目标持续努力，并在此过程中不断完善自己B．整天虚度时光，随波逐流C．只贪图一时的享乐，不管将来D．遇到一点困难就轻易放弃11．"功成不必在我，功成必定有我。"这句话启示我们（）A．做事不必认真，反正成绩归于大家B．既要甘于奉献、踏实做事，又要有担当精神和责任意识C．只在有功劳时才肯出力D．个人只要不犯错就是尽到了责任12．学校开展"劳动教育实践周"，组织学生到农场参加农业劳动。开展这一活动有利于学生（）

①体会劳动的艰辛与价值②培养吃苦耐劳的品质③增强尊重劳动的意识④代替书本知识的学习A．①②④ B．②③④ C．①③④ D．①②③二、非选择题（共64分）13．一个人的人生目标对成长有什么重要意义？请简要说明。14．阅读材料，回答问题。材料小舟的爷爷是潮汕一位民间木雕艺人。四十多年来，他守着小小的作坊，一刀一刀地打磨。有人劝他："做这个又累又不赚钱，不如改行。"爷爷却笑着说："手艺是老祖宗传下来的，总得有人守着。看着一块木头慢慢有了样子，心里踏实。"如今，小舟的爷爷还把技艺教给了村里的年轻人。（1）小舟的爷爷身上体现了怎样的劳动观和价值观？（2）结合材料，谈谈你对"平凡也能成就精彩人生"的理解。15．阅读材料，回答问题。材料进入初中后，小航的成绩一度下滑。他一度灰心，觉得"自己不是学习的料"。后来，他分析原因，发现主要是学习方法不当、作息不规律。他调整了学习方式，规律作息，遇到不懂的问题主动请教老师和同学，并在班会上分享了自己的"逆袭"经历，鼓励其他同学。（1）小航的经历体现了什么样的人生态度？（2）请你以"不负青春，追求美好人生"为主题，写出两条行动计划。

参考答案1．A2．C3．C4．B5．B6．A7．D8．C9．D10．A11．B12．D13．①明确的人生目标能为我们指明前进的方向，使生活更有规划、更有动力；②有助于我们集中精力、克服困难，把个人努力引向正确的轨道；③把个人理想与国家发展、社会需要结合起来的目标，能让我们的青春更有价值；④在追求目标的过程中，我们不断认识自己、完善自己。14．（1）①热爱劳动、精益求精，在平凡的岗位上数十年如一日地坚持；②传承优秀传统技艺，体现了对劳动和文化的尊重；③在劳动中实现自身价值，并通过传艺奉献社会，体现了正确的价值观。（2）①人生的精彩并不取决于岗位是否显赫，而在于是否踏实用心、是否对社会有贡献；②平凡的劳动同样能够创造价值、赢得尊重；③把一件事做到极致、把本领传给他人，就是在平凡中成就精彩人生；④我们要尊重普通劳动者，将来在自己的岗位上踏实劳动、创造价值。15．（1）①面对挫折不灰心丧气，正视问题、冷静分析、积极调整；②相信自己、主动求助，在不断改进中实现进步；③取得成功后乐于分享、鼓励他人，体现了积极向上的人生态度和责任意识。（2）示例——①目标行动：本学期确定