四川2026年9月高三生物月考试卷及答案

四川2026年9月高三生物月考试卷及答案第1页共1页四川2026年9月高三生物月考试卷及答案一、单项选择题（共10小题，每题2分）（每小题只有一个选项符合题意，请把正确选项的字母填在题后括号内）1.下列关于细胞膜的叙述，正确的是A.细胞膜具有流动性和选择透过性B.细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质C.细胞膜上的糖蛋白具有识别功能D.细胞膜的结构和功能与其成分无关参考答案：A2.基因突变和基因重组的主要区别在于A.基因突变发生在DNA分子水平，基因重组发生在染色体水平B.基因突变可遗传，基因重组不可遗传C.基因突变发生在有丝分裂间期，基因重组发生在减数第一次分裂D.基因突变是可逆的，基因重组是不可逆的参考答案：A3.下列关于细胞呼吸的叙述，正确的是A.有氧呼吸的产物只有二氧化碳和水B.无氧呼吸的产物只有乳酸C.有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都产生ATPD.有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶的催化参考答案：C4.下列关于光合作用的叙述，正确的是A.光合作用产生的氧气全部来自水B.光合作用只在叶绿体中进行C.光合作用的光反应阶段产生ATP和NADPHD.光合作用的暗反应阶段不需要光参考答案：C5.下列关于生态系统的叙述，正确的是A.生态系统中能量流动的特点是逐级递减和单向流动B.生态系统中物质循环的特点是循环利用和全球性C.生态系统中生物多样性越高，生态系统稳定性越低D.生态系统中生产者是指所有消费者参考答案：A6.下列关于种群密度的叙述，正确的是A.影响种群密度的因素主要有出生率和死亡率B.种群密度越高，种内竞争越激烈C.种群密度越低，种间竞争越激烈D.种群密度不受环境因素的影响参考答案：B7.下列关于有丝分裂和减数分裂的叙述，正确的是A.有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的主要区别是着丝点分裂和染色体数目变化B.有丝分裂和减数分裂都发生在体细胞中C.有丝分裂和减数分裂的染色体行为完全相同D.有丝分裂和减数分裂的细胞分裂方式都相同参考答案：A8.下列关于DNA复制过程的叙述，正确的是A.DNA复制过程中，新合成的两条子链分别以亲代链为模板B.DNA复制过程中，需要解旋酶和DNA聚合酶C.DNA复制过程中，需要RNA引物D.DNA复制过程是可逆的参考答案：B9.下列关于细胞凋亡的叙述，正确的是A.细胞凋亡是细胞坏死的一种形式B.细胞凋亡对机体有害C.细胞凋亡是由基因决定的程序性细胞死亡D.细胞凋亡不需要能量参考答案：C10.下列关于生物进化理论的叙述，正确的是A.生物进化是指物种的灭绝和出现B.生物进化是指生物种群的遗传和变异C.生物进化是指生物在时间上的变化D.生物进化是指生物在空间上的变化参考答案：C二、填空题（共10小题，每题2分）（请把正确答案直接填写在题中横线上，填写不完整的不得分）1.细胞膜的主要组成成分是__________和__________。参考答案：磷脂蛋白质2.光合作用中，将光能转化为化学能的场所是__________。参考答案：叶绿体类囊体薄膜3.有丝分裂过程中，染色体数目变化最大的时期是__________。参考答案：有丝分裂后期4.生态系统中，能量流动的主要途径是__________。参考答案：食物链5.种群密度的变化会影响种群数量的__________。参考答案：增长速率6.基因突变和基因重组的根本区别在于__________。参考答案：变异的来源7.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液的主要成分是__________。参考答案：盐酸离子8.探究温度对酶活性的实验中，自变量是__________。参考答案：温度9.探究植物蒸腾作用的实验中，对照组的叶片应__________。参考答案：用凡士林密封10.探究酵母菌呼吸方式的实验中，有氧组产生的气体是__________。参考答案：二氧化碳三、判断题（共10小题，每题2分）（正确的打“√”，错误的打“×”，把判断符号填在题后括号内）1.DNA复制过程中，新合成的两条子链分别以亲代DNA的一条链为模板，通过碱基互补配对原则进行。参考答案：√2.有丝分裂过程中，染色体数目变化最大的时期是分裂后期。参考答案：√3.观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液的主要成分是盐酸和酒精。参考答案：√4.生态系统中，能量流动的主要途径是食物链。参考答案：√5.种群密度的变化会影响种群数量的动态平衡。参考答案：√6.基因突变和基因重组的根本区别在于基因突变是可遗传变异的来源，而基因重组不是。参考答案：×7.探究温度对酶活性的影响实验中，自变量是温度。参考答案：√8.探究植物蒸腾作用的实验中，对照组的叶片应遮光处理。参考答案：×9.探究酵母菌呼吸方式的实验中，有氧组产生的气体是二氧化碳。参考答案：√10.细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡。参考答案：√四、简答题（共8小题，每题2分）（请分点作答，语言简明、要点齐全，写在对应题目下方的横线上）1.简述细胞膜的流动镶嵌模型的主要特点。参考答案：细胞膜具有流动性，主要由磷脂双分子层构成，蛋白质分子镶嵌其中，有的镶嵌在表面，有的贯穿整个磷脂双分子层，还有的附着在内部。细胞膜的外侧有糖蛋白，具有识别和保护和润滑作用。2.解释基因突变和基因重组在生物进化中的不同作用。参考答案：基因突变是基因结构的改变，能产生新的基因，是生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料。基因重组是在有性生殖过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，产生新的基因型，也能为生物进化提供原材料。3.分析生态系统中能量流动的特点及其意义。参考答案：生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。能量在生态系统中沿着食物链单向流动，不能循环利用。由于能量在传递过程中会以热能形式散失，所以能量流动逐级递减。4.说明观察植物细胞有丝分裂实验中解离液的作用原理。参考答案：观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液的主要成分是盐酸和酒精，其作用是使细胞相互分离。盐酸能溶解细胞壁，酒精能固定细胞形态，两者共同作用使细胞相互分离，便于观察。5.列举影响酶活性的主要因素。参考答案：影响酶活性的主要因素有温度、pH值、酶浓度、底物浓度等。温度过高或过低都会降低酶活性，pH值过高或过低也会降低酶活性。酶浓度和底物浓度也会影响酶促反应速率。6.解释什么是细胞凋亡及其生物学意义。参考答案：细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，是生物体正常发育和维持内环境稳态的重要过程。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着重要作用。7.分析种群密度变化对种群数量动态平衡的影响。参考答案：种群密度的变化会影响种群数量的动态平衡。当种群密度过高时，种内竞争加剧，导致死亡率上升，种群数量下降。当种群密度过低时，繁殖率下降，种群数量上升。这种相互作用维持了种群数量的动态平衡。8.说明探究酵母菌呼吸方式的实验中，有氧组和无氧组产生的气体及其差异。参考答案：探究酵母菌呼吸方式的实验中，有氧组产生的气体是二氧化碳，无氧组产生的气体是酒精和二氧化碳。有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，但只有无氧呼吸能产生酒精。五、实验探究题（共8小题，每题3分）（请写出主要实验步骤、现象与结论，条理清晰，写在对应题目下方的横线上）1.某研究小组探究不同光照强度对植物光合作用的影响。他们选取生长状况相似的同一品种植物，分成四组，分别置于不同光照强度的环境中培养（A组无光照，B组弱光，C组中等光照，D组强光），其他条件均保持一致。一段时间后，他们测量了每组植物的光合速率和呼吸速率。请根据实验结果，回答以下问题：（1）本实验的对照组是哪一组？为什么？（2）根据实验结果，可以得出什么结论？（3）如果想要进一步探究光照强度对植物叶绿素含量的影响，应该怎样设计实验？参考答案：（1）A组；因为A组没有光照，可以用来对比其他组的光合作用效果。（2）光照强度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响。在一定范围内，随着光照强度的增加，植物的光合作用速率逐渐加快，呼吸作用速率也逐渐加快。但当光照强度超过一定限度时，光合作用速率不再增加，甚至可能下降。（3）可以取生长状况相似的同一品种植物叶片，分别置于不同光照强度的环境中培养，然后测定叶片中的叶绿素含量。2.某同学想探究温度对酶活性的影响。他选择了过氧化氢酶作为实验材料，设计了如下实验：（1）请补充实验步骤：①将过氧化氢溶液分成等量若干份，分别置于不同温度的条件下（如0℃、20℃、40℃、60℃、80℃）；②向每份溶液中加入等量的过氧化氢酶；③__________。（2）本实验中，自变量是什么？因变量是什么？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？参考答案：（1）用带火星的木条检验产生的氧气；（2）自变量是温度，因变量是过氧化氢分解速率；（3）温度对酶活性有影响。在一定范围内，随着温度的升高，酶的活性逐渐增强；但当温度过高时，酶的活性会降低甚至丧失。3.某同学想探究微生物对植物生长的影响。他设计了如下实验：（1）请补充实验步骤：①取两个花盆，分别装入等量的土壤；②在甲花盆中种植同一品种的植物种子，乙花盆中不种植植物种子；③__________。（2）本实验中，对照组是哪一组？为什么？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？参考答案：（1）向甲花盆中接种适量的微生物，乙花盆不接种；（2）乙花盆；因为乙花盆与甲花盆除了微生物不同，其他条件都相同，可以作为对照组；（3）微生物对植物生长有影响。在甲花盆中，植物的生长状况比乙花盆中的好，说明微生物对植物生长有促进作用。4.某同学想探究植物的光合作用。他设计了如下实验：（1）请补充实验步骤：①将植物置于黑暗环境中一段时间；②将植物移至光下，同时用含放射性同位素标记的二氧化碳处理；③__________。（2）本实验中，使用了哪种科学方法？为什么？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？参考答案：（1）收集植物释放的气体，并用检验二氧化碳的方法检验其成分；（2）同位素标记法；因为同位素标记法可以追踪物质的去向，从而研究光合作用的过程；（3）光合作用需要光能、二氧化碳和水作为原料，产生有机物和氧气。5.某同学想探究动物的新陈代谢。他设计了如下实验：（1）请补充实验步骤：①取两只大小、体重相近的动物，分别置于甲、乙两个容器中；②甲容器中放入适量食物和氧气，乙容器中放入等量食物和氮气；③__________。（2）本实验中，自变量是什么？因变量是什么？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？参考答案：（1）观察两只动物的活动状态和体重变化；（2）自变量是氧气含量，因变量是动物的新陈代谢速率；（3）氧气含量对动物的新陈代谢有影响。在甲容器中，动物的新陈代谢比乙容器中的快，说明氧气含量对动物的新陈代谢有促进作用。6.某同学想探究植物蒸腾作用的影响因素。他设计了如下实验：（1）请补充实验步骤：①取两株生长状况相似的同一品种植物；②将甲植株叶片用凡士林封闭，乙植株不做处理；③__________。（2）本实验中，对照组是哪一组？为什么？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？参考答案：（1）在相同时间内测量两株植物失水的重量；（2）乙花盆；因为乙花盆与甲花盆除了叶片是否被封闭不同，其他条件都相同，可以作为对照组；（3）叶片是植物蒸腾作用的主要部位。甲花盆中的植物失水比乙花盆中的少，说明叶片是植物蒸腾作用的主要部位。7.某同学想探究酵母菌的呼吸方式。他设计了如下实验：（1）请补充实验步骤：①取两个试管，分别装入等量的酵母菌培养液；②甲试管通入空气，乙试管通入氮气；③__________。（2）本实验中，自变量是什么？因变量是什么？（3）根据实验结果，可以得出什么结论？参考答案：（1）观察甲、乙两个试管中是否有气泡产生；（2）自变量是气体成分，因变量是酵母菌的呼吸方式；（3）酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，在无氧条件下进行无氧呼吸。8.某同学想探究细胞凋亡的过程。他查阅了相关资料，并设计了如下实验：（1）请简述细胞凋亡的过程。（2）细胞凋亡对生物体有什么意义？（3）如果想要进一步探究细胞凋亡的影响因素，应该怎样设计实验？参考答案：（1）细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡的过程。首先，细胞内会产生凋亡信号，然后激活一系列凋亡相关基因，最终导致细胞凋亡。（2）细胞凋亡对生物体有重要意义，它可以清除衰老、损伤或不需要的细胞，维持生物体的正常发育和稳态。（3）可以取不同处理方式的细胞，观察细胞凋亡的发生情况，并分析不同处理方式对细胞凋亡的影响。标准答案与解析一、单项选择题1.参考答案：A解析：本题考查细胞膜的结构和功能。细胞膜具有流动性和选择透过性，这是细胞膜最重要的特性。细胞膜的主要成分是蛋白质和脂质，这是细胞膜的基本组成。细胞膜上的糖蛋白具有识别功能，这是细胞膜的重要功能之一。细胞膜的结构和功能与其成分密切相关，所以选项A正确，选项B、C、D错误。2.参考答案：A解析：本题考查基因突变和基因重组的区别。基因突变发生在DNA分子水平，基因重组发生在染色体水平，这是两者最主要的区别。基因突变可遗传，基因重组也可遗传，所以选项B错误。基因突变主要发生在有丝分裂间期和减数第一次分裂间期，基因重组主要发生在减数第一次分裂前期和后期，所以选项C错误。基因突变是不可逆的，基因重组是可逆的，所以选项D错误。3.参考答案：C解析：本题考查细胞呼吸的过程。有氧呼吸的产物是二氧化碳和水，无氧呼吸的产物可以是乳酸或酒精，所以选项A、B错误。有氧呼吸和无氧呼吸的第一阶段都是糖酵解，都产生ATP，所以选项C正确。有氧呼吸和无氧呼吸都需要酶的催化，所以选项D错误。4.参考答案：C解析：本题考查光合作用的过程。光合作用产生的氧气全部来自水的光解，所以选项A错误。光合作用主要在叶绿体中进行，但蓝藻等原核生物也能进行光合作用，所以选项B错误。光合作用的光反应阶段产生ATP和NADPH，为暗反应提供能量和还原剂，所以选项C正确。光合作用的暗反应阶段不需要光，但需要光反应提供的ATP和NADPH，所以选项D错误。5.参考答案：A解析：本题考查生态系统的功能。生态系统中能量流动的特点是逐级递减和单向流动，这是生态系统能量流动的基本规律。生态系统中物质循环的特点是循环利用和全球性，这是生态系统物质循环的基本规律。生态系统中生物多样性越高，生态系统稳定性越高，所以选项C错误。生态系统中生产者是指所有自养生物，包括光合作用和化能合成作用的生物，所以选项D错误。6.参考答案：B解析：本题考查种群密度的影响因素。影响种群密度的因素主要有出生率、死亡率、迁入率和迁出率，所以选项A错误。种群密度越高，种内竞争越激烈，这是种群密度对种内关系的影响，所以选项B正确。种群密度越低，种间竞争越激烈，这是种群密度对种间关系的影响，所以选项C错误。种群密度受环境因素的影响，如气候、食物、空间等，所以选项D错误。7.参考答案：A解析：本题考查有丝分裂和减数分裂的区别。有丝分裂后期与减数第二次分裂后期的主要区别是着丝点分裂和染色体数目变化，这是两者最主要的区别。有丝分裂发生在体细胞中，减数分裂发生在生殖细胞中，所以选项B错误。有丝分裂和减数分裂的染色体行为不完全相同，如减数分裂过程中有同源染色体联会和分离，所以选项C错误。有丝分裂和减数分裂的细胞分裂方式不同，有丝分裂是均等分裂，减数分裂是不均等分裂，所以选项D错误。8.参考答案：B解析：本题考查DNA复制过程。DNA复制过程中，新合成的两条子链分别以亲代链为模板，这是DNA半保留复制的特点，所以选项A正确。DNA复制过程中，需要解旋酶和DNA聚合酶，解旋酶用于解开DNA双螺旋，DNA聚合酶用于合成新的DNA链，所以选项B正确。DNA复制过程中，需要RNA引物，RNA引物为DNA聚合酶提供起始位点，所以选项C正确。DNA复制过程是不可逆的，所以选项D错误。9.参考答案：C解析：本题考查细胞凋亡。细胞凋亡是细胞程序性死亡的一种形式，不是细胞坏死，所以选项A错误。细胞凋亡对机体有利，可以清除衰老、损伤和异常细胞，所以选项B错误。细胞凋亡是由基因决定的程序性细胞死亡，所以选项C正确。细胞凋亡需要能量，如ATP，所以选项D错误。10.参考答案：C解析：本题考查生物进化理论。生物进化是指生物在时间上的变化，这是生物进化的基本概念，所以选项C正确。生物进化是指生物种群的遗传和变异，这是生物进化的内在机制，所以选项B错误。生物进化是指物种的形成和灭绝，所以选项A错误。生物进化是指生物在时间上的变化，不是在空间上的变化，所以选项D错误。二、填空题1.参考答案：磷脂蛋白质解析：本题考查细胞膜的结构。细胞膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，其中磷脂构成了细胞膜的基本骨架，蛋白质则承担着各种功能。2.参考答案：叶绿体类囊体薄膜解析：本题考查光合作用的过程。光合作用中，光能转化为化学能主要发生在叶绿体类囊体薄膜上，这里发生了光反应。3.参考答案：有丝分裂后期解析：本题考查有丝分裂的过程。在有丝分裂过程中，染色体数目变化最大的时期是有丝分裂后期，此时染色体数目加倍。4.参考答案：食物链解析：本题考查生态系统的能量流动。生态系统中，能量流动的主要途径是食物链，能量通过食物链逐级传递。5.参考答案：增长速率解析：本题考查种群密度的变化。种群密度的变化会影响种群数量的增长速率，种群密度过高或过低都会影响种群的增长。6.参考答案：变异的来源解析：本题考查基因突变和基因重组的区别。基因突变是基因结构的改变，而基因重组是基因的重新组合，两者变异的来源不同。7.参考答案：盐酸离子解析：本题考查观察植物细胞有丝分裂实验。解离液的主要成分是盐酸和酒精，盐酸的作用是使细胞相互分离开。8.参考答案：温度解析：本题考查探究温度对酶活性的实验。探究温度对酶活性的实验中，自变量是温度，通过改变温度来观察酶活性的变化。9.参考答案：用凡士林密封解析：本题考查探究植物蒸腾作用的实验。探究植物蒸腾作用的实验中，对照组的叶片应用凡士林密封，以防止蒸腾作用。10.参考答案：二氧化碳解析：本题考查探究酵母菌呼吸方式的实验。探究酵母菌呼吸方式的实验中，有氧组产生的气体是二氧化碳。三、判断题1.参考答案：√解析：本题考查DNA复制过程。DNA复制是半保留复制，新合成的两条子链分别以亲代DNA的一条链为模板，通过碱基互补配对原则（A与T配对，C与G配对）进行。该过程确保了遗传信息的准确传递。2.参考答案：√解析：本题考查有丝分裂过程中染色体数目的变化。在有丝分裂过程中，染色体数目变化最大的时期是分裂后期。此时，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为独立的染色体，导致染色体数目暂时加倍。3.参考答案：√解析：本题考查观察植物细胞有丝分裂实验。解离液的主要成分是盐酸和酒精，其作用是使组织细胞相互分离开来，便于观察。盐酸的作用是使细胞壁分离，酒精的作用是固定细胞形态。4.参考答案：√解析：本题考查生态系统能量流动的主要途径。生态系统中，能量流动的主要途径是食物链。能量通过食物链逐级传递，从生产者到消费者，再到分解者，过程中有能量损失，但食物链是能量流动的主要形式。5.参考答案：√解析：本题考查种群密度对种群数量的影响。种群密度的变化会影响种群数量的动态平衡。当种群密度过高时，种内竞争加剧，导致死亡率上升；当种群密度过低时，繁殖力下降，导致种群数量难以增长。6.参考答案：×解析：本题考查基因突变和基因重组的区别。基因突变和基因重组都是可遗传变异的来源。基因突变是指DNA分子中碱基对的增添、缺失或替换，导致基因结构改变；基因重组是指在生物体进行有性生殖过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合。7.参考答案：√解析：本题考查探究温度对酶活性的影响实验。自变量是温度，因为温度是影响酶活性的重要因素。通过改变温度，可以观察酶活性的变化，从而探究温度对酶活性的影响。8.参考答案：×解析：本题考查探究植物蒸腾作用的实验。对照组的叶片应遮光处理，以排除光照对蒸腾作用的影响。遮光处理可以减少叶片表面的水分蒸发，从而观察蒸腾作用的变化。9.参考答案：√解析：本题考查探究酵母菌呼吸方式的实验。有氧组产生的气体是二氧化碳，因为酵母菌在有氧条件下进行有氧呼吸，产生二氧化碳和水。10.参考答案：√解析：本题考查细胞凋亡的定义。细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，是一种主动的、受控的细胞死亡过程，对于维持生物体内部环境的稳定具有重要意义。四、简答题1.参考答案：细胞膜具有流动性，主要由磷脂双分子层构成，蛋白质分子镶嵌其中，有的镶嵌在表面，有的贯穿整个磷脂双分子层，还有的附着在内部。细胞膜的外侧有糖蛋白，具有识别和保护和润滑作用。解析：本题考查“细胞膜的结构与功能”知识点。细胞膜的流动镶嵌模型认为细胞膜是由磷脂双分子层构成的，蛋白质分子镶嵌其中，具有流动性。细胞膜的外侧有糖蛋白，具有识别、保护和润滑作用。细胞膜还具有选择透过性，能够控制物质进出细胞。2.参考答案：基因突变是基因结构的改变，能产生新的基因，是生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料。基因重组是在有性生殖过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，产生新的基因型，也能为生物进化提供原材料。解析：本题考查“基因突变和基因重组”知识点。基因突变是基因结构的改变，能产生新的基因，是生物变异的根本来源，为生物进化提供原材料。基因重组是在有性生殖过程中，控制不同性状的非等位基因重新组合，产生新的基因型，也能为生物进化提供原材料。但只有基因突变能产生新的基因。3.参考答案：生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。能量在生态系统中沿着食物链单向流动，不能循环利用。由于能量在传递过程中会以热能形式散失，所以能量流动逐级递减。解析：本题考查“生态系统的能量流动”知识点。生态系统中能量流动的特点是单向流动、逐级递减。能量在生态系统中沿着食物链单向流动，不能循环利用。由于能量在传递过程中会以热能形式散失，所以能量流动逐级递减。4.参考答案：观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液的主要成分是盐酸和酒精，其作用是使细胞相互分离。盐酸能溶解细胞壁，酒精能固定细胞形态，两者共同作用使细胞相互分离，便于观察。解析：本题考查“观察植物细胞有丝分裂实验”知识点。观察植物细胞有丝分裂实验中，解离液的主要成分是盐酸和酒精，其作用是使细胞相互分离。盐酸能溶解细胞壁，酒精能固定细胞形态，两者共同作用使细胞相互分离，便于观察。5.参考答案：影响酶活性的主要因素有温度、pH值、酶浓度、底物浓度等。温度过高或过低都会降低酶活性，pH值过高或过低也会降低酶活性。酶浓度和底物浓度也会影响酶促反应速率。解析：本题考查“影响酶活性的因素”知识点。影响酶活性的主要因素有温度、pH值、酶浓度、底物浓度等。温度过高或过低都会降低酶活性，pH值过高或过低也会降低酶活性。酶浓度和底物浓度也会影响酶促反应速率。6.参考答案：细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，是生物体正常发育和维持内环境稳态的重要过程。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着重要作用。解析：本题考查“细胞凋亡”知识点。细胞凋亡是由基因决定的细胞程序性死亡，是生物体正常发育和维持内环境稳态的重要过程。细胞凋亡对于多细胞生物体完成正常发育、维持内部环境的稳定以及抵御外界各种因素的干扰都起着重要作用。7.参考答案：种群密度的变化会影响种群数量的动态平衡。当种群密度过高时，种内竞争加剧，导致死亡率上升，种群数量下降。当种群密度过低时，繁殖率下降，种群数量上升。这种相互作用维持了种群数量的动态平衡。解析：本题考查“种群密度与种群数量动态平衡”知识点。种群密度的变化会影响种群数量的动态平衡。当种群密度过高时，种内竞争加剧，导致死亡率上升，种群数量下降。当种群密度过低时，繁殖率下降，种群数量上升。这种相互作用维持了种群数量的动态平衡。8.参考答案：探究酵母菌呼吸方式的实验中，有氧组产生的气体是二氧化碳，无氧组产生的气体是酒精和二氧化碳。有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，但只有无氧呼吸能产生酒精。解析：本题考查“探究酵母菌呼吸方式”知识点。探究酵母菌呼吸方式的实验中，有氧组产生的气体是二氧化碳，无氧组产生的气体是酒精和二氧化碳。有氧呼吸和无氧呼吸都能产生二氧化碳，但只有无氧呼吸能产生酒精。五、实验探究题1.参考答案：（1）A组；因为A组没有光照，可以用来对比其他组的光合作用效果。（2）光照强度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响。在一定范围内，随着光照强度的增加，植物的光合作用速率逐渐加快，呼吸作用速率也逐渐加快。但当光照强度超过一定限度时，光合作用速率不再增加，甚至可能下降。（3）可以取生长状况相似的同一品种植物叶片，分别置于不同光照强度的环境中培养，然后测定叶片中的叶绿素含量。解析：本题考查实验设计的基本原则和光合作用的影响因素。实验设计要遵循单一变量原则，对照组要设置合理。光照强度是影响植物光合作用的重要因素，实验结果表明光照强度对植物的光合作用和呼吸作用都有影响。叶绿素是植物进行光合作用的重要色素，探究光照强度对叶绿素含量的影响，可以进一步验证光照强度对光合作用的影响。2.参考答案：（1）用带火星的木条检验产生的氧气；（2）自变量是温度，因变量是过氧化氢分解速率；（3）温度对酶活性有影响。在一定范围内，随着温度的升高，酶的活性逐渐增强；但当温度过高时，酶的活性会降低甚至丧失。解析：本题考查酶活性的影响因素。实验设计要遵循单一变量原则，对照组要设置合理。温度是影响酶活性的重要因素，实验结果表明温度对酶活性有影响。过氧化氢分解速率是酶活性的体现，通过检验产生的氧气可以判断酶活性的强弱。3.参考答案：（1）向甲花盆中接种适量的微生物，乙花盆不