2025年小学贯彻落实“三重一大”决策制度情况自查报告

2025年小学贯彻落实“三重一大”决策制度情况自查报告为深入贯彻落实《关于加强中小学校党的建设工作的意见》及区教育局《关于开展2025年度直属中小学校“三重一大”决策制度贯彻落实情况专项督查的通知》要求，切实规范学校决策行为，防范决策风险，提升治理效能，我校于2025年12月1日至12月5日组织专门力量，对2025年1月1日至11月30日期间“三重一大”决策制度贯彻落实情况开展全面自查，现将自查情况报告如下：一、自查工作开展基本情况我校高度重视此次“三重一大”专项自查工作，将其作为检视学校治理能力、规范权力运行的重要抓手，第一时间部署推进自查各项任务。一是强化组织领导。成立由党总支书记、校长任双组长，纪检委员、副校长任副组长，校办、财务室、人事室、教导处、德育处、总务处、工会负责人及教职工代表3人为成员的自查工作组，明确组长为自查工作第一责任人，副组长牵头负责具体事项核查，各成员按职责分工分头落实台账梳理、凭证核验、访谈调研等工作，形成“权责清晰、分工明确、协同推进”的自查工作格局。二是明确自查范围。严格对照区教育局督查清单，将2025年以来所有涉及重大决策、重要人事任免、重大项目安排、大额度资金运作的事项全部纳入自查范围，做到“事项不漏、环节不漏、责任不漏”，重点核查决策程序合规性、执行过程规范性、实施效果实效性、监督机制健全性四个方面内容。三是细化自查方式。综合采取“台账查阅+现场核验+座谈访谈+问卷调查”的方式开展全方位自查：累计查阅党总支会议记录12次、校长办公会记录22次、教代会记录3次、校务公开台账42份、财务凭证196册、项目档案27份；核查现场项目点位11个；召开教职工代表座谈会2场、家长代表座谈会1场，访谈教职工21人、家长代表12人；面向全体教职工发放调查问卷92份，回收有效问卷90份，有效回收率97.8%；面向家长发放网络问卷1200份，回收有效问卷1168份，有效回收率97.3%。四是严格自查标准。坚持“实事求是、客观公正”的原则，对照“三重一大”决策制度要求，逐项核查每个事项的决策流程、档案资料、执行结果，对发现的问题逐一登记造册，建立问题台账，明确整改方向，确保自查工作不走过场、不打折扣。二、“三重一大”决策制度建设情况我校坚持把制度建设作为规范“三重一大”决策的基础性工作，持续完善制度体系，细化决策流程，明确权责边界，确保决策有章可循、有据可依。一是健全制度体系。2025年以来，结合2024年区教育局专项督查反馈问题及学校发展实际，修订完善《XX小学“三重一大”决策制度实施办法》，配套制定《XX小学“三重一大”决策事项清单（2025版）》《“三重一大”决策流程规范》《“三重一大”决策监督问责办法》《重大决策风险评估实施细则》4项配套制度，形成“1+4”的制度体系。其中，《“三重一大”决策事项清单》明确四大类共45项决策事项，涵盖重大决策类18项、重要人事任免类8项、重大项目安排类12项、大额度资金运作类7项，实现决策事项全覆盖，无模糊地带。二是明确决策权限。严格落实党组织领导下的校长负责制，明确党总支是学校“三重一大”决策的领导核心，对涉及学校发展方向、党建工作、队伍建设、师生切身利益的重大事项进行集体研究决策；校长办公会负责行政层面“三重一大”事项的研究落实，对属于党总支决策范围的事项，经校长办公会研究后提交党总支审议；教代会是民主决策的重要载体，对涉及教职工切身利益的事项必须提交教代会审议通过后方可实施。严格执行“一把手”末位表态制度，明确党总支书记、校长在集体决策时待其他参会人员全部发表意见后再表态，不得提前定调、不得干预其他人员发表意见。三是细化决策程序。规范“议题提出—调研论证—征求意见—集体讨论—表决决定—公开公示—跟踪执行”7个决策环节，明确每个环节的工作标准：议题提出需提前3个工作日提交校办汇总，无特殊情况不得临时动议；调研论证需由牵头科室开展不少于1周的实地调研，形成调研论证报告，重大事项需邀请校外专家参与论证；征求意见需根据事项涉及范围，分别征求教职工、学生、家长、社区等相关方意见，涉及教职工切身利益的事项征求意见覆盖面不低于教职工总数的80%；集体讨论需有三分之二以上参会人员到会方可召开，讨论时每个参会人员需明确发表同意、反对或弃权意见；表决决定采取口头表决、举手表决或无记名投票方式，赞成人数超过应到会人数的二分之一方可通过，重大事项需超过三分之二赞成方可通过；公开公示除涉密事项外，需在决策作出后24小时内通过学校内网、校务公开栏进行公示，公示期不少于3个工作日；跟踪执行需明确责任科室、责任人及完成时限，定期督查进度。四是加强制度宣传。将“三重一大”决策制度纳入教职工年度培训计划，2025年以来组织集中学习3次、专题培训1次，邀请区教育局政策法规科负责人到校解读制度要求，覆盖全体教职工92人，参学率100%；组织“三重一大”制度知识测试1次，教职工平均得分94.6分，其中90分以上占比91.3%；将制度文件上传至学校内网、教职工工作群，方便教职工随时查阅学习，有效提升了教职工对“三重一大”制度的知晓度和参与度。三、2025年“三重一大”决策事项执行情况2025年1月至11月，我校共决策“三重一大”事项42项，其中重大决策类13项、重要人事任免类10项、重大项目安排类11项、大额度资金运作类8项，所有事项均严格按照制度规定的程序决策，未出现个人专断、程序违规、决策失误等情况，决策事项执行率100%，整体成效良好。（一）重大决策事项执行情况2025年以来共决策重大决策事项13项，涵盖学校发展规划、教育教学改革、校园安全管理、队伍建设、学生管理、党建工作等方面，全部按照“调研论证—征求意见—集体审议—公示公开”的程序推进。1.学校发展规划类。2025年3月启动《XX小学2025-2027年三年发展规划》编制工作，成立由校长任组长、各科室负责人及骨干教师代表为成员的规划起草小组，先后发放教职工问卷92份、家长问卷1200份、学生问卷1580份，累计收回有效问卷3792份；召开骨干教师座谈会3场、离退休教师座谈会1场、家长代表座谈会2场，收集意见建议76条；邀请区教科院专家2名开展论证指导2次，对规划中的办学定位、发展目标、重点任务等内容进行反复修改完善，先后修改8稿。最终经校长办公会研究、党总支会议审议后，提交学校第十届三次教代会表决，参会代表45人，赞成43人、反对1人、弃权1人，赞成率95.6%，表决通过后正式印发实施。截至2025年11月底，规划明确的2025年度14项重点任务已完成12项，完成率85.7%，剩余2项（数字化校园三期建设、校园劳动实践基地扩建）正在按计划推进，预计2025年12月底前全部完成。2.教育教学改革类。一是“双减”背景下课后服务提质升级方案制定。2025年1月，由教导处牵头开展课后服务需求调研，发放家长问卷1200份，回收有效问卷1172份，梳理出“增加科技类社团、优化作业辅导模式、延长服务时间”等12条核心需求；先后3次征求教师意见，召开2次家长委员会会议，对课后服务的课程设置、时间安排、收费标准等内容进行调整完善；经校长办公会、党总支会议研究后，提交教代会审议通过。2025年春季学期起正式实施升级后的课后服务，目前共开设社团36个，其中体育类13个、艺术类9个、科技类8个、实践类6个，课后服务参与率从2024年的92.3%提升至2025年的96.9%，学生满意度95.7%，家长满意度94.8%，相关经验被区教育局作为“双减”典型案例在全区推广。二是学生作业管理办法修订。2025年2月，由教导处牵头，组织各学科教研组长、骨干教师代表对作业管理办法进行修订，严格落实“小学一、二年级不布置书面家庭作业，三至六年级书面作业平均完成时间不超过60分钟”的要求，明确作业分层布置、公示、审核等制度，先后征求教师意见2轮、家长意见1轮，经校长办公会研究后印发实施。2025年以来，累计抽查作业12次，学生作业达标率100%，家长对作业量的满意度从2024年的88.2%提升至95.3%。三是学生综合素质评价实施方案修订。2025年4月，德育处牵头修订综合素质评价方案，新增劳动素养、心理健康素养评价维度，优化评价指标和评价方式，先后征求教师、学生、家长意见3轮，经校长办公会、党总支会议研究后实施，目前已完成2025年上半年学生综合素质评价工作，学生、家长对评价结果的认可度达93.2%。3.校园安全管理类。一是校园智慧安防系统升级方案制定。2025年2月，总务处联合辖区派出所对校园安防情况进行全面排查，梳理出“摄像头覆盖不足、门禁系统老化、一键报警装置缺失”等问题，制定升级改造方案，邀请区教育局安稳科、区公安局治安大队专家论证2次，经校长办公会、党总支会议研究后上报区教育局审批，获批后纳入年度重点项目实施。二是校园食品安全管理办法及应急预案修订。2025年3月，总务处牵头修订《校园食品安全管理办法》《食品安全突发事件应急预案》，明确食材采购、储存、加工、留样等各环节的管理标准，完善应急处置流程，经校长办公会研究后印发实施，全年组织食品安全应急演练2次，接受区市场监管局检查4次、区教育局检查3次，合格率100%，未发生食品安全事故。三是学生近视防控实施方案制定。2025年4月，德育处联合医务室制定学生近视防控方案，明确“每天2小时户外活动、每学期2次视力检测、读写姿势培训、电子产品管控”等10项防控措施，经校长办公会研究后实施，截至2025年11月，学生近视率较2024年下降1.3个百分点，超额完成区教育局下达的下降0.5个百分点的年度目标。4.教职工队伍建设类。一是教师绩效考核方案修订。2025年1月，由工会牵头，人事室、教导处配合，启动绩效考核方案修订工作，重点调整班主任津贴、课后服务补助、教学业绩奖励的标准，先后4次征求教职工意见，召开3次教职工代表座谈会，对收集到的23条意见建议逐一研究，采纳18条，经校长办公会、党总支会议研究后，提交教代会表决通过。修订后，班主任津贴从每月400元提高至600元，课后服务补助从每课时45元提高至60元，教学业绩奖励上浮15%，有效激发了教职工的工作积极性。二是教师专业发展三年行动计划制定。2025年5月，教导处牵头制定教师专业发展行动计划，明确“青年教师培养、骨干教师成长、名师工作室建设”等5项重点任务，配套出台培训经费保障、职称评审倾斜等支持政策，经校长办公会、党总支会议研究后实施。2025年以来，共组织教师外出培训32人次、校本培训24次，新增市级骨干教师2名、区级骨干教师4名，教师获区级以上教学竞赛奖项18人次，队伍专业素养稳步提升。5.党建与清廉学校建设类。2025年1月，党总支研究制定年度党建工作计划、清廉学校建设实施方案，明确“党建引领教学、廉政风险防控、师德师风建设”等8项重点任务，细化责任分工，定期督查推进。2025年以来，共开展廉政党课4次、警示教育3次、廉政谈话27人次，排查廉政风险点24个，制定防控措施32条，获评区“清廉学校建设示范校”。（二）重要人事任免事项执行情况2025年以来共决策重要人事任免及相关事项10项，涵盖中层干部任免、职称评审推荐、评优评先、岗位调整、教师招聘等方面，严格执行“民主推荐—组织考察—集体研究—公示公开”的程序，未出现违规用人、临时动议等情况。1.中层干部任免。2025年共调整中层干部3名，其中教导处副主任1名、总务处副主任1名、少先队大队辅导员1名。调整过程严格按照《中小学校中层干部选拔任用管理办法》执行：首先在全体教职工中开展民主推荐，3名候选人的得票率分别为89.7%、92.3%、94.1%，均超过80%；随后由人事室、纪检委员组成考察组，对候选人的德、能、勤、绩、廉进行全面考察，谈话了解27人次，形成考察材料；经党总支会议集体研究确定拟任人选，在学校内网、校务公开栏公示7个工作日，未收到任何信访举报，公示期满后正式任命，所有档案资料齐全规范。2.职称评审推荐。2025年共推荐高级教师2名、一级教师3名参评职称评审。推荐工作严格按照“个人申报—资格审查—业绩公示—评委会评审—集体研究—公示上报”的程序开展：首先由个人提交申报材料，人事室对照职称评审条件进行资格审查，共有5名高级教师候选人、7名一级教师候选人通过资格审查；随后将候选人的业绩材料在学校公示3个工作日，接受教职工监督；成立由校领导、教研组长、骨干教师代表共9人组成的评审小组，对候选人的业绩、能力进行综合评分；经校长办公会、党总支会议研究确定推荐人选，公示7个工作日无异议后上报区教育局，最终2名高级教师、3名一级教师全部通过评审，通过率100%。3.评优评先推荐。2025年共推荐市级优秀班主任1名、区级优秀教师3名、区级优秀教育工作者2名，评选校级优秀教师16名、优秀班主任12名、优秀教育工作者5名。所有评优评先均严格按照民主推荐、集体研究、公示公开的程序开展，推荐的先进典型均得到教职工的广泛认可，未出现异议。4.教职工岗位调整。2025年共调整教职工岗位9名，其中跨学科教学调整2名、后勤岗位调整3名、行政岗位调整4名。调整前由人事室牵头，征求分管领导、相关科室负责人及本人意见，结合学校工作需要和个人专长，提出调整方案，经校长办公会研究后实施，所有调整人员均已适应新岗位工作，未出现不良反应。5.教师招聘。2025年共公开招聘新教师4名，均严格按照区教育局统一部署开展，学校成立招聘工作小组，参与面试考核环节，对应聘人员的专业能力、综合素质进行打分，经校长办公会、党总支会议研究确定拟聘人选，上报区教育局审批后正式聘用，4名新教师均已完成岗前培训，正式上岗。（三）重大项目安排事项执行情况2025年以来共实施重大项目11项，总投资312.7万元，涵盖基建维修、设备采购、服务外包等方面，所有项目均严格执行立项、论证、招标、施工、验收、审计等程序，未出现质量问题、超预算问题。1.校园运动场改造项目。项目预算128.5万元，资金来源为区教育局专项拨款。2025年1月，学校提交项目申请，经区教育局审批同意后，成立项目工作小组，制定实施方案，邀请区教育局基建科专家对方案进行论证；通过区政府采购中心公开招标，共有5家单位参与投标，评标小组由学校代表2名、外聘专家3名组成，按照综合评分法确定中标单位，中标金额126.2万元，比预算节约2.3万元；项目实施过程中，聘请第三方监理单位全程监督，严格把控工程质量和进度，2025年3月开工，6月完工，经学校、监理单位、区教育局基建科联合验收合格；项目结算经区教育局审计中心委托第三方机构审计，最终结算金额125.8万元，全部按合同约定支付。2.智慧教室二期建设项目。项目预算68.2万元，资金来源为学校公用经费及教育信息化专项经费。2025年4月，教导处牵头开展调研，邀请区教育技术中心专家论证，制定建设方案，计划建成12间智慧教室，配备交互智能平板、智慧讲台、课堂互动系统等设备；经校长办公会、党总支会议研究后上报区教育局审批，通过区政府采购中心公开招标，中标金额67.5万元；2025年8月完工，9月正式投入使用，经区教育技术中心验收合格；目前智慧教室使用率达92.6%，教师满意度93.8%，有效提升了课堂教学效率。3.校园智慧安防系统升级项目。项目预算32.4万元，资金来源为区教育局安防专项经费。2025年2月启动，经公开招标确定中标单位，中标金额31.7万元；项目新增高清摄像头42个、人脸识别门禁系统3套、一键报警装置2套、周界入侵报警系统1套；2025年5月完工，经学校、辖区派出所、区教育局安稳科联合验收合格，通过区公安局安防达标验收，校园安防能力显著提升。4.学生校服采购项目。项目预算42.3万元，采购夏装校服3160套（2套/生，共1580名学生），资金来源为家长缴纳费用。2025年3月，学校成立校服采购工作小组，由家长代表4名、教师代表3名、校领导2名组成，其中家长代表占比44.4%；通过公开征集方式确定8家供应商参与竞选，组织样品展示，由学生、家长投票选择款式，工作小组综合质量、价格、服务等因素确定中标供应商，中标金额41.8万元；校服到货后，委托第三方检测机构进行质量检测，合格率100%，全部发放到位，家长满意度91.7%。5.食堂食材配送服务项目。年度预算147.2万元，资金来源为学生餐费及公用经费。2025年1月，学校成立招标小组，其中家长代表占比50%，通过公开招标确定3家食材配送企业，分别负责蔬菜、肉类、粮油的配送，合同期限1年；每月开展食材质量抽检，累计抽检33批次，合格率100%；每季度开展家长满意度调查，平均满意度92.9%，未发生食品安全问题。6.图书采购项目。项目预算18.6万元，资金来源为学校图书购置专项经费。2025年4月，教导处牵头开展师生阅读需求调研，征集师生推荐书目1200余种，制定采购清单，经校长办公会研究后通过区政府采购中心公开招标，中标金额18.2万元；共采购图书12400册，涵盖文学、科普、历史、艺术等类别，2025年6月到货，全部编目上架，目前图书借阅量较去年同期增长28.3%。7.校园消防设施更新项目。项目预算9.6万元，资金来源为学校公用经费。2025年3月，总务处联合辖区消防救援大队开展消防安全排查，发现部分灭火器过期、消防水带老化、应急照明设施损坏等问题，制定更新改造方案，经校长办公会研究后实施；通过比价采购确定供应商，共更换灭火器86具、消防水带24条、应急照明灯具32个，2025年4月完工，经消防部门验收合格。8.课后服务校外机构引入项目。2025年2月，教导处牵头开展课后服务校外机构征集，共收到12家机构报名，学校成立由校领导、教导处负责人、家长代表共7人组成的评审小组，对机构的资质、课程质量、师资水平、收费标准等进行综合评审，最终确定5家机构入选，提供机器人、航模、绘画、书法、舞蹈等课程；入选名单在学校公示3个工作日无异议后签订合作协议，目前机构授课情况良好，学生满意度94.3%。（四）大额度资金运作事项执行情况我校明确大额度资金标准为：单次支出5万元及以上的资金支出、年度累计10万元及以上的项目支出，全部纳入“三重一大”决策范围。2025年以来，共发生大额度资金支出27笔，总金额416.8万元，所有支出均严格执行预算管理、集体决策、联签支付、公开公示制度，未出现违规使用、截留挪用等情况。1.财政专项经费使用。2025年共收到财政专项经费245.3万元，其中运动场改造专项128.5万元、安防专项32.4万元、教育信息化专项68.2万元、困难学生补助专项16.2万元。所有专项经费均严格按照批准的用途使用，实行专款专用，单独核算，未出现截留、挪用、挤占等情况，经费使用情况定期在教职工大会上通报，接受教职工监督。其中，困难学生补助共发放15.8万元，惠及学生89人，严格按照“个人申请—班级推荐—学校审核—公示7个工作日—打卡发放”的程序执行，未出现虚报冒领情况。2.公用经费大额支出。2025年公用经费大额支出共121.7万元，包括智慧教室二期建设、图书采购、消防设施更新、办公设备更新、校园绿化提升、物业服务外包等支出。所有支出均纳入年度预算，经集体研究决策，严格按照财务制度支付，实行“经办人签字—科室负责人审核—分管副校长审批—财务室复核—校长签字—纪检委员联签”的六级审批制度，大额资金支付均通过银行转账，无现金支付情况。2025年10月，区教育局财务审计组对我校2024年度公用经费使用情况进行审计，未发现违规违纪问题，财务核算规范，账实相符。3.课后服务经费使用。2025年课后服务经费总收入129.4万元，其中财政补助82.7万元、家长缴纳46.7万元。总支出127.6万元，其中教师课时补助98.8万元、校外机构课程费21.6万元、耗材及活动经费7.2万元。经费使用方案经教代会审议通过，每月将经费收支情况在学校内网、校务公开栏公示，接受教职工和家长监督，未出现违规发放津补贴、乱收费等情况。4.工会经费使用。2025年工会经费总收入26.8万元，总支出25.7万元，其中职工福利支出16.8万元、文体活动支出5.4万元、培训学习支出2.2万元、困难职工补助1.3万元。工会经费使用均经工会委员会集体研究，报校长办公会审议，严格执行工会经费使用规定，每季度公示经费收支情况，未出现违规使用情况。四、监督保障机制运行情况我校坚持把监督贯穿“三重一大”决策全过程，构建“党内监督+民主监督+内部审计+社会监督”的全方位监督体系，确保决策权力规范运行。一是强化党内监督。明确党总支纪检委员为“三重一大”决策专职监督员，全程列席党总支会议、校长办公会涉及“三重一大”事项的会议，对决策程序、决策内容的合规性进行监督，发现问题及时提出纠正意见。2025年以来，纪检委员共参与“三重一大”决策会议34次，提出监督意见8条，全部被采纳，其中在运动场改造项目中提出“增加第三方监理、强化过程监督”的建议，有效保障了项目质量。二是强化民主监督。充分发挥教代会、工会、教职工代表的监督作用，涉及教职工切身利益的重大事项全部提交教代会审议，每年教代会听取校长工作报告、财务工作报告，对学校“三重一大”执行情况进行审议。严格落实校务公开制度，除涉密事项外，所有“三重一大”决策事项及执行情况均及时公开，2025年以来共公开“三重一大”相关事项42次，公开率100%。设立校长信箱、举报电话，畅通教职工监督渠道，2025年以来未收到关于“三重一大”决策的信访举报。三是强化内部审计监督。成立由工会主席、纪检委员、财务人员、教职工代表组成的内部审计小组，每季度对学校财务收支、项目执行情况进行内部审计，每半年开展一次“三重一大”决策执行情况专项审计，对发现的问题及时下达整改通知书，限期整改。2025年以来，共开展内部审计4次、专项审计2次，提出整改意见3条，全部整改到位。四是强化社会监督。建立家长委员会参与决策机制，涉及学生利益的重大事项均邀请家委会代表参与调研、论证、评审，2025年以来家委会共参与“三重一大”决策事项9次，提出意见建议14条，采纳11条。定期向社区、家长通报学校“三重一大”决策情况，接受社会监督，形成家校社协同监督的良好格局。五、存在的主要问题经过全面自查，我校“三重一大”决策制度贯彻落实情况总体良好，但也存在一些不足，主要体现在以下几个方面：一是制度细化程度有待提升。虽然我校制定了“三重一大”决策制度及配套办法，但对应急突发事项的决策程序规定还不够细化，比如突发校园设施损坏、安全事件处置等需要紧急决策的事项，应急决策的权限、流程、事后补报的时限要求还不够明确，2025年10月校园主水管爆裂紧急维修（费用6.2万元）时，虽然后续及时补报了党总支会议追认，但事前应急决策的规范性还有待加强。此外，对部分新增的、未列入事项清单的临时性重大事项，纳入“三重一大”决策的判断标准还不够清晰，存在一定的模糊地带。二是决策前的调研论证深度不足。部分重大决策的调研论证还存在“重校内意见、轻校外参与”的情况，比如智慧教室二期项目前期调研中，主要由教导处和骨干教师参与，普通一线教师和学生的参与度不高，导致项目投入使用初期，部分年龄较大的教师操作不熟练，智慧教室使用率仅为72%，后续经过3轮专项培训才提升至92%以上。部分涉及学生利益的事项，家长和学生的意见征集覆盖面还不够广，意见梳理反馈机制不够健全，部分征集到的意见未及时反馈采纳情况，一定程度上影响了群众的参与积极性。三是决策执行的跟踪问效机制不够完善。目前我校“三重一大”决策事项的执行主要由牵头科室负责，虽然明确了责任人和完成时限，但对执行过程的动态跟踪、执行效果的综合评估还不够系统，存在“重决策、轻评估”的情况。比如课后服务提质升级方案实施后，虽然开展了满意度调查，但对学生核心素养提升、学业水平变化等长期效果的评估还不够全面，尚未建立常态化的决策后评估机制，不利于后续决策的优化调整。四是档案管理的规范性有待加强。部分“三重一大”会议记录不够详细，12次党总支会议记录中，有3次记录仅简要记录了议题和表决结果，对参会人员的发言内容、讨论过程中的不同意见记录不够完整，未充分体现集体决策的过程。部分项目档案资料分散在不同科室，未实行统一归档管理，比如校服采购项目的家长投票资料、样品检测报告分别存放在德育处和总务处，未集中整理归档，不利于档案的查阅和管理。五是教职工的知晓度和参与度仍有提升空间。虽然我校组织了多次制度培训，但从问卷调查结果来看，仍有7.8%的教职工对“三重一大”决策的具体范围、程序要求不够清楚，其中新入职教师的知晓率仅为75%，部分教职工认为“三重一大”是领导的事，参与监督的积极性不高，主动关注决策情况的教职工占比仅为68%。六、下一步整改措施及工作打算针对自查发现的问题，我校将逐项制定整改措施，明确整改责任和时限，确保整改到位，持续提升“三重一大”决策制度化、规范化水平。一是进一步完善制度体系。2025年12月底前完成《“三重一大”决策制度实施办法》的修订工作，细化应急突发事项的决策流程，明确应急决策的适用范围、权限划分、事后补报的时限和要求：10万元以下的应急事项，由校长办公会临时决策，3个工作日内提交党总支会议追认；10万元以上的应急事项，第一时间报区教育局主管科室同意后实施，事后1周内补全决策程序。同时，建立“三重一大”事项清单动态调整机制，每年年底对清单进行更新，将新增的重大事项及时纳入清单，明确决策标准和流程，消除模糊地带。二是