广西壮族自治区钦州市灵山县2026-2027学年八年级上学期11月期中数学试题（无答案）

八年级数学试卷第1页共4页2026年秋季学期期中考试试卷八年级数学(考试时间:120分钟;满分:120分)一、选择题(本大题共12小题，每小题3分，共36分.在每小题给出的四个选项中只有一项是符合要求的，请用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑.)1.建设书香社会，促进全民阅读，公共图书馆在推动、引导、服务全民阅读中发挥重要作用.下列图书馆标志图案是轴对称图形的是2.在平面直角坐标系中，点A(2，-1)关于x轴的对称点A'的坐标是A.(-2,-1) B.(-2,1) C.(2,-1) D.(2,1)3.如图，摄影师在拍照时为了确保照片的清晰度，往往会放一个三脚架来固定和支撑相机，这里用到的数学道理是A.两点之间，线段最短 B.三角形两边之和大于第三边C.三角形具有稳定性 D.垂线段最短4.下列长度的三条线段能组成三角形的是A.1,2,3 B.2,2,2 C.2,2,4 D.1,3,55.已知图中两个三角形全等，则∠1的度数是A.48° B.58° C.60° D.72°6.如图,在等边△ABC中,AD⊥BC于点D,若BD=2,则BC的长为A.1 B.2 C.4 D.67.如图，在△ABC中，D为BC延长线上一点，则x的值为A.55° B.60° C.70° D.75°8.数学兴趣小组制作了一个工具测量一个锥形瓶的内径：如图，用螺丝钉将两根木棒AD，BC的中点固定，利用全等三角形知识，测得CD的长就是锥形瓶内径AB的长.其中，判定△AOB和△DOC全等的方法是A.SSS B.SASC.ASA D.AAS八年级数学试卷第2页共4页9.在数学实验课上，小华想用铅笔支起一块质地均匀的三角形薄板，使薄板保持平衡，他想出了以下方法来确定这个平衡点的位置，其中做法正确的是A.画出三角形薄板的三条中线，取其交点B.画出三角形薄板的三条高线，取其交点C.画出三角形薄板的三条角平分线，取其交点D.画出三角形薄板三边的垂直平分线，取其交点10.如图，牧民从P地出发，到一条笔直的河边l饮马，然后到Q地.要使牧民所走的路径最短，这个饮马的地点是A.A点 B.B点 C.C点 D.D点11.如图，在△ABC中，分别以点A和点B为圆心、大于12A.14 B.16 C.18 D.2012.如图,△ABC中,AD,AE分别为角平分线和高,∠B=44°,∠C=68°,则∠DAE的度数是A.12° B.22° C.34° D.68°二、填空题(本大题共4小题，每小题3分，共12分.)13.命题“全等三角形的面积相等”的逆命题是▲命题(填写“真”或“假”).(第14题图)14.如图是屋架设计图的一部分，立柱BC垂直于横梁AC，AB=12m，∠A=30°,则立柱BC的长度是▲m.15.一副三角板按如图所示方式叠放在一起，则图中∠α的度数是▲.16.如图,在△ABC中,BC=6,S△ABC=30,AC的垂直平分线EF分别交AB,AC于点E,F,若点D,M分别为线段BC,EF上的动点,则CM+DM的最小值为▲.三、解答题(本大题共7小题，共72分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)17.(本题满分8分)如图,在Rt△ABC和Rt△ADC中,∠B=∠D=90°,AB=AD.(1)求证:Rt△ABC≌Rt△ADC;(2)若∠BAC=60°,求∠ACD的度数.八年级数学试卷第3页共4页18.(本题满分10分)已知a,b,c是△ABC的三边.(1)若a=2,b=5,求第三边c的取值范围;(2)若a=2,b=5,第三边c为偶数,求△ABC的周长.19.(本题满分10分)如图，在平面直角坐标系中，△ABC的三个顶点的坐标分别为A(-2，5)，B(-5,3),C(-1,2).(1)请作出△ABC关于y轴的对称图形△A₁B₁C₁;(2)若点P(a,b)是△ABC内一点,则点P关于y轴的对称点P₁的坐标为▲；(3)△ABC与△A₂B₂C₂关于直线x=1(直线上各点的横坐标都是1)对称，则AA₂的长为▲.20.(本题满分10分)如图,在△ABC中,AB=AC,DE∥AB.(1)求证:CE=DE;(2)若AD是△ABC的中线,求证:点E是AC的中点.21.(本题满分10分)项目式学习.如图，某旅游区要在景观湖的湖心小岛P上修建一个度假村，需要知道景点A与小岛P的距离,施工人员的设计方案如下:在岸边确定点B,画出∠BAC=∠BAP,∠ABD=∠ABP,射线AC，BD交于点E，只需量出线段AE的长，就可以知道景点A与小岛P的距离.(1)说明这样设计的理由；(2)实际测量时，由于在GH处有一堵墙阻挡了测量路线，无法直接测量出A，E间的距离，施工人员改进了方案，量得∠BAC=63°,∠ABD=60°,∠AGH=114°,AG=300m,GH=400m,求景点A与小岛P的距离.八年级数学试卷第4页共4页22.(本题满分12分)数学活动.【知识回顾】我们已学习了五种用尺规完成的基本作图：①作一条线段等于已知线段；②作一个角等于已知角；③作一个角的平分线；④过一点作已知直线的垂线；⑤作一条线段的垂直平分线.【图形呈现】有一个内角为36°的等腰三角形叫黄金三角形.我们将底角为36°的等腰三角形称为“黄金1号”；顶角为36°的等腰三角形称为“黄金2号”.【实践操作】用尺规作图将一个大的黄金三角形分割成两个小的黄金三角形.(1)小乐同学选择尺规基本作图①，如图1，在黄金1号△ABC的BC边上截取BM=AB，连接AM后，得到△ABM和△ACM.小乐认为这两个三角形都是黄金三角形，小乐的说法对吗?请判断并证明你的结论；(2)请你从尺规基本作图②③④⑤中选择一种，在如图2的黄金2号△DEF的DF边上找一点G，连接EG，将△DEF分割成两个小的黄金三角形(要求：不写作法，保留作图痕迹，标注字母).23.(本题满分12分)综合与实践.类比思维是根据两个具有相同或相似特征的事物间的对比，从某一事物的某些已知特征去推测另一事物的相应特征存在的思维活动.请尝试用类比思维解决以下问题：(1)如图1,在等腰直角三角形ABC中,∠ACB=90°,CA=CB,直线l经过点C,过点A作AD⊥l于点D,过点B作BE⊥l于点E,直接写出DE,AD,BE之间的数量关系:▲;(2)如图2,在△ABC中,AB=AC,点D,E分别在边BC,AC上,且DA=DE,∠B=∠ADE.若BC=12,AB=8,求CE的长度;(3)如图3,在△ABC中,AB=AC,∠A=45°,点D