山西省太原市2026-2027学年八年级上学期期中阶段学业诊断语文试卷(含答案)

2026~2027学年第一学期八年级阶段学业诊断语文（考试时间：上午8:00—10:00）说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间120分钟，满分100分。一、语言积累与运用（16分）1．默写。（8分）“一切景语皆情语”，描写景物时恰当地融入情感，能使客观的景物鲜活起来。苏轼用“庭下___________，___________”的句子来写承天寺月夜里竹柏的影子，吴均用“负势竞上，___________，___________，千百成峰”的句子来写江岸两旁的高山，李白用“___________，云生结海楼”的句子来写荆门外江流上的明月，刘桢用“冰霜正惨凄，___________”的句子来写山上青松，白居易用“___________，____________”（《钱塘湖春行》）的句子来写钱塘湖春天里的莺燕。这些鲜活起来的景物，成为山川风物里的灵秀，寄寓了作者的情思。为纪念中国工农红军长征胜利90周年，某校举行以“长征精神接力有我”为主题的系列活动，请你参加并按要求完成2~4题。（8分）2．【长征知识竞答】被誉为“长征史上最光彩神奇的篇章”的战役是（）（2分）A．巧渡金沙江 B．飞夺泸定桥 C．四渡赤水河 D．强渡大渡河3．【高唱长征组歌】某班集体合唱《长征组歌》中“过雪山草地”曲目，请你为主持人写一段报幕词。（100字左右）（3分）【歌词】过雪山草地雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮。红军都是钢铁汉，千锤百炼不怕难。雪山低头迎远客，草毯泥毡扎营盘。风雨侵衣骨更硬，野菜充饥志越坚。官兵一致同甘苦，革命理想高于天。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4．【接力长征精神】斯诺将长征誉为“无与伦比的一次史诗般的远征”，请结合《红星照耀中国》中相关内容，说说你对“长征精神”内涵的理解。（3分）____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________二、阅读（40分）（一）阅读下面古诗文，完成5~8题。（13分）【甲】早发白帝城李白朝辞白帝彩云间，千里江陵一日还。两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。【乙】三峡郦道元自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝𪩘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”5．甲诗的“千里江陵一日还”和乙文的“朝发白帝，暮到江陵”都写出江水___________的特点；乙文重在写景，而甲诗是李白遇赦东归，借舟行迅疾来抒发诗人___________的心情。（2分）6．乙文中作者用“略无阙处”写三峡的山连绵不绝，其中的“阙”是通假字，同“___________”，意思是___________；用“素湍绿潭”写三峡的水，其中“素”的意思是___________。（3分）【小贴士】“素”的本义指未经加工的细密的本色丝织品，后引申指白色，又引申指颜色不艳丽、素雅，再引申为不加修饰，还引申指本性、本质，并由此引申指构成事物的基本成分、带根本性质的部分，也引申指一向、向来。素又用于饮食，和荤相对，指蔬菜、瓜果等。7．请用生动的语言说说下面句子的意思。（4分）（1）两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。两岸猿猴的鸣叫声______________________、____________________________________________。（2）虽乘奔御风，不以疾也。____________________________________________________________________________________________8．同样写三峡的猿声，两文的表达效果有何不同？（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）阅读下面消息，完成9~12题。（13分）天宫课堂港澳专场：一堂“顶配”的爱国主义教育课刘凝哲大公文汇2026年9月9日今天上午9时50分，天宫课堂·港澳专场开讲。四百公里外太空中的天宫空间站，神舟二十三号乘组三名航天员与港澳学生天地连线。厚植家国情怀点燃科学热情这不只是一堂太空科普课，更是一堂直观、生动的“顶配”爱国主义教育课：课堂是国家太空实验室——中国空间站，老师是正在中国空间站执行任务的神舟二十三号乘组指令长朱杨柱、航天员张志远及香港土生土长的航天员黎家盈。香港首位航天员黎家盈用粤语授课，展示奇妙的空间站生活，带来有趣的科学实验。在互动环节，有同学问，神舟十一号“太空养蚕”之后，蜘蛛能否在太空织网；还有同学好奇，空间站还养过哪些小动物；也有小学生关心，航天员出舱前要做哪些准备。孩子们提问的背后，是见识，是钻研，是思考。一场天地对话，开阔了眼界，也点燃了港澳青少年投身创科的热情。可以说，黎家盈就是最好的励志教材。沙漠里七十摄氏度的生存训练，七十二小时的睡眠剥夺，六日五夜的洞穴穿越——为圆飞天梦，她拼尽全力。“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神，因她而在港澳青少年心中具象化。有学生问黎家盈：________________？黎家盈的回答非常朴素：机会难得，要勇敢争取和把握。狮子山精神与载人航天精神，本是同一种坚持。黎家盈的榜样作用，正在于让青少年真正看到：出生、年龄、身份，都不该限制一个人能走多远；香港人，同样可以逐梦星空。________________书写青春答卷广阔的国家航天事业正向港澳青少年敞开怀抱，呼唤他们努力融入和服务国家发展大局，书写崭新的青春答卷。黎家盈操作的天韵相机由香港科技大学研发，是全球首款轻小型二氧化碳甲烷协同探测仪，也是空间站首个香港载荷。从香港理工大学的仪器随嫦娥登月、伴天问探火，到港大、澳科大深度参与国家重大工程，港澳早已从“支持者”成为“核心参与者”，这正是“一国两制”下香港科创优势融入国家大局的写照。也许有人会问，一堂课能改变什么？答案不在一天，而在年年岁岁的浇灌。2021年，天宫课堂首设香港分课堂；2023年，航天员代表团访港引发热潮。港澳专场开讲，舞台越搭越大，浇灌从未间断。“今天，我们为黎家盈感到骄傲；明天，我们期盼有更多来自港澳、来自不同界别的青年，成为连接香港与祖国、走向世界的桥梁与纽带。”家国情怀，在青少年心中生根发芽。可以预见，未来更多港澳科研载荷将登上天宫、奔向深空，而将这些尖端载荷送上太空的人，就是今天这些仰望星空的港澳青少年。9．为什么说天宫课堂港澳专场是一堂“顶配”的爱国主义教育课？（3分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．请仿照第一个小标题的结构，将第二个小标题补充完整。（2分）______________书写青春答卷11．请结合语境，针对黎家盈的回答，补写出所提的问题。（3分）有学生问黎家盈：______________？黎家盈的回答非常朴素：机会难得，要勇敢争取和把握。12．请你以黎家盈的口吻，向同学们介绍神舟二十三号飞行任务标识。（5分）要求：①提示大家在标识中寻找能体现香港的元素；②不少于100字。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）阅读下面选文，完成13~15题。（14分）历史湍流中的巨石电视剧《沉默的荣耀》让吴石、朱枫、陈宝仓、聂曦等烈士重新走进公众视野。吴石曾是国民党高官，却选择与中国共产党同行，最终为革命事业壮烈牺牲。他强烈的爱国思想、民族意识、正义感和侠义真诚，至今令人敬仰。吴石，字虞薰，1894年生于福建闽侯一个寒儒家庭。少年时就读于福州开智学堂、格致书院。辛亥革命爆发后，17岁的他投笔从戎，参加福建北伐学生军。1915年进入保定陆军军官学校第三期，学习刻苦，记忆力强，1916年末以同届第一名毕业。1929年，他赴日本陆军大学求学，1934年以第一名毕业。1935年回国后，他在南京任职于参谋本部，兼任陆军大学教官。七七事变后，国共合作抗日局面初步形成，经介绍吴石结识了周恩来、叶剑英、李克农、博古等共产党人，他主持“战地情报参谋训练班”，还邀请周恩来、叶剑英前去讲课。抗战期间，吴石任第四战区参谋长，为人正直，淡泊名利，重视发动民众抗日。抗战胜利后，吴石任国防部史政局局长，通过何遂与共产党建立更直接联系。1947年4月，中共中央上海局领导刘晓等在上海会见吴石，这是他接受中国共产党领导的开始。1948年底，吴石调任福建绥靖公署副主任，仍频繁往返沪宁，送来重要情报。1949年3月，吴石亲自送来一组绝密情报，其中包括细致到团的国民党长江江防兵力部署图。这组情报后来被证明对渡江战役具有重要价值。到福州后，吴石极力阻止修建福州半永久性城防工事，并冒着风险将一批原定直运台湾的绝密军事档案留给新生的人民政权。福州解放前夕，吴石下定决心继续潜伏，他坚定地表示：“自己为人民做的工作还太少，现在还有机会，个人赴汤蹈火，在所不辞。若一去不回，便一去不回！”1949年8月16日，在福州解放的前一天，吴石携眷飞往台北，就任国民党“国防部参谋次长”，进入国民党军事机构最高决策层。此时海峡阻隔，他本可切断联系、安稳做高官，却选择继续为共产党工作，主动接上关系，为实现祖国统一效力。赴台后，他曾三次派人将亲自封好的情报送到香港，再转交党组织。1950年3月1日傍晚，台北青田街吴石官邸外停下了两辆黑色小轿车，十几名全副武装的宪兵和特务直接闯入了吴石的家门。吴石当时正坐在客厅里看报纸，他放下报纸，站起身来，淡淡地说道：“走吧。”1950年6月10日下午，台北特别军事法庭宣判。吴石、朱枫、陈宝仓、聂曦4人被判处死刑，立即押赴马场町刑场执行。吴石身穿一套洗得干干净净的浅色西装，神色从容，手里还夹着一支香烟，在法庭签署判决书时，字迹端正有力。吴石牺牲后，子女带回他在狱中秘密写于画册背面的绝笔书。他惦念自己的军事著作和诗词作品，希望知交好友整理印行，希望子女保存家乡藏书，甚至设想设立小规模图书馆，让爱书好读之风传之后人。他怀念战乱中失去的孩子，对妻子满怀歉意，也嘱咐子女体会他一生清廉，自立为善，谨守清廉节俭家风。绝笔诗写道：“天意茫茫未可窥，悠悠世事更难知。平生殚力唯忠善，如此收场亦太悲。五十七年一梦中，声名志业总成空。凭将一掬丹心在，泉下差堪对我翁。”吴石，人如其名。他像一块巨石，坚硬、厚重、洁净、无华，最终挺立在历史湍流中。吴石忠魂不朽！13．读完全文，说说你对标题“历史湍流中的巨石”的理解。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14．“凭将一掬丹心在”，请结合下面对吴石言行描写的语句解说其“丹心”的具体内涵。（4分）（1）“自己为人民做的工作还太少，现在还有机会，个人赴汤蹈火，在所不辞。若一去不回，便一去不回！”________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）吴石身穿一套洗得干干净净的浅色西装，神色从容，手里还夹着一支香烟，在法庭签署判决书时，字迹端正有力。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．请以上面选文为材料，为吴石拟写一则150字的小传，突出其历史功绩。（6分）吴石小传____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、写作（40分）16．任选一题作文（1）诚信，是清晨窗前一缕温暖的阳光，是小鸟在你耳畔的吟唱。我们身边有这样一些人，他们讲诚信，重责任，言必信，行必果。请以“诚信”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的记叙文。提示：①紧扣“诚信”的主题；②通过言行等细节描写可以使人物有血有肉，运用景物描写来渲染烘托可以使人物形象丰满立体；③不出现真实的人名、班级等信息。（2）请你参加以“长征精神接力有我”为话题的演讲会，自拟题目，写一篇不少于600字的演讲稿。语文参考答案及等级评价建议一、语言积累和运用（16分）1．如积水空明 水中藻、荇交横 互相轩邈 争高直指 月下飞天镜终岁常端正 几处早莺争暖树 谁家新燕啄春泥（多字、错字、漏字均不得分，每空1分，共8分）2．C（共2分）3．示例：接下来，请欣赏合唱《过雪山草地》。雪皑皑，野茫茫，高原寒，炊断粮——这是长征途中最艰苦的岁月。然而红军将士以钢铁意志，迎雪山、踏草地，官兵一致，野菜充饥，用生命诠释了“革命理想高于天”的坚定信仰。让我们在歌声中重温那段气壮山河的峥嵘岁月。（结合歌词内容2分，语言1分，共3分）4．红军将士在缺衣少食、敌人围追堵截的绝境中，始终坚信正义事业必胜，这种坚定的革命理想信念是核心灵魂；书中记录的红军将士飞夺泸定桥、强渡大渡河等战斗，以及他们翻越雪山、穿越草地时的艰险，是不怕牺牲、坚强不屈的英雄气概的体现；长征路上战友间互相搀扶，严守群众纪律，军民同心共渡一个个难关，体现了团结互助、依靠群众的深厚情怀。这“史诗般的远征”凝结了坚定信仰、不畏牺牲、坚韧乐观、团结为民的长征精神，这才是斯诺所说的“无与伦比”的真正原因。（大意对即可。结合具体内容提炼、概括，共3分）二、阅读（40分）（一）5．湍急、流速快等 轻松喜悦、畅快激动等（大意对即可。各1分，共2分）6．缺 空隙、缺口 白色（大意对即可。各1分，共3分）7．（1）两岸猿猴的啼叫声此起彼伏，还在耳边回响，轻快的小船已经驶过两岸万重高山。（2）即使骑上飞奔的快马，驾着长风，也没有船行的速度快。（大意对即可。各2分，共4分）8．甲诗中用此起彼伏的猿声来侧面衬托船行飞快，是为了烘托诗人遇赦之后轻快、喜悦的心情；而乙文中写凄异哀婉的猿声，是为了渲染三峡萧瑟凄凉的氛围，体现秋天环境凄清的特点。（大意对即可。结合具体内容分析，各2分，共4分）（二）9．标题中的“顶配”在这里指这堂爱国主义教育课在师资、课堂和意义上都处于最高规格、最具震撼力的水平。三位航天员授课，特别是具有极强榜样力量的黎家盈，都是“顶配”的老师；中国空间站，天地连线、实时互动，是“顶配”的课堂场景；它把载人航天精神、国家航天成就和港澳青少年的成长联系起来，使爱国主义教育更加直观、生动、有感染力，具有“顶配”的教育效果。（大意对即可。结合具体内容解说，共3分）10．示例：发展港澳科创（融入国家大局、逐梦浩瀚星空等）（共2分）11．示例1：黎老师好！您为何放弃稳定工作，选择一条完全不同的人生道路？示例2：黎老师，航天训练那么苦，是什么力量支撑您坚持下