已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读
版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领
文档简介
1、作文指导味道,给作文加点料之记叙有详略,作文评分等级,基础等级：,立意深刻、中心突出、内容充实、语言通畅、书写工整,发展等级：,深刻透彻、生动形象、有文采、有创新,一周密审题,二妥善立意,三编写提纲,四沉着行文,五检查修改,作文五步曲,寻找问题,寻找问题,寻找问题,寻找问题,寻找问题,寻找问题,问题归结,1.文体杂糅，记叙文与说明文混写。如妈妈说：1；2；3。首先其次。2、在叙事过程中铺垫过多，凸显中心的内容高度概括或一笔带过。（该略写的详写，该详写的略写）3、语言上：同一段落中，句与句衔接不紧密，形成不了总分、总分总、分总关系。词语使用不当，影响情感表达。如“开膛破肚”；又如写母亲残忍的对待
2、鸡4、描写时所抓对象单一或者不恰当。如吃到美味时总看到对方的白发。,寻找创作的灵感,母亲不只做过一次西红柿炒蛋，为什么这一次才觉得好吃？这里是有文章可做,记叙中的闪光点,做饼过程的记叙抓住了妙诀：不仅是一项技术，更是一种创造。摆脱了流水账式的叙述。,记叙中的闪光点,记叙中的闪光点,通过视觉、味觉的角度描写，虚实结合写出美味，故事的插叙丰富了菜的内涵,记叙中的闪光点,人物描写除了动作还有神态外貌,记叙中的闪光点,人物描写除了动作还有神态外貌语言；描写中穿插抒情,记叙中的闪光点,抓住了详略，运用修辞将味道生动具体的进行描述。,归纳记叙中的闪光点,1、记叙时抓住与题目最紧密的内容详写2、描写要抓住特征。如做菜要抓关键的技术详写，其他略写，不要面面俱到。3、描写要多角度、用上修辞才生动。如描写菜肴要从视觉、嗅觉、味觉上突出色香味。虚实结合，比喻、拟人、排比等修辞皆可。4、在记叙中
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 危货水上运输应急指挥体系
- 教育机构办学质量评估标准制度
- 新材料低粘度甲基硅油生产项目可行性研究报告模板拿地申报
- 2026年及未来5年市场数据中国绝缘纸板行业市场深度分析及投资策略研究报告
- 第十一课 牛丼の作り方を教えてください教学设计新编日语教程1华东理工版-华东理工版
- 骨伤科导尿管相关尿路感染防控措施培训试题
- 护理部培训进展汇报
- 2026年建筑施工特种作业人员资格考试试卷及答案（十七）
- 人教版美术七上第二单元第1课《小伙伴》教学设计
- 甲状腺炎患者的社交护理
- 【高三下】2026年深圳市高三年级第二次调研考试语文试题含答案
- 山东青州第一中学2025-2026学年高三普通部二轮专题复习模拟考试（四）语文试题（含答案）
- 2026年高校辅导员实务工作试题及答案
- YY/T 0474-2025外科植入物聚丙交酯均聚物、共聚物和共混物体外降解试验
- 第9课 勤俭传家好 课件（内嵌视频） 2025-2026学年统编版道德与法治二年级下册
- 高新科技行业研发账服务协议
- 上交所社招笔试题
- 董事长司机考勤制度
- 人教版（2024）七年级下册数学全册教案（单元教学设计）
- DZ∕T 0400-2022 矿产资源储量规模划分标准（正式版）
- 康复评定学课件：感觉功能评定
评论
0/150
提交评论