人教2011版小学数学三年级小数的产生和意义.pptx

1、小数的产生和意义小学数学三年级下册,0.06,10.08,4.502,0.8,0.105,芒康县帮达乡小学,阿尼,小数的产生和意义,2004年8月28日中国选手刘翔以12秒91的成绩获得雅典奥运会男子110米栏（共10个栏,栏高1.067米,第一个栏间距13.72米,中间栏间距9.1米,最后一个栏间距14.02米）比赛世界冠军。他是中国人的骄傲。,小数的产生和意义,看一看：,1元有几角?,1元有10角,1元10,=,0.1元,2元10,=,0.2元,1角是元，还可以写成元；,2角是元，还可以写成元；,110,0.1,210,0.2,小数的产生和意义,不够一米怎么办？,小数的产生和意义,如果多的

2、是1厘米呢?,小数的产生和意义,如果多的是1毫米呢?,小数的产生和意义,1分米是一米的十分之一，写成小数是米。,1厘米是一米的百分之一，写成小数是米。,1毫米是一米的千分之一，写成小数是米。,毫米厘米分米,10,10,0.1,0.01,0.001,每相邻两个计数单位间的进率是（）。,10,小数的产生和意义,我能行,答案：0.8；0.5；0.5；,P55练习九,小数的产生和意义,猜一猜：,分母是多少的分数,可以写成两位小数？,两位小数表示几分之几的数？,两位小数的计数单位是几分之一？数位是什么位？,小数的产生和意义,分数：,小数：,0.7,（有7个0.1）,小数的产生和意义,（1）,（2）,“0

3、.1”,“1”,1、图（1）和图（2）的涂色部分用数怎样来表示？涂色部分之间有什么关系？,2、1里面有（）个0.1；（）个0.1是1;1是0.1的（）倍。3、1和0.1之间的进率是（）。,10,10,10,10,小数的产生和意义,分数：,小数：,0.45,（有45个0.01）,小数的产生和意义,1、图（1）和图（2）的涂色部分用数怎样来表示？涂色部分之间有什么关系？,2、0.1里面有（）个0.01（）个0.01是0.1；0.1是0.01的（）倍。3、0.1和0.01之间的进率是（）。,（1）,（2）,“0.1”,“0.01”,100,100,100,100,小数的产生和意义,分数：,小数：,0

4、.001,小数的产生和意义,分数：,小数：,0.025,(有25个0.001),小数的产生和意义,分数：,小数：,0.107,(有107个0.001),小数的产生和意义,（1）,（2）,“0.01”,“0.001”,1、图（1）和图（2）的涂色部分用数怎样来表示？涂色部分之间有什么关系？,2、0.01里面有（）个0.001；（）个0.001是0.01；0.01是0.001的（）倍。3、0.01和0.001之间的进率（）。,10,10,10,10,小数的产生和意义,照样子在括号里填上适当的数,例,5角是（）元，用小数表示是0.5元.9分是（）元，用小数表示是（）元.4角5分是（）元，用小数表示是()元.牛奶每袋8角5分，用“元”作单位是()元.,0.09,0.45,0.85,大家学的真棒,小数的产生和意义,小小裁判员,5、小数都比1小。,4、10个等于1个,。,3、0、37里面有37个0、01。,2、45毫米=米=0、45米,1、每两个计数单位之间的进率都是10。,（）,（）,（）,（）,(）,小数的产生和意义,连一连：,0.04米,28100,0.23平方米,0.625吨,0.28,0.008千克,0.4米,小数的产生和