(青岛版)四年级科学下册保护土壤PPT课件

1、-,1,第三单元土壤与植物10.保护土壤,（青岛版）小学科学四年级下册,-,2,我们都知道，水是生命之源，没有水地球上的万事万物是不能生存的，同样如果没有土壤，我们也是不能生存的。土壤是植物的母亲，为植物提供养料和水分，土壤也为动物提供了生存栖息之地。她是我们人类和动植物共同的家园。正是因为有了土壤，才有了这美丽可爱的世界！,-,3,请看：土壤母亲给我们带来的财富,-,4,是什么让她如此丰盛！,-,5,树木茁壮的成长怎能离开土壤的养分？,-,6,我们从土地上获得食物。,-,7,蔬菜再美味，也要土壤来生长！,-,8,是谁让她这般美丽？,-,9,没有土壤，哪来如此美好的居住环境？,-,10,可是：

2、我们给予土壤的是什么回报呢？,-,11,-,12,乱扔的垃圾,-,13,废水任意排放导致土壤恶化植物不能生长。,-,14,过渡放牧,-,15,城市扩建,-,16,乱砍乱伐,-,17,由于人为原因使土壤受到了伤害，大地也开始惩罚人类，请同学们看下面一组图片。,土壤的现状,-,18,沙尘暴来了,-,19,山体滑坡。,-,20,干涸的土地。,-,21,土壤被破坏草木枯死,-,22,荒凉的土地。,-,23,土壤恶化树木枯死。,-,24,乱垦乱采导致土地荒废。,-,25,地球上陆地面积占地表面积的比例小，在陆地中，除了湖泊、河流、裸露岩石外，有土壤覆盖的土地就更少,-,26,读图：以下是世界陆地面积和耕

3、地面积的模型，根据这两个模型:世界上，陆地面积占总面积的29%，而可耕种的土地只占陆地面积的11%，所以世界上土壤资源非常缺乏,世界上土壤资源非常缺乏,许多陆地不适宜农耕的原因是什么？,苹果活动,-,27,（1）我国耕地面积居世界第四位，但人均占有量很低，仅为0.001平方米，不到世界平均水平的三分之一。同时，我国非农业用地还在每年增加，人均耕地面积呈减少趋势，土地的人口压力将越来越大。（2）我国有相当一部分土地是难以开发利用的，如沙漠、隔壁、石裸岩、冰川以及永久积雪区。（3）还有一部分土地质量较差，如涝洼地、山地、盐碱地、水土流失、红壤低产地等。,小资料,-,28,请大家想一想：人类的破坏活

4、动将会造成怎样的后果？假如地球上没有土壤会怎么样？,请思考,-,29,我们应该怎样保护土壤？,请思考,-,30,同学们说出了这么多保护土壤的想法，那么下面我们就选取其中一种方法来做个实验，是不是像大家所猜想的那样，是因为没有了花草、树木这些植物的保护，造成水土流失呢？花草、树木这些植物真的能够保护土壤防止水土流失吗？植树造林真的有用吗？还是让我们通过实验来做进一步的研究。,引出实验,-,31,装有土的盒子、装有草的盒子、2个水槽、2个木块，2个喷壶。,实验准备,-,32,实验：植物为什么能保护土壤,在、两块木板的上面倒一定量的水，然后观察现象.,-,33,实验结果：,盆中的水澄清、且少，水流下

5、的速度慢。,盆中的水浑浊、且多，水流下的速度快。,实验：植物为什么能保护土壤,-,34,水、土、植物是互相依存的。植物可以保护土不被水冲走，同时也使水不致流失，有了土和水植物才能生存。没有植物的保护，土容易被水冲走，同时也容易使水流失；没有了土和水，植物也不能生存。,实验小结,-,35,“制造绿肥”的活动。制作肥料的方法：（1）每组一个塑料袋，并将适量的土壤与落叶、菜叶和果皮放进袋内。（2）往肥料袋内加适量水，保持潮湿即可；并放入35条小蚯蚓。（3）将肥料袋放在不被干扰的阴暗的地方，定期地管理与观察、记录自己的发现。,拓展活动,-,36,爱土壤妈妈小草儿可爱，是因为有土壤妈妈的呵护；绿枝儿美丽，是因为有土壤妈妈的滋养；小鸟儿快乐，是因为她有茂密森林的保护；我们快乐，是因为有小草、森林和小鸟朋友们，请一起来爱护土壤吧，让生长在上面的小草、森林和小鸟更加的健康，让我们的生活更加的美好！,爱土壤妈妈,-,37,好书共读,-,38,小结,说说这节课你有哪些收获？以后会怎么做？,-,39,