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文档简介

1、九语中考二轮专题复习非连续性文本阅读,启东市大江中学李王红2017年5月,明确本课复习目标：,1.了解什么是非连续性文本。2.养成正确阅读非连续性文本的习惯。3.培养概括信息、探究评价的能力。,非连续性文本是指相对于叙事性强的连续性文本而言的，围绕同一话题，由多种材料组合较为复杂的文本。,什么是非连续性文本？,文本信息概括类,用一句话概括下面一则歌词的主要内容时间都去哪儿了（歌词）。门前老树长新芽/院儿里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发记忆中的小脚丫/肉嘟嘟的小嘴巴/一生把爱交给她/只为那一声爸妈时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女一辈子/满脑子都是孩子哭了笑了时间都去哪

2、儿了/还没好好看看你眼睛就花了/柴米油盐半辈子/转眼就只剩下满脸的皱纹了,常考题型,方法总结,1.明确陈述对象,2.获取主要信息（怎么样）,3.准确严密表达。,文字信息概括技巧,常考题型,概括这张表格的主要内容。,文本信息概括类,人一生的时间表,表格信息概括技巧,方法总结,首先关注表头，明确对象；,其次关注数据，分析规律；,最后组织语句，规范表述。,常考题型,漫画讽刺了怎样的社会现象？,文本信息概括类,漫画信息概括技巧,方法总结,找齐要素（图画和文字），明确对象,理清顺序（主次或方位），探究寓意,规范语言，准确表述,探究运用评价类,请结合材料A与材料B，联系生活实际，分别谈谈你得到的启示。对于“孩子会不会输在起跑线上”这一问题，材料【B】中毕胜男的观点与材料【C】中作者的观点是不同的。你同意哪一方的观点？请结合文本内容，联系生活实际，谈谈你的看法,常考题型,探究运用评价类,最后归纳小结。,首先明确自己的观点，,接着运用文本材料，,再次联系生活实际，,方法总结,课堂总结,在非连续性文本阅读中，还有很多样式，如说明书，示意图、网络讨论帖、访谈实录等。今年的中考说明中，明确指出将“非连续性文本”作为“阅读题”来考查，出现的材料可能比我们今天呈现的材料复杂。只要同学们掌握好方法，认真阅读文本，读清题目要求，准确提炼材料信息，就能处变不惊。我们

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