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,几分之一,三年级上册第90、91页,分桃子,明明,丽丽,2块,2块,把一块月饼（）成2份，每份是这块月饼的一半，也就是它的（），写作（）,平均分,二分之一,把一块月饼平均分成4份，每份是它的（）分之（），写作（）,四,一,把一个圆平均分成3份，每份是它的（）分之（），写作（）,三,一,把一张长方形的纸平均分成5份。指出它的五分之一，并涂上颜色。,请你拿一张正方形的纸折一折，并用阴影涂出它的,动手操作：,小猴子和小猪在分1个月饼的时候，也想用我们今天学习的分数，它们都想吃的多。小猴子想：“我要吃这个月饼的。”小猪想：“我肚皮大，吃的多，要吃这个月饼的。”它们俩谁吃的多？,4,4,比一比,做一做。,3,5,1,1,1,1,6,4,看图写分数，比大小。,1,1,1,1,8,3,10,7,生活中的分数,奥运五环,巧克力,你想到了几分之一？,请大家想一下这块巧克力可以平均分成几份？用笔圈出其中的一份，并思考你圈的部分是整块巧克力的几分之一？,同样大的两个物体,平均分的份数越多,每一份就越小.平均分的份数越少,每一份就越大.,通过这节课的学习，你学会了什么？,3.把一个物体平均分的分数越多，每一份反而越少。,1.要想得到一个分数必须“平均分”。,2.把一个物体平均分成几份，每份就是它的几分之一。,我是小法官：,1、把一根绳子剪成两段，每段是。,2、把一个圆平均分成4

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