武汉市人教版语文必修四第二单元第7课李清照词两首《声声慢》同步练习题

1、武汉市人教版语文必修四第二单元第7课李清照词两首声声慢同步练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 人教版语文必修四第二单元第7课李清照词两首声声慢同步练习 (共10题；共42分)1. （2分） 下列词语中划线的字，每对读音都不相同的一组是（ ）A . 回溯/塑料横行/发横财拙劣/相形见绌B . 棺椁/巾帼角色/独角戏弩箭/呶呶不休C . 巨擘/薄荷停泊/梁山伯蜷缩/胜券在握D . 叱咤/咋舌涨幅/涨红脸颈项/以儆效尤2. （2分） 下列词语中划线字的读音，每对都相同的一项是（ ） A . 薄暮/薄雾浓云重阳/接踵而至缜密/玉枕纱厨B . 晶莹/暗香盈袖妆奁/帘卷西风悲戚/凄凄惨惨C . 还是/

2、乍暖还寒相识/博闻强识堆积/疾风劲草D . 将来/最难将息憔悴/渔翁樵夫床笫/次第花开3. （2分） 下面是宋朝高观国的词声声慢的下片，填入横线处的两句正确的一项是（ ）卷地香尘不断，最得意，输他五陵狂客。 ， 。绞绡暗中寄与，待重寻，行云消息。乍醉醒，怕南楼吹断晓笛。A . 无限眼边春色，楚柳吴梅B . 无限眼边春色，楚柳更兼吴梅C . 楚柳吴梅，无限春色D . 楚柳吴梅，无限眼边春色4. （2分） 下列词句，停顿有误的一项是（ ） A . 东篱/把酒/黄昏后，有/暗香/盈袖。B . 守着/窗儿，独自/怎/生得/黑！C . 这/次第，怎一个/愁字/了得！D . 雁过也，正/伤心，却是/旧时/

3、相识。5. （2分） 下列词语中字形有误的一组是 （ ） A . 春花秋月不堪回首无语凝噎和蔼B . 良晨好景晓风残月骤雨初歇时辰C . 乍暖还寒不黯世事波澜壮阔谰言D . 风情万种寒蝉凄切罗暮轻寒凄惨6. （10分） 借景抒情是古典诗词常见的写法。作者不言情，而情在景中。阅读时首先要准确地理解“景”，然后再进一步弄清从“景”中传达出来的“情”。对下面两句话所表现的“景”与“情”怎样理解才正确？试挑选正确的答案。（1） 今霄酒醒何处？杨柳岸晓风残月。这句话描绘的“景”是（ ）A幽静的 B清凉的 C凄冷的 D明丽的这样的“景”表达的“情”是（ ）A凄苦的 B烦恼的 C恬淡的 D空虚的（2） 过春

4、风十里，尽荠麦青青。这句话描绘的“景”是（ ）A单调死板的 B富有生机的 C赤地千里的 D荒凉空旷的这样的“景”表达的“情”是（ ）A.惊诧的 B得意的 C悲伤的 D愤慨的7. （2分） 下列句子中划线的词语，意思与现代汉语不同的一项是（ ） A . 这次第 ， 怎一个愁字了得B . 莫道不销魂C . 东篱把酒黄昏后D . 满地黄花堆积，憔悴损8. （2分） 在下面一段话空缺处依次填入词语，最恰当的一组是（ ）书是整个人类的记忆。没有书，也许历史还在混沌未开的蒙昧中。读书，让绵延的时光穿越我们的身体，让几千年来的智慧在我们每一个人的血液里汩汩流淌。读书，不仅需要的精神，还需要懂得快慢精粗之分。

5、A . 徘徊积聚宵衣旰食B . 徘徊积淀废寝忘食C . 踟蹰积淀宵衣旰食D . 踟蹰积聚废寝忘食9. （7分） 李清照，号_，宋代_派著名女词人。李清照的词集名_。李清照的词大致可以分为前后两个时期。早期的词主要表现她作为少女和_的生活与情怀。在她的笔下，少女生活是充满欢乐的。少妇之词的主旋律则是抒发_的感受，与少女之作相比，明显多了一分沉重。她后期的作品则主要表现她作为寡妇的_之苦、故国之思以及_的心情，情调低沉，凄苦悲凉。 10. （11分） 将下列诗词名句补写完整。 （1） 何须浅碧深红色，_。（李清照鹧鸪天） （2） _，欲语泪先流。（李清照武陵春） （3） _，_。至今思项羽，不肯过江东！（李清照绝句）（4） 此情无计可消除，_，_。（李清照一剪梅） （5） 枕上诗书闲处好，_。（李清照摊破浣溪沙） （6） 试问卷帘人，却道海棠依旧。知否？知否？_。（李清照如梦令） （7） 醉里插花花莫笑，_。（李清照蝶恋花） （8） 莫道不销魂，_，_。（李清照醉花阴） 第 6 页 共 6 页参考答案一、 人教版语文必修四第二单元第7课李清照词两首声声慢同步练习 (共1