4人间本科生公寓房的人机学设计

1、人体工程学课程设计报告项目名一套四人本科公寓(18)的人机工程学设计名：吕继云综合绩效评估表评分项目得分评论者研究分析报告40分设计创意25分设计细节20分展板的效果是15分。总成就学校编号2014405030122014工程学院机电工程学院工业设计李达教官内容1.介绍2.设计理念2.1设计目的2.2设计主题2.3现状简述2.4研究3.数据收集3.1问卷调查3.2现场测量4.调查结果分析5.设计方案6.效果图7.设计总结介绍大学是培养杰出人才的地方。与初中和高中相比，大学校园更加自由开放，环境更加优美。宿舍扮演的角色也与初中和高中大不相同。据了解，大多数学生一天24小时都在宿舍呆12个小时以上

2、。因此，作为一个四年制大学的家，宿舍应该有一个更舒适的设计，为学生提供一个良好的学习和生活环境。设计理念2.1设计目的通过学习人机工程学，我们对人机环境有了一定的了解。为了加深我们对本课程的理解和学习，同时使宿舍基础设施更加符合人、机、环境的关系，更加注重人的感受，我们决定为宿舍设计一门人机工程学课程。2.2设计主题一套四人本科公寓(18)的人机工程学设计2.3现状简述目前，成本是国内大多数高校宿舍的首要考虑因素，而人的因素没有得到充分考虑。许多宿舍的内部基础设施和整体布局并不完善。2.4研究一方面，大学生对宿舍的意见是通过问卷调查收集的；另一方面，宿舍被当场测量以收集宿舍设施的大小和位置。数

3、据收集3.1问卷调查这份问卷的对象是大学生。主要的调查是统计学生对他们的生活环境的总体满意度和不满意的地方，以及部分改进措施。共发放了73份问卷，收回了73份，其中73份有效。问卷的统计结果如下。四人本科公寓人机工程学设计问卷。你对宿舍的生活环境满意吗？答案选项反应非常满意7一般一般31不太满意14非常不满意21受访者人数73你对宿舍的通风和照明满意吗？答案选项反应非常满意12一般一般26不太满意20非常不满意15受访者人数73你喜欢什么样的床和桌子？答案选项反应上床睡觉，放下桌子。56上下铺位2张桌子4张3单人床4表414受访者人数73你认为你回到宿舍时脱下的外套和书包应该放在合适的地方吗？

4、答案选项反应是的，我知道68没关系5不需要0受访者人数73你的座位舒服吗？答案选项反应舒适的4一般35不舒服的34受访者人数73你的桌子大部分时间都在使用。答案选项反应写一份书面作业9放置电脑(玩游戏或做作业)20做“架子”(放置书包、课本、日用品等。基本上不需要用作操作台)44受访者人数73你的桌子上有足够的空间吗？答案选项反应已经足够了，还有空间。2正好15不够的56受访者人数73你认为登床有什么问题？答案选项反应太垂直了35梯子的脚太细了，伤了脚。51洗脚时很容易滑倒。42受访者人数73你想增加上铺和天花板之间的距离，以免再次相遇吗？答案选项反应迫切的希望！44我的身高不允许我摸我的头:

5、-p11我认为没有必要。18受访者人数73你认为宿舍墙上插座和网络电缆插座的位置和数量是否合理？答案选项反应合理的6有些设置是合理的，有些是不合理的。45不合理的22休息次数你认为宿舍有必要增加鞋架或衣架吗？答案选项反应有必要65没有必要8受访者人数73宿舍衣柜空间是否合理分隔？答案选项反应合理，各空间利用率很高，衣物存放有序。8不合理的是，衣服堆在一起，找衣服可能会“拉一根头发，移动整个身体”65受访者人数73你认为宿舍的衣柜空间够吗？答案选项反应够了，还有多余的2正好16不够的55受访者人数73问题14:你的床需要一个装载板吗？答案选项反应是的，只要放一些你通常看的书或者你脱掉的衣服。66

6、不需要7受访者人数73你认为有必要为保温瓶和脸盆设立一个特定的区域吗？答案选项反应需要64不需要9受访者人数73阳台上晾衣杆的高度是不是太高了？答案选项反应是29不44受访者人数73Q17:两个晾衣杆靠得太近了吗？答案选项反应是46不27受访者人数73你宿舍的风扇能吹到上铺吗？答案选项反应不能40能8没有粉丝！25受访者人数733.2现场测量实地调查的地点是青岛大学东院英源11号610室。测量工具有米尺、直尺、三角尺等。它主要测量宿舍的主要空间大小、组合床的主要大小以及需要改进的阳台和风扇的大小和位置。测量结果如下。数据测量表单位：厘米项目大小宿舍长的450广泛的400高的300阳台长的400

7、广泛的85门广泛的90高的205窗户长的190高的160晾衣杆两根杆之间的距离29.5走道(两对床)广泛的240阶梯(两个诊所之间)广泛的23衣柜长的60深的70高的72床长的195广泛的81高的165书桌长的105广泛的60高的从床底90从地面70书架高的基质25中层25上层30椅子长的35广泛的25高的43调查结果分析据调查，高校宿舍主要存在以下问题：4.1将近一半的人对居住环境、通风和照明不满意，因此宿舍的整体布局需要改变。4.2超过四分之三的人喜欢在桌子下面的组合床上睡觉。4.3大多数学生认为当他们回到宿舍时，没有合适的地方放他们的夹克和书包。4.4座椅不够舒适。4.5由于缺乏存储空间

8、，许多学生将日常用品和其他物品放在课桌上，这使得课桌的可用空间难以满足学生的需求，并且课桌的实际功能没有得到适当利用。4.6床上的爬梯太陡，梯子防滑性差。4.7上铺和天花板之间的距离太小，你可能会不小心碰到头。4.8墙壁插座和网络电缆插座位置不够合理，数量不够。4.9鞋子、洗脸盆、热水瓶和其他物品没有统一的摆放位置。4.10宿舍衣柜空间不够大，空间分隔不合理。找衣服和翻箱倒柜是非常不方便的。4.11床上没有放置任何需要随时放置的物品的架子，如手机、眼镜、书籍和脱光衣服。4.12阳台晾衣杆之间的距离太大，导致衣服挤在一起，难以烘干。4.13风扇无法到达上铺。设计方案5.1宿舍总体布局改进设计宿舍

9、的长度、宽度和高度分别为450、400和300。空间可分为三部分：东西两侧的床区，中间240厘米的走廊，床和门之间60厘米的空间。两张床连接在一起，共用一个梯子，所以梯子可以加宽到50厘米。总体模式的俯视图通常显示在下面的图1中。图1宿舍平面图5.2衣服挂杆问题的改进设计通过问卷调查，许多学生认为两条晾衣绳之间的距离太小，衣服烘干时有点拥挤，导致衣服烘干速度慢，光线和深色衣服难以分离，从而产生颜色。经测量，宿舍晾衣杆之间的距离约为25厘米，而根据中国成年人人体尺寸（GB10000-88），中国成年女性的平均肩宽为35.1厘米，最外层衣服的肩宽应略大于此尺寸，因此为了防止晾衣时两排衣服过于拥挤，

10、 两个晾衣杆应该至少为36.0厘米。由于当前衣架的宽度大约为40厘米，两个晾衣杆之间的距离可以设置为40厘米，以防止两个衣服挤压在一起，如上面的图1所示。5.3座椅问题的改进设计根据调查数据，大多数学生认为宿舍的座位不够舒适。如图2所示，颖园女生宿舍的椅子是实木做的，椅子腿是金属铁做的，椅子表面涂了一层油漆。凳子的表面是平的，没有弧度，非常刺激。此外，次凳没有腰部支撑，长时间坐着腰部容易疲劳。图2女生宿舍现有座位人体姿势与腰椎形态的关系1)当一个人向后倾斜放松时，椎间盘中的压力最小。2)靠背角度越大，肌肉负荷越小。3)与平面靠背相比，厚度为5厘米的短腰部支撑(腰部支撑，也称为地面腰部支撑)可以

11、降低椎间盘压力和肌肉负荷。4)靠背的最佳倾角(与水平面的夹角)为120，坐面的最佳角度(与水平面的夹角)为14，靠背应力为5厘米的地面靠背支撑身体上部的重量，从而降低椎间盘内的压力。宿舍学生座椅的人体工程学设计方案解释说，根据人体姿势和腰椎形状之间的关系确定了座椅的具体人体工程学设计元素：使用时，人向前倾斜，凹边支撑腰部，放松和休息时，人向后倾斜，靠背保持脊柱自然的“S”形曲线。因此，它应该有一个高背垫腰凹边。如下所示：1)学生椅采用高靠背垫腰凹边，高度范围为38 53厘米，座面与靠背的倾角为105 115，建议为110。2)椅腿由钢管制成，椅腿用橡胶包裹，防止椅子滑动和翻倒。3)椅面为40-

12、45厘米宽、38-42厘米长的实木，椅面中部略凹，前缘弯曲，椅面向后倾斜4-6。4)椅背上缘有两个凸角，便于悬挂书包。图3改进的椅子模型5.4组合床的改进设计1)爬梯子调查宿舍的登梯由两张床共用，位于两张床之间，宽度只有23厘米。不可避免的是，两个人的上下车太窄，所以宽度应该适当增加到50厘米。此外，调查问卷中的许多学生报告称，爬梯太垂直，梯子的横杆太细，导致腿部抽筋，无法防止滑倒，从而构成安全隐患。查阅资料后，楼梯坡度一般为20 50，最好为30 35。考虑到宿舍空间有限，可设计为30左右，楼梯宽度不小于50厘米。底部横杆的宽度设计为6厘米，便于前鞋底踩踏。图4现有宿舍登梯2)衣柜图5显示了

13、现有的女生宿舍衣柜。虽然有两个衣柜，但每个人只能使用一个。调查问卷显示，大多数学生认为他们的壁橱空间不够，橱柜内部分隔不合理，这也是壁橱空间利用率下降的原因之一。图5现有衣柜改进计划：每个人一起使用两个高160厘米的柜子。衣柜内部空间经过重新设计，以有效利用衣柜中的空间资源。佤族床和天花板之间的距离是1.4米，如果你在床上不小心，你会撞到头。通过问卷调查，大多数学生认为床太靠近天花板，容易碰到头。根据学生宿舍设计规范，配有高架床的宿舍净高不应小于3.4米，而我们宿舍实测净高为3米，因此宿舍高度应增加。宿舍的高度设计为3.5米，这样在高架床的高度不变的情况下，床与天花板的距离将变为1.85米，可

14、以满足大多数女生站在床上的要求，更加合理。4)书桌由于宿舍空间有限，家具的分配很少，而且一件东西经常被用于多种用途。电脑桌也是书架、储物桌和自习桌。文章的分布似乎太乱了。此外，由于需要放置电脑，课桌不能用于自学。在坐桌的设计过程中，还考虑到操作者在操作时可以方便的进行腿部和脚部的姿势。因此，桌子的下部应该有足够的空间。下表给出了坐姿工作的最小和最佳膝部空间尺寸，并给出了宿舍的测量数据和评估。膝部空间尺寸表单位：毫米尺寸位置下限最大尺寸测量桌面下的维度估价膝孔宽度5101000105太宽了膝孔高度640680500符合膝洞深度460660610符合从表3可以看出，膝盖容纳孔的宽度太宽，可以适当缩短到70厘米，剩余的35厘米可以增加一个柜子，如图7所示，这样可以有更多的空间放置日常用品，腾出桌子的空间，提高桌子的利用率。改进后的课桌没有明显的问