人教英语八年级下册教学工作计划

1、教英语的八年级下卷教育计划本学期我将把学校工作计划与学校教育工作计划的要求结合起来，规范常规教育，提高教育质量，努力形成自己的教育特色。一、整体想法以提高教育质量为目标，抓好教育常规工作，提高英语合格率为重点，采用任务型教学法，重视“学苦生”的教育辅助工作，形成良好的教育习惯。二、工作目标1、加强基础知识教育和基本技能训练，结合素质教育和课程改革要求，在巩固基础的前提下，逐步培养学生的学科技能水平。2、开展各种形式的课程教育活动，设法研究教育方法，激发学生的学习兴趣。 研究新课标，提高教育水平，真正实现教育长久，为达到学校规定的教育指标而努力。3、继续与本组其他老师协调工作，发挥模范领导作用，

2、共同提高。三、全期教育的总目标学生需要比较明确的英语学习动机和积极的学习态度。 理解教师对熟悉话题的陈述，可以参加讨论。 可以读七八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志，克服单词障碍，理解大意。 可以根据读书目的来应用适当的读书策略。 可以和别人合作，解决问题，报告结果，共同完成学习任务。 在学习中可以互相帮助，克服困难。 可以合理规划学习任务，积极探索适合自己的学习方法。 在学习和日常交往中意识到中外文化的差异。四、教材的简要分析人教英语的八年级学生(下册)，全书共有十单元。 本教材各单元的话题灵活，接近生活的现实。 本书学习的语法知识点有一般的将来时、过去进行时、现在完成时、宾语节、时间状节、

3、形容词和副词的比较级和最高级等。 同时，在各单元后，提供了训练学生阅读能力、扩大学生阅读量的文章。五、教育的基本任务和要求根据新课下的目标，师生一起学习八年级英语教材。 作为教师要在教育过程中尊重学生，让学生建立自尊心，形成健康心理，确立全球意识。 通过这个学期的学习，学生可以吃，掌握好，有运用学生学到的知识分析和解决问题的能力。 使学生有积极积极的心理状态。六、学生基本情况分析：这次八年级英语的基础方面还很薄弱，经过上学期不懈的努力，学生的基础知识加强了，学习态度也好转了。 但是，整个学生的惰性还很强，自觉性差。 我教的八年级家庭状况很一般，父母很少教养孩子。 学生的智力因素差异很大，非智力

4、因素差异也很大，学生两极分化严重。 有些学生思想崩溃，心理脆弱，抵抗挫折的能力低。 因此，在今后的工作中可以加强以上工作，并逐渐感化他们另外，学生在感情态度、学习策略方面还有很多问题要解决。 例如，很多学生不能明确学习英语的目的，没有真正认识到学习英语的目的是交流的一些同学在学习中缺乏团队合作意识，很多学生无法养成良好的学习习惯，无法通过课前预习来复习，学习没有计划性和战略性的语言规律七、教育方法的设计和具体措施：1 .每天背诵课文中的对话。 目的：要求学生背诵和默读，培养语感。2 .每天记住单词，经常使用句子和习字。 实施：利用“互测和教师抽样检查”，保证和继续效果。3 .认真贯彻早读制度：

5、规定早读内容，加强监督，保证早读效果。4、实施“任务型”教育途径，培养学生综合语言运用能力。5 .在教育中根据目标结合教育内容，创造性地设计接近学生实际的教育活动，他们积极参加。 学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式学习英语，并使用它完成学习任务。6、运用现代教育技术，利用计算机和多媒体教育软件，探索新的教育模式，开发英语教育资源，扩大学生的学习途径，改善学生的学习方式，提高教育效果。7、加强学生对学习战略的指导，为他们终身学习奠定基础。8、关注学生的感情，营造宽松、民主、和谐的教育气氛。9、工作配置数量适中，审查适时，跟踪纠正发生的问题，认真讲评，尽量当面改正。 为了提高练习的质量，必

6、须精选资料，在资料运用上不要追求远处，也不要回避沉重的东西。10 .开展丰富的课外活动，读英语诗，唱英语歌，说英语故事，玩游戏，说各种各样的话题，对话，进行单词比赛。11、后生转换和优秀学生培养工作。 对优生提出更高的要求，培养自学能力。 对后生进行专业指导，配置单独的作业，让他们在微小的进步、微小的变化中体会学习的乐趣，确立学习自信，使之快速成长。12 .好好上课。 一学期上15节以上的课，多学习其他教师的经验和方法，促进自己的教育。八、成绩评价1、坚持日测、周测、月测的形成性评价制度：对英语学习实施量化制度，每天、每周、每月给学生检验自己的努力成果的机会，让进步的学生感受到成就感，让落后的学生找到差距，感受到压力。 由此，在班级形成浓厚的学习气氛，培养学生的健康人格和竞争意识。 重视平时的检查、教室的提问、行动调查等，稀释考试减轻学生的心理压力。2、重点调查学生的综合能力、实践能力。3、把握知识与实践的结合，调查学生的综合运用能力，提高学生对挫折的抵抗力，形成健康心理十、课程安排和教育进度：教育进度的计划unit 1 6课第一周-第三周unit 2 5课第三周-第四周unit 3 5课第四周-第五周unit 4 5课第五周-第六周unit 5 6课第七周-第八周审查和mid -测试5会话第八周unit