高三上学期语文第一次综合测试试卷

1、高三上学期语文第一次综合测试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） 下列各句中，划线的成语使用最恰当的一项是（ ）A . 在2013年的“博鳌亚洲论坛”上，与会代表提交的每一个不容置喙的议题背后，都有一个甚至多个重量级与会嘉宾的身影。B . 中国每年等待器官移植的患者有150多万人，但只有1万人能等到原体，绝大部分患者只能处于等待中，这反映出器官捐献领域的现实乏善可陈。C . 作为中国文化重要的原型之一，赵氏孤儿的故事既是在中国历史书中记载的重大事件，也是口耳相传的民间故事，其中所蕴含的复杂的悲剧因素给人以强烈的震撼。D . 我怀着激动的心情邀请朋友们一

2、块赏月，谁知等我动情地描述完想象中的美景后，村子里的人却出其不意地说：我们这儿有大雾。2. （2分） 下列句子，没有语病、句意明确的一句是（ ）A . 为了防止今后不再发生类似的事件，有关部门进一步完善了安全生产措施。B . 走到屋外，迎面吹来的寒风不禁打了个冷战，我的头脑也清醒了许多。C . 参加世界妇女大会的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演出的富有民族特色的音乐和舞蹈。D . 恩格斯用唯物辩证法研究人类的起源，提出了劳动在从猿到人的进化过程中起关键作用的观点。3. （2分） (2017高三上淄川开学考) 下列各句中，语言表达恰当得体的一项是（ ） A . 为便于校庆活动的顺利进行，烦请

3、各位校友先到接待处签名报到。B . 日前惠顾贵公司的网站，得知招聘网络编辑的消息，我决定应聘。C . 对于有兴趣投资山乡建设的人，我们将鼎力相助，提供咨询服务。D . 金先生早已著作等身，但仍笔耕不辍，他最近又出版了一部拙作。二、 现代文阅读 (共3题；共30分)4. （9分） (2019全国卷) 阅读下面的文字，完成小题。 材料一：2008北京奥运会、残奥会将中国志愿服务活动推向一个新的发展阶段。这批被誉为“鸟巢一代”的奥运志愿者通过积极参与和真诚奉献，在奥运会的平台上展现、锻炼和成就了自己，奥运会服务经历给“鸟巢一代”志愿者烙下了深深的印记，可以发现，奥运志愿服务的实践产生了一种共同的精神

4、素养，志愿者分享的回忆背后所蕴含的价值取向与我国倡导的“爱国”“敬业”“诚信”“友善”等社会主义核心价值观有着较高的契合。他们积极投身奥运这一全球性的体育文化盛典，充满了对国家的热爱和认同，展现出这代人的社会担当和国际视野。因此，奥运志愿服务集体记忆可以作为潜在的精神遗产和志愿遗产，集体记忆的建构将对北京2022冬奥会有所助益。（摘编自王艳等“鸟巢一代”奥运志愿服务集体记忆与奥运遗产）材料二：国务院印发的中长期青年发展规划（20162025年）强调提升青年志愿服务水平、促进青少年的社会融入和社会参与，中国体育志愿服务事业在冬奥背景下的健全与发展将为青少年社会参与提供实现路径。志愿服务是一种利他

5、行为，是以不求物质回报为前提地为他人、社会团体或某项事业，乃至为整个社会提供援助。近年来学者们逐渐构建了以讨论志愿者行为动机为主的解释范式，比如人们可能因表达个人价值、增强自身意义、增长职业技能和强化人际关系等方面来进行志愿服务。志愿者的参与动机之所以重要，就在于志愿服务不能简单地局限在无私奉献的框架内，志愿服务对于志愿者的自我成长和公民参与社会建设也有重要意义。志愿服务的最终目的是在全体社会成员的心中内化志愿精神，形成一种面对社会、面向人生的个体态度和公民意识，在这种层面上，志愿服务所谓“推动人类发展和促进社会进步”的价值得以彰显。（摘编自李佳宝等论冬奥背景下体育志愿服务与青少年社会参与）材

6、料三：近两年，共享单车成为市民出行的新宠。然而，在共享单车发展正盛的同时，违规停车、私自上锁、丢弃及破坏单车的现象也屡见不鲜。为了规范使用，共享单车公司也尝试采取一些措施，除了运营人员加强维护之外，公司官方平台也会以信用分奖惩的方式来鼓励使用者对违规行为进行举报，以此规范共享单车的使用。随着举报反馈机制的建立，在城市中涌现出一群单车猎人，他们是共享单车的使用者，在业余时间他们也会寻找并拍照举报那些破坏共享单车正常使用秩序的行为，并将违规使用的单车搬到公共区域停放以维护共享秩序，他们将此称为“打猎”。在自发参与共享单车秩序维护的过程中，单车猎人的这一行为也逐渐体现出在消费社会中使用者自下而上地参

7、与社会治理的特点。作为消费者的单车猎人也逐渐体现出一定的公民意识，他们参与治理并形成网络时代促进共享单车健康发展的新力量。（摘编自许金凤等卷入的消费者一一以摩族猎人为例）（1） 下列对“志愿服务”相关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 集体记忆的建构帮助“鸟巢一代”志愿者提升了志愿服务的水平，让他们能够更好地融入奥运会，最终成就自己。B . 2008年北京奥运会志愿服务的经历对“鸟巢一代”志愿者产生了巨大的影响，他们将这段经历内化为一种志愿精神。C . 志愿服务不能单纯理解为志愿者只有奉献，没有获得，其实志愿服务对于志愿者提升个人价值、增长职业技能等会有所帮助。D . 北京2022

8、年冬奥会的志愿服务可以满足一些青少年作为社会成员参与社会建设的愿望，为他们提供实践的平台。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . “鸟巢一代”参加奥运志愿服务形成了集体记忆，其中蕴含的价值取向与社会主义核心价值观的契合度较高。B . 共享单车公司除了让运营人员加强维护外，还尝试通过信用分奖惩的方式来帮助解决破坏单车等多种问题。C . 为了推动共享秩序的建立，单车猎人开始寻找并拍照举报违规停放、私自上锁和丢弃单车等不文明的行为。D . 单车猎人的群体性行为有助于规范共享单车的使用，构建在共享单车公司之外的民间力量参与治理的新格局。（3） 单车猎人可以看作“新型”的志

9、愿者，请结合材料分析这一说法的根据。 5. （12分） (2019黑龙江模拟) 阅读下面文字，完成下列小题。 八十年代的第一个春天，中国社会生活开始大面积地解冻了。阳历二月下旬到三月初，庄稼人出牛动农之前生产责任制的浪潮大规模地席卷了整个黄土高原。双水村的孙玉厚父子们眼下的腰杆确实硬了许多。只要这政策不变，他们有信心在几年中把光景日月变个样子。尤其是孙少安，他现在手里破天荒有了一大笔积蓄，去年拉砖除过运输费、房租和牲口草料钱，净赚了两千元。另外，铁青骡子卖了一千六百元，这头牲畜干赚了五百元。两千五百块钱哪！孙玉厚老汉早已表明了态度，他对儿子说：“这钱是你赚的，怎个花法，你看着办吧！爸爸不管你”

10、秀莲一门心思要拿这钱箍几孔新窑洞。他想拿这钱作资金，开办一个烧砖窑。他先征求了父亲的意见，父亲仍是老话，秀莲让步的附加条件是，烧砖只要一赚下钱，首先就要修建窑洞（不能一辈子住在饲养院）。他，他父亲，少平，秀莲和他妈一齐上手，用了近半个月的时间，终于修建起了一个烧砖窑。少安在城里拉砖时，已经把烧砖的整个过程和基本技术都学会了。烧砖窑建好后，他率领一家人开始打土坯。第一窑砖坯很快装就绪。烧砖的炭也用县运输公司的包车拉来了。这天晚上一直弄到大半夜，才把最后的一切细节都安排好明天早晨就要点火呀！鸡叫头遍的时候，少安和秀莲才回到一队的饲养院。现在，牲口都分给了个人，饲养员田万江老汉也搬回家住了，这院子一

11、片寂静。秀莲累得头一挨枕头就睡着了。但孙少安怎么也合不住眼明天一早，烧砖窑就要点火，年轻的庄稼人兴奋得睡不着觉啊！在这静悄悄的夜晚，他的思绪像泛滥的春水一般。过去的，现在的，未来的，无数流逝的经历和漫无边际的想象在脑子里杂乱地搅混在一起，皎洁如雪的月光洒在窗户上，把秀莲春节时剪的窗画都清晰地映照了出来：一只卷尾巴的小狗，两只顶架的山羊，一双踏在梅花枝上的喜鹊少安猛然听见外面什么地方有人说话的声音。他的心一惊：这时候外面怎么可能有人呢？他在被窝里轻轻抬起头，支棱起耳朵，可又没听见什么，他正准备把头放到枕头上，却又听见了外面的说话声这下确切地听见了，似乎就在外面院子里，而且声音很低，就像传说中的神

12、鬼那般絮絮叨叨少安尽管不迷信，头皮也忍不住一阵发麻。他本来想叫醒妻子，但又怕惊吓了她。他就一个人悄悄爬起来溜下炕，站在门背后听了一阵仍然能听见那声音！他于是顺手在门圪崂里拿了一把铁锨，然后悄悄开了门，蹑手蹑脚来到院子里。院子被月光照得如同白昼。他仔细听了一下，发现那奇怪的说话声来自过去拴牲口的窑洞中。少安紧张地操着家伙，放轻脚步溜到这个敞口子窑洞前。啊！原来这竟然是田万江老汉！老汉没有发现他，立在当初安放石槽的土台子前，仍然喃喃地说道：“大概都不应时吃夜草了谁能在半夜里几回价起来添草添料呢唉，牲灵不懂人言呀，只能活活受罪”孙少安忍不住鼻子一酸。他眼窝热辣辣地走到了田万江老汉面前。万江老汉吓了一

13、跳，接着便嘴一咧，蹲在地上淌起了眼泪。原来他是在对那些已经被分走的牲口说话！人啊少安也蹲下来，说：“大叔，我知道你心里难过。队里的牲灵你喂养了好多年，有了感情，舍不得离开它们。石头在怀里揣三年都热哩，更不要说牲灵了。你不要担心，庄稼人谁不看重牲灵？分到个人手里，都会精心喂养的。再说，这些牲灵都在村里，你要是想它们，随时都能去看望哩”万江老汉这才两把揩掉皱纹脸上的泪水，不好意思地笑了，对队长说：“唉，我起夜起惯了，睡不踏实，就跑到这里来了这不由人嘛！”少安也笑了，说：“今晚上我也睡不着，干脆让我把旱烟拿来，咱两个拉话吧。我还有点好旱烟哩，头茬，我爸喷上烧酒蒸的！”少安于是又转回家里，尽量不惊动睡

14、熟的妻子，拿了烟布袋和卷烟的纸条，悄悄溜出了门。他来到隔壁饲养室，和田万江老汉面对面蹲在一块，一边抽烟，一边拉话。这两个被生活的变化弄得睡不着觉的庄稼人，竟然一直呆到庙坪山那边亮起了白色天大明以后，仍然精神抖擞的孙少安，就吆喝起一家人，来到了他的烧砖窑前。在亲人们的注视下，他用微微发抖的手划着一根火柴，庄严地点燃了那团希望的火焰。清晨，在双水村上空，升起了一片浓重的烟雾（节选自路遥平凡的世界）（1） 下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A . “只要这政策不变，他们有信心在几年中把光景日月变个样子”，从一个侧面反映了当时实施生产责任制改革有广泛的群众基础。B . “这

15、钱是你赚的，怎个花法，你看着办吧！爸爸不管你”父亲孙玉厚的懦弱反衬出孙少安的果敢，使孙少安的个性更加突出。C . 田万江老汉“不好意思地笑了”是一种掩饰，“少安也笑了”是一种理解。月夜两人心与心的交流，给人一种真诚和温暖的感觉。D . 节选部分叙述故事不失匠心。如钱如何使用的矛盾解决一笔带过，重点写孙少安一夜无眠的经过，充分展示了人物丰富的内心世界。（2） 请举例简要分析文中环境描写的作用。 （3） 路遥平凡的世界对孙少安这个改革先行者的形象塑造得非常成功。作者是怎样塑造孙少安这一典型人物的？请结合节选部分的内容对此作简要分析。 6. （9分） (2019高三上梅州月考) 阅读下面的文字，完成

16、下面小题。 材料一：数字教育资源公共服务是实现基于信息技术的教育教学模式和教育服务的必备条件，是新时代推进教育现代化的必然要求，是更好解决教育发展不平衡不充分问题的现实选择，正逐步成为教育基本公共服务的重要内容。到2020年，基本建成覆盖全国、互联互通、用户统一、共治共享、协同服务的具有中国特色的数字教育资源公共服务体系，基本实现“全国一体系、资源体系通、一人一空间、应用促教学”的目标。全面推进“互联网+教育”，不断提升教育基本公共服务均等化、普惠化、便捷化水平，努力让每个孩子都能享有公平而有质量的教育，加快教育现代化，办好人民满意的教育。（摘编自教育部教育部关于数字教育资源公共服务体系建设与

17、应用的指导意见）材料二：（摘编自艾媒报告2018中国在线教育行业白皮书）材料三：在线教育行业不仅是极具潜力的领域，也是一个年轻、尚未成熟的行业。在线教育企业在教育实践中的参与，已经切实显示出其作为教育系统组织形态改变者的潜力。如果将实体学校作为传统和主流的教育业态，那么在线教育公司在“怎么提供服务”方面与实体学校存在着显著的差异，也在促使实体学校自身发生改变。实体学校往往有固定的校址、提供综合性的标准化的课程体系，接受政府规制下的生源分配，按照班级、年级组织学生。而在线教育企业往往针对特定的教育项目，对于教育过程进行更加精细的拆解和专业化分工。由于这些企业按照资源、教、学、练、测、评、管理、招

18、生等各个环节进行业务布局，传统的教育已经被解构，在这个过程中也已经形成了教育产业链。虽然在线教育类企业已在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可和初步的商业成功，但在与政府、公立学校、私立学校的合作中步履维艰。从学校角度来看，学校若要成功与在线教育企业合作，需要具备一些基础性的条件。为了实现对教育信息化产品“从买到用”的转化，学校应该在教学、管理、资源配置、教师发展和激励方面做出相应调整。在宏观层面上，上述问题产生的原因之一是体制内教育创新未考虑用户需求，缺乏系统性的部署。另外，教育产品服务的使用者和购买者相分离，导致购买的产品无法满足需求。教育信息化产品的购买者往往是政府教育信息中心，而使用

19、者是学校和教师。这种购买者与使用者的分离导致进入学校的产品往往不是学校和教师希望购买的产品。此外，教育系统不同学校的需求差异大，很难通过同一款产品或者服务得到满足。这种差异化的需求最好通过分散决策的方式来解决，而不是政府的统一采购。（摘编自报告精读教育蓝皮书：中国教育新业态发展报告（2017）基础教育）（1） 下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A . 若想推进教育现代化，更好地解决教育发展不平衡问题，就要大力发展数字教育资源公共服务，它已成为教育基本公共服务内容。B . 2018-2021年，中国在线教育市场规模会稳步增长，2021年有望达到4660亿元；增长率却逐年下滑，202

20、1年可能降至7.6%。C . 年轻的在线教育行业极具发展潜力，在直接面向学生和家长的领域取得了广泛认可，并获得了初步的商业成功。D . 在如何提供服务方面，在线教育企业和实体学校存在显著差异，它能促使实体学校自身发生改变。（2） 下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 作为传统和主流的教育业态，实体学校具有其固定性，但实体学校和在线教育企业也存在着合作的可能，虽然目前二者的合作中充满困难。B . 在线教育类企业要想和实体学校顺利进行合作，需从宏观层面入手，让学校在教学、管理、资源配置、教师发展和激励方面做出相应调整。C . 在线教育信息化产品日渐丰富，但作为教育产品服务的

21、使用者的学校和教师同购买者相分离，同一款产品很难满足不同学校的需求。D . 2018年中国在线教育用户使用在线教育平台最主要的原因是能够随时随地学习，其次是平台上的教学资源很丰富。（3） “在线教育势必会取代线下实体教育”，这种观点在文中有依据吗？请结合材料，简要分析。 三、 文言文阅读 (共1题；共28分)7. （28分） (2018高三上哈尔滨期中) 阅读下面的文言文，完成下列小题。 薛聪，字延智。方正有理识善自标致不妄游处虽在暗室终日矜庄见者莫不懔然加敬。博览坟籍，精力过人，至于前言往行，多所究悉。词辩占对，尤是所长。遭父忧，庐于墓侧，哭泣之声，酸感行路。友于笃睦，而家教甚严，诸弟虽昏宦

22、，恒不免杖罚，对之肃如也。未弱冠，州辟主簿。太和十五年，释褐著作佐郎。于时，孝文留心氏族，正定官品，士大夫解巾，优者不过奉朝请，聪起家便佐著作，时论美之。后迁书侍御史。凡所弹劾，不避强御，孝文或欲宽贷者，聪辄争之。帝每云：“朕见薛聪，不能不惮，何况诸人也？”自是贵戚敛手。累迁直阁将军，兼给事黄门侍郎、散骑常侍，直阁如故。聪深为孝文所知，外以德器遇之，内以心膂为寄。亲卫禁兵，委总管领，故终太和之世，恒带直阁将军。群臣罢朝之后，聪恒陪侍帷幄，言兼昼夜。时政得失，预以谋谟，动辄匡谏，事多听允。而重厚沈密，外莫窥其际。帝欲进以名位，辄苦让不受。帝亦雅相体悉，谓之曰“卿天爵自高，固非人爵之所荣也。”又除

23、羽林监。帝曾与朝臣论海内姓地人物，戏谓聪曰：“世人谓卿诸薛是蜀人，定是蜀人不？”聪对曰：“臣远祖广德，世仕汉朝，时人呼为汉。臣九世祖永，随刘备入蜀，时人呼为蜀。臣今事陛下，是虏非蜀也。”帝抚掌笑曰：“卿幸可自明非蜀，何乃遂复苦朕？”聪因投戟而出。帝曰：“薛监醉耳。”其见知如此。二十三年，从驾南征，兼御史中尉。及宣武即位，除都督、齐州刺史，政存简静。卒于州，吏人追思，留其所坐榻以存遗爱。赠征虏将军、华州刺史，谥曰简懿侯。魏前二年，重赠车骑大将军、仪同三司、延州刺史。（节选自北史薛聪传）（1） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 古代男女二十岁时行冠礼，用以表示成人，

24、但身体还不是很健壮，故称“弱冠”。B . “释褐”是指平民脱去粗布衣服，开始担任官职；也指新考中的进士被授予官职。C . 朕，指第一人称“我”，如“回朕车以复路兮”；秦始皇后成为皇帝专用的自称。D . 羽林，是皇帝禁卫军的名称，取“为国羽翼，如林之盛”之义；古代也指仪仗队。（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ） A . 古代男女二十岁时行冠礼，用以表示成人，但身体还不是很健壮，故称“弱冠”。B . “释褐”是指平民脱去粗布衣服，开始担任官职；也指新考中的进士被授予官职。C . 朕，指第一人称“我”，如“回朕车以复路兮”；秦始皇后成为皇帝专用的自称。D . 羽林，是皇帝

25、禁卫军的名称，取“为国羽翼，如林之盛”之义；古代也指仪仗队。（3） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 薛聪为人孝友，家教特别严格。父亲去世后，他在墓旁筑舍守孝，无比哀戚；他与兄弟相处和睦，又不忘兄长责任，不管诸弟成家做官与否，管教都很严厉。B . 薛聪官运亨通，备受君王信任。他一入仕即任著作佐郎，起点很高，受到时人称赞；他管辖统领亲信禁卫之兵，长期担任要职，也是散朝后君王谈话的知己。C . 薛聪经常劝谏，看淡功名地位。他任直阁将军时，积极参与朝政谋划，对君王施政多有劝谏，全都被君王采纳；君王想给他以更高的名位，他推让态度坚决。D . 薛聪言行随性，深为君王宠遇。面对

26、君王取笑他是蜀地人，他说自己给君王做奴隶，连蜀人都算不上，以此来挖苦君王，并扔戟而去，还能得到君王的谅解。（4） 下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ） A . 薛聪为人孝友，家教特别严格。父亲去世后，他在墓旁筑舍守孝，无比哀戚；他与兄弟相处和睦，又不忘兄长责任，不管诸弟成家做官与否，管教都很严厉。B . 薛聪官运亨通，备受君王信任。他一入仕即任著作佐郎，起点很高，受到时人称赞；他管辖统领亲信禁卫之兵，长期担任要职，也是散朝后君王谈话的知己。C . 薛聪经常劝谏，看淡功名地位。他任直阁将军时，积极参与朝政谋划，对君王施政多有劝谏，全都被君王采纳；君王想给他以更高的名位，他推让态度

27、坚决。D . 薛聪言行随性，深为君王宠遇。面对君王取笑他是蜀地人，他说自己给君王做奴隶，连蜀人都算不上，以此来挖苦君王，并扔戟而去，还能得到君王的谅解。（5） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 凡所弹劾，不避强御，孝文或欲宽贷者，聪辄争之。聪深为孝文所知，外以德器遇之，内以心膂为寄。（6） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 凡所弹劾，不避强御，孝文或欲宽贷者，聪辄争之。聪深为孝文所知，外以德器遇之，内以心膂为寄。（7） 用“/”给文中画线的部分断句。（限画5处） 方正有理识善自标致不妄游处虽在暗室终日矜庄见者莫不懔然加敬。（8） 用“/”给文中画线的部分断句。（限画5处） 方正有理识善自标

28、致不妄游处虽在暗室终日矜庄见者莫不懔然加敬。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)8. （10分） 阅读下面这首宋词，完成小题。鹊桥仙谢薖月胧星淡，南飞乌鹊，暗数秋期天上。锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂。一杯相属，佳人何在?不见绕梁清唱。人间平地亦崎岖，叹银汉、何曾风浪!【注】北宋末年，奸臣当道，谢薖由于不阿谀当权者，一生困居布衣。秋期：即七夕。 相传农历七月七日夜间，牵牛、织女过鹊桥，相会于银河。锦楼： 相传为汉武帝的曝衣楼。（1） 请分析“锦楼不到野人家，但门外、清流叠嶂”的意蕴。（2） 下半阕末尾三句表现了词人什么样的情绪?是如何表现的?请简要阐述。五、 情景默写 (共1题；共2分)9. （2分） (2017高一下阳江期末) 补写出下列句子中的空缺部分。 （1） 劝学中，“_”，通过“木”与“金”的变化来进一步说明客观事物经过人工改造，可以改变原来的状况。 （2） 在念奴娇赤壁怀古中，作者从视觉和听觉角度，生动描写赤壁雄奇壮阔的景观的句子是：“_。” 六、 语言表达 (共2题；共8分)10. （3分） (2017衡阳模拟) 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整