杭州市高二上期中语文试卷（I）卷（考试）

1、杭州市高二上期中语文试卷（I）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分） (2015高一上临川期中) 下列加横线字的字音字形全部正确的一组是（ ） A . 舸舰（k）火钵（b）岁月稠（chu）浪遏飞舟（）B . 彳亍（ch ch）颓圮（q）青荇（xn）星辉斑斓（bn ln）C . 峥嵘（zhn rn） 团箕（j）忤视（w）夜缒而出（zhu）D . 瞋目（zhn）陛下（b）创伤（chun）飨士卒（xin）2. （2分） 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）改革开放30年后的今天，干部队伍化建设已经有了制度保障。现代科技的发展日新月异，从前的幻想今天

2、都有可能成为现实。到半夜，小说终于脱稿了，莫言地摸着胡子，长长地松了口气。A . 年轻以至踌躇满志B . 年青以致踌躇满志C . 年轻以致自鸣得意D . 年青以至自鸣得意3. （2分） (2016高一下鞍山期中) 下列各句中，没有语病的一句是（ ）A . 2015年8月14日，TFBOYS组合成员王俊凯、王源、易烊千玺在团中央网络影视中心出席“阳光跟帖”行动，并担任阳光行动大使。B . 近期，全国各地伤医事件此起彼伏。社会上弥漫着暴戾之气，既令社会各界深深感到忧虑，又伤害了医务人员的感情。C . 2015年7月26号上午10点左右，荆州安良百货商场发生了一起电梯安全事故，一名30岁的女子被卷入

3、手扶电梯，抢救无效身亡。D . 古装玄幻仙侠剧花千骨自在湖南卫视热播以来，不少女粉丝的心被剧中的“东方彧卿”的扮演者张丹峰俘获。二、 现代文阅读 (共3题；共49分)4. （11分） 阅读下面文字完成下列小题。 “CoreCompetence”通行的中译是“核心竞争力”，但它的准确译法应该是“核心能力”。所谓“核心能力”，不是公司独有的某种枝术或工艺，也不是公司内部某个人或某个部门的能力，而是指公司整合不同的生产技能和技术后形成的一种综合能力，是公司集体学习、运作的结果。核心能力是内在的、无形的、本源性的。它难以被竞争对手所复制。一个公司凭借核心能力才能持续为客户提供独特的价值和利益，才能不断

4、催生新产品，开辟新市场。了解了“核心能力”的基本含义，我们就能发现目前将“CoreComepetence”译成“核心竞争力”的误区所在。人们常常说，“渠道是我们的核心竞争力”，“某营锁人员一年销售业绩上千万，他是公司的核心竞争力”，“丰富的劳动力资源是公司的核心竞争力”。在这里，“核心竞争力”的译法把人们的注意力过多地引向了“渠道”、“劳动力资源”等外在的、有形的因素，而忽略了核心能力的内在性与本湖性。一个公司在市场上有竞争优势，并不一定表明该公司核心能力强 ， 特别是当竞争的环境不公平，或当该公司采取不正当竞争手段的时候。进一步说，当一个公司过分依靠外在因素在市场上表现出巨大的“竞争力”的时

5、候，往往是这个公司的内在能力开始蜕化、衷减的时候。优越的资源对于一个公司、一个国家来说的确是一种福音，但同时也可能是一种“诅咒”。这让人想起西方学者关于“石油的诅咒”的说法，由于可以卖石油，一些富油的国家不追求高效的经济体制，不追求创新，他们就躺在石油上坐吃山空，对于这些国家而言，石油资源就成了一种诅咒，一个公司如果一味依靠外在优势进行竞争或只专汪于当下的竞争（如打价格战），就难以逃脱这种被“诅咒”的命运。因此，公司必须从关注外在、表层、有形和现在，转向关注内在、深层、无形和未来。“核心能力”的概念体现的正是这种追求。核心能力的形成是一种由表及里的、动态的、精益求精的过程。公司必须注意保持核心

6、能力的活力，否则也难逃“被诅咒的命运”。能使公司在较长一段时间内获得强大竞争优势的“核心能力”，一旦让公司形成路径依赖，也会产生核心能力硬化的问题。当环境发生巨变时，公司困难以应对而猝然倒下。这就是“核心能力的诅咒”。（取材于吴伯凡核心竞争力：福音与诅咒）（1） 下列对“核心能力”的理解，符合文意的一项是（ ） A . 核心能力与顾客所看重的价值和利益无关。B . 核心能力不是指个人能力，而是指公司独有的技术。C . 核心能力被竞争对手复制的可能性很大。D . 核心能力是一种综合能力，它的形成不可能一蹴而就。（2） 下列说法不符合文意的一项是（ ） A . 文中所谓的“核心竞争力”，是对“核心

7、能力”这一概念的误读与误用。B . 公司如果一味依靠外在竞争优势或只致力于当下竞争，其前途堪忧。C . 劳动力资源丰富，营销人员优秀能使公司在竞争中保持永久优势。D . 对于任何公司或国家来说，忧越的资源都可能带来负面的影响。（3） 根据文意填空。 文章说“一个公司在市场上有竞争力优势，并不一定表明该公司核心能力强”，这里因为公司的竞争优势可能来自_，_以及其它外在因素。（4） 文章认为核心能力既是一个公司的“福音”，却也可能是“诅咒”，为什么？ 5. （18分） (2017高一下宁德期末) 阅读下面文字，完成下列小题。阿弟黎晗她第一次来，在办公室窗户外面探一探头，很快又缩了回去。他在看一份文

8、件，没注意到她。她又探了探头，轻轻地喊了声：“阿弟！”他吓了一跳，抬头看去，看到了一张干瘦而谦卑的脸。他惊得差点从椅子上站起来他很快就镇定了下来，绷着脸朝窗外问：“你找谁？”她还在窗外站着，摩挲着双手，挺局促的样子。“有没有碎纸旧报纸卖啊，阿弟？”“哦。”他犹豫了片刻，脸上终于放松下来，“有啊，你进来吧。”他打开了虚掩的门。她进来了。她的动作比脸上的表情要轻快许多，很快就把那些旧书旧报归到了一起。看到她麻利的动作，他想了想，又从书橱上翻出了些旧杂志，轻轻地放在了那堆她摆放得整整齐齐的旧报刊上。“一斤两毛钱，阿弟。我去拿秤子。”她满脸堆笑地说。“送你，都拿去吧。”他说。“这么多，好几块钱呢！”她

9、的脸上有点吃惊，又有点喜出望外。“没事。你拿去吧。”他轻声道。“哦那我去拿袋子来装。”她小跑着出去了。他点了一支烟。她进来的时候，手上多了一个麻袋和一根拖把。“我帮你拖一下地吧。阿弟你人真好”她的脸上又有了那份谦卑。他突然烦躁起来。“不要了，你去吧。我要做事了！”他板着脸说。“好好好。这个阿弟人真好”她麻利地把那些旧报刊塞进麻袋，一只手拖着袋子，另一只手举着拖把出去了。办公室一下子空了下来。他手头的事情却做不下去了。她的声音，她的样子，她的动作，她消瘦的背影，她脸上谦卑的表情，太像母亲了她的样子，就是记忆中母亲的样子。母亲如果在世林科长留了心，以后别人来收旧报纸，他一概回绝。屋角的报纸堆得有点

10、高了，他会突然想起她。有一回，林科长到另外一栋楼去开会，看到过道上堆满了旧报纸，忍不住停下脚步观望。果然是她的收获，她正在帮人家拖地板呢。她突然看到他，有点害羞地笑了。林科长也笑着点了点头。旁边经过的同事很奇怪地看了他一眼。她渐渐在机关大院混熟了。林科长不止一次看到这样的情景：她的手里拄着拖把，倚靠在门侧，跟机关工作人员在聊天。她几乎包揽了整个机关大院的废品收购业务。林科长远远地旁观着这微妙的变化，抽着烟，思绪突然就飘远了。之后再到林科长的办公室来，她总是小心翼翼。有一次她试图表达什么，她说，阿弟你人真好，原来你也是做领导的，脾气怎么这么好呢！林科长还是微微一笑，什么都没说，拿起了一份材料看。

11、她见林科长不作声，就知趣地走了。“阿弟”是这个地方父母亲对儿子的称呼，也是哥哥姐姐对弟弟的称呼，在更大的范围内，只要是年纪小的男性，谁都可以这样叫。母亲一直到临终，都是这样叫他的。快过年的时候，机关各单位大扫除，清理出来的旧报纸和其他废品特别多。林科长看到她推了一辆有些破旧的三轮车，接连几天都载着一大车满满当当的废品，吃力地骑出机关大院。最后一天，她带了帮手来，那是一个小学生模样的男孩。看到那个男孩，他眼睛一亮。他默不作声地点起一根烟，慢慢地走了过去。她骑在三轮车上，那个小男孩跟在车后面。“阿弟，你扶住，别让东西掉下来！”她嚷嚷着。车上的东西遮住了她的视线，她并不知道，林科长就站在车的后面。小

12、男孩发现了林科长，不经意地看了他一眼。小男孩和他小时候一样瘦，但是跟他长得一点也不像。林科长有些失落，却长吁了一口气。林科长要走开来时，三轮车子突然急刹住了。她和她载满废品杂物的三轮车被门房拦住了。是一个新来的保安，态度颇为强硬。她忙不迭地解释着：“阿弟，我跟你讲，我一直在这里面收东西的阿弟，我不骗你”“谁是你阿弟！”这个新来的保安不耐烦地呵斥她，“你这些东西怎么来的，啊，我怎么知道你是买的还是怎么的！”小男孩紧紧拉着她的衣襟，林科长看见他眼里藏着的泪光，他想起了自己的童年。这时候她看到了林科长。“阿弟”她朝他虚弱地喊了一声。他毫不犹豫地走了上去。他胸前的工作牌子让那个保安的声音小了下去。她和

13、她满满的一车废品出去了，那个孩子跟在后面慢慢地走远了。林科长目睹着这一切，心里涌出了一种酸楚。过了年，林科长突然被任命为机关事务管理局的局长。上班的第一天，那个新来的保安唯唯诺诺来找他。“领导，不好意思，那天那天我刚来，我不知道那个女的是你家亲戚”“啊，你说什么？”新任的林局长脸上瞬间布满了怒气。保安走了之后，他把保卫科科长喊了过来。从此，她和那个保安再也没有出现在大院了。（选自2015年度微型小说有删改）（1） 下列对这篇小说思想内容与艺术特色的分析和鉴赏，最恰当的两项是（ ） A . 小说将故事安排在一个单位的大院中展开，为人物形象的塑造设置了特定的场所和背景，不仅有助于刻画人物形象，也使

14、情节紧凑集中。B . 小说在行文中运用倒叙方式，交代“阿弟”这一称呼在当地的普遍性，有助于读者的阅读和理解。C . 微笑、谦卑和勤劳使她在大院里渐渐混熟了，她带着拖把随时准备献殷勤换取他人免费的赠予，可以看出她是个爱贪小便宜的人。D . 林科长看到小男孩心潮起伏，想到了童年的自己，因此在她们母子遭遇保安拦截时，立刻上去怒斥保安为她们解围。E . 小说注重于细微处写人，保安前倨后恭的表现以及新年后到办公室道歉，这些细节写出了这个人物势利的一面。（2） 小说主人公林科长有哪些性格特征？请简要分析。 （3） 小说以“她和那个保安再也没有出现在大院了”作为结尾，试结合全文分析作者这样安排的用意。 （4

15、） 小说中的她称呼林科长和保安为“阿弟”，语气不同，心情不同，得到的回应也不一样，请结合小说内容对这两种情况进行具体分析，并说明这样写有什么效果。6. （20分） (2017高三上徐州期中) 阅读下面的作品，完成下列小题。草根画家张虎生初见虹先生作画，是在南艺后山坡的香樟树下。午后的春阳，温煦可人。香樟树高大丰茂，嫩绿的新叶，层层叠叠伸展开来，翡翠般灿烂。周围围着不少人，几个石墩,一块大石板，权作画案，中央端坐着的，便是久闻大名的虹先生。看客总是抑制不住兴奋，又正值各种植物传递春信的当口，尤其头顶这棵香樟，招摇的香气，靡靡洒洒，迷人到醉。虹先生却入了禅定，唯见一支画笔，游走在一柄阔不盈尺的宫扇

16、上，细细沙沙，旁若无人。虹先生的笔端，蘸上了一点点的红，非灯笼的艳，也非辣椒的火，而是红里晕着些微藤黄，似有似无，有点日出时那份辉煌。朱砂啊！有人低声道。话音刚落，老干虬枝，嫩蕊点点，一枝雪里红梅，亭亭玉立，于空渺的洁白处，盎然地妙曼地生长出来。自然又是一阵惊呼。有数人同时请教：此画可卖？虹先生没搭话，持着扇柄，反反复复地揣摩，这才落款、钤印，印不大，仅一个字：虹。“舒服了！”画家自言自语道。自此，看虹先生作画，就成了我期待的享受。虹先生五十开外，素朴少言，随身一只极普通的塑料袋，盛着他心爱的文房四宝。衣香鬓影的大街上，薄裳轻履，提着塑料袋的虹先生，是如此不合时尚，一副三四十年前小厂会计的模样

17、。的确，不但衣着，连内心，虹先生都秉持着逝去甚远的老旧格调，譬如远离烟酒，甚至连茶都不碰，再隆重的场合，也永远是清水一杯。无疑，幼时父辈们遭遇的冲击，成年后供职单位的散落，铸成了一道坎。然而，正是诸种不幸，将少年的朦胧憧憬，孕育成长达三十多年的水墨浸染。虹先生一路拜得诸派名师，积下满腹画稿，才有了今日出手便得的古雅和磅礴。前几日，我随众人去东郊虹先生的一间大房子，那里，桌子大，纸笔大，自然气势也大。上午，旭日东升，满室堂皇，铺纸濡墨后，虹先生案前立定，手握毫管，目视远方，那凝思运筹的架势，如同一位出征将军，即将跃马万重关山。众人屏息，只见虹先生指尖一抖，再一沉，三下两下，画面右下处，一块巨石悄

18、然出世。下面将发生什么，还是个大大的悬念，但以石垫底，这画，就有了足够的底气，有了坚实的依傍。果然，说有河，就有了流觞曲水，说有山，就有了叠翠峰峦，然后，光也来了。光明，一个古今向往的词，在虹先生的笔下，在远山的峰巅，隐隐绰绰的，露出一个不大的半圆。毫尖墨本就不多，虹先生再伸进笔洗里轻濯一番，澹淡的水墨，化作云漪，渐次晕散开来，连绵不绝如缕，而先前留着的辐条状三两束空白，陡然的，就直射下来，分明是佛光乍现。众人掌声响起，都眼巴巴地望着虹先生，盼着他继续演绎眼前的天地塑造。虹先生沉默不语，双眉微锁，几乎一寸寸地在画上扫描 ， 检验作品的姿态，真如古板顶真的会计，熟悉他的人都在等待那一句“舒服了”

19、。千百年来，山水写意，云闲人淡，貌似玩物怡情，实则是心神运化：点染勾勒间，现实的种种块垒顷刻消融，若化作林中月石上泉，便更成就了无眠梦中的壮阔波澜。虹先生签着几家画廊，还是几家画院的艺术总监，但于他，唯有画画，才实实在在得要紧。画廊的画卖了，虹先生得随时提供作品，他戏称四处赶活为“补墙”。有人为他抱屈：人家画廊老板几年工夫，就有房有车了。他答道：人家老板也难的。朋友约请，社区相邀，他一律慷慨应允，非但分文不取，而且及时周到这样干净的人，我生怕带给他哪怕一丝的烦扰。每次看虹先生作画，我都默不作声；每次同行，我都故意落后几步。望着人流中他清朗的背影，不知怎的，想起罗大佑的一句歌词：孤独的孩子，你是

20、造物的恩宠（1） 下面两个句子分别表现了虹先生什么样的精神状态？“舒服了！”画家自言自语道。虹先生沉默不语，双眉微锁，几乎一寸寸地在画上扫描。（2） 文中第段画线部分描写虹先生作画的情景，请分析它的表达特色。 （3） 请简析文中“我”对虹先生这一形象刻画的映衬作用。 （4） 请探究虹先生这一形象的深刻意蕴。 三、 文言文阅读 (共1题；共11分)7. （11分） (2016高二上安徽期末) 阅读下面的文言文，完成下列小题。宋琪，字俶宝，幽州蓟人。少好学，晋祖割燕地以奉契丹，契丹岁开贡部，琪举进士中第，署寿安王侍读，时天福六年也。幽帅赵延寿辟琪为从事，会契丹内侵，随延寿至京师。延寿子赞领河中节度

21、，署琪为记室。赞镇庐州，表为观察判官。部有冤狱，琪辨之，免死者三人，特加朝散大夫。太宗为府尹，初甚加礼遇，琪与宰相赵普、枢密使李崇矩善，出入门下，遂恶之，乃白太祖出琪知龙州，移阆州。太宗即位，召赴阙。八年春正月，擢拜右谏议大夫、同判三司。三月，改左谏议大夫、参知政事。是秋，上将以工部尚书李昉参预国政，以琪先入，乃迁琪为刑部尚书。十月，自员外郎岁中四迁至尚书为相。九年九月，上幸景龙门外观水硙，因谓侍臣曰：“此水出于山源，清冷甘美，凡近河水味皆甘，岂非余润之所及乎？”琪等对曰：“实由地脉潜通而然，亦犹人之善恶以染习而成也。”端拱初，上亲耕籍田，以旧相进位吏部尚书。二年，将讨幽蓟，诏群臣各言边事。琪

22、疏上，琪本燕人，以故究知蕃部兵马山川形势。上称之。俄又上奏疏奏颇采用之淳化五年蕃将李继迁寇灵武贼帅李顺攻劫州县琪又上书言边事奏入上密写其奏令边将择利而行。至道元年春，大宴于含光殿，上问琪年，对曰：“七十有九。”上因慰抚久之。二年春，拜右仆射，特令月给实奉一百千，又以其衰老，诏许五日一朝。琪素有文学，颇谐捷。二年九月被病，令其子贻序秉笔，授辞作多幸老民叙，又口占遗表数百字而卒。赠司空，谥惠安。在使府前后三十年，周知人情。在相位日，百执事有所求请，多面折之，以是取怨于人。（节选自宋史列卷二十三）（1） 下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）A . 俄又上奏疏奏颇采用之淳化五年蕃将李继迁寇

23、灵武贼帅李顺攻劫州县琪又上书言边事奏入上密写其奏令边将择利而行B . 俄又上奏疏奏颇采用之淳化五年蕃将李继迁寇灵武贼帅李顺攻劫州县琪又上书言边事奏入上密写其奏令边将择利而行C . 俄又上奏疏奏颇采用之淳化五年蕃将李继迁寇灵武贼帅李顺攻劫州县琪又上书言边事奏入上密写其奏令边将择利而行D . 俄又上奏疏奏颇采用之淳化五年蕃将李继迁寇灵武贼帅李顺攻劫州县琪又上书言边事奏入上密写其奏令边将择利而行（2） 下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）A . 征辟是中国古代一种选拔官吏的制度，朝廷召之称征，三公以下召之称辟，选拔那些有名望的品学兼优的人士，或备顾问，或委任政事。B . “至道”

24、是年号。年号是我国封建王朝用来纪年的名号，行秦至汉初无年号，汉武帝首创年号。宋太祖的年号有建隆、乾德、开宝三个。C . 刑部，六部之一，主管全国刑罚政令及审核刑名的机构。其余五部为吏、户、礼、兵、工部，各部最高长官为尚书，副长官为侍郎。D . “谥”即谥号，古代君王、诸侯、大臣、后妃等死去，根据他们的生平事迹与品德修养，而给予一个带有褒扬性质的称号。（3） 下列对原文有关内容的概括与分析，不正确的一项是（ ）A . 宋琪严恪职守。他在担任庐州观察判官期间，为有冤屈有犯人辨明案情，使得三人免于死罪。B . 宋琪深受信任。太宗一直对他以礼相待，即位以后立即召宋琪进京，一年中四次升迁，任宰相。C .

25、 宋琪年高望重。他八旬被授右仆射，月俸丰厚，诏许五日一朝，死后被追封司空爵位，谥惠安。D . 宋琪有才能。他博学能文，才思敏捷，幽默诙谐；为官几十载，了解世太人情，尤其通晓吏术。（4） 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。琪等对曰：“实由地脉潜通而然，亦犹人之善恶以染习而成也。在相位日，百执事有所求请，多面折之，以是取怨于人。四、 诗歌鉴赏 (共1题；共8分)8. （8分） (2017赤峰模拟) 阅读古诗，回答问题书情寄上苏州韦使君兼呈吴县李明府崔峒数年湖上谢浮名，竹杖纱巾遂性情。云外有时逢寺宿，日西无事傍江行。陶潜县里看花发，庾亮楼中对月明。谁念献书来万里，君王深在九重城。【注释】这首诗作于崔

26、峒晚年，其时，崔峒因事被贬为潞府功曹任，功曹属于闲官。诗题中“韦使君”指韦应物。庾亮为晋朝太尉，晋书卷七十三载：亮都督江荆六州军事，镇武昌。诸佐吏殷浩之徒，乘秋夜共登南楼，亮至，将起避，亮徐曰：诸君少住，尔等于此观月兴致不浅。便据胡床啸咏，其坦率多类此。（1） 下列对这首诗的理解，不正确的两项是（ ）A . 首句中的“谢”是“拒绝”的意思，诗句是说作者不务政事，过着逍遥自在的生活。B . “竹杖纱巾”是隐者的装束，这一句是说作者如隐士般逍遥自在地生活，大遂平生之愿。C . 前两联写了作者的生活情景，引出了颈联对两位友人的生活情景的描写。D . 颈联运用典故，将李明府比作陶渊明，将韦应物比作庾亮

27、，夸赞他们的雅洁。E . 最后一联写作者不愿从万里之外给君王献书，因为君王深居禁宫无法收到。（2） 诗歌题为“书情”，作者在诗中表达了哪些感情？请结合诗文解说。五、 默写 (共1题；共10分)9. （10分） (2017高二上惠来月考) 默写 （1） 师说中，韩愈认为“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”这种情况的原因是“_，_”。 （2） 在永遇乐京口北固亭怀古中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“封狼居胥”，但是由于行事草率，最终却“_”。 （3） 屈原于离骚中感慨自己择路不慎，迟疑之后又欲回头，于是希望“_，_”，这与陶渊明“实迷途其未远，觉今是而昨非”异曲同工。 （4

28、） 李煜虞美人中“_，_”两句运用对比手法，寄寓了对国土更姓、山河变色的深沉感慨。 （5） 李白闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中深情地表达对远行朋友的无限牵挂的句子是：“_，_。” （6） 诗经氓中写在男女两人商量婚嫁时，氓的坏脾气已有所显露的句子是“_。” 六、 语言表达 (共2题；共11分)10. （5分） (2020高二上惠州期末) 根据下面的信息，请你代某中学青果文学社拟写一个春游通知，100字以内。 出游对象：各班文学社的社员。出发时间：3月7日早上8点半出发地点：学校门口旅游地点：象头山旅游时间：1天注意事项：车票和午餐自费11. （6分） (2019高三上佳木斯开学考) 阅读下面的文字

29、，完成小题。 儒家学派的创始人孔子一生“修身”，他主张并践行的做人要做君子、不做小人，成为儒家对后世的遗嘱。只要是中国人，即使不通文墨，甚至 ， 也乐于被人称为君子，而绝不愿意被人看作小人。由此，儒家的遗嘱，也就变成了整个中国文化的主要遗嘱。其实，孔子完整的人生规划是“修身、齐家、治国、平天下”，但一辈子下来，不但治国、平天下的目标自己没有达到，而且讲给别人听也等于对牛弹琴。十余年奔走于一个个政治集团之间，并无成效。回来一看，亲人的离世使“齐家”也成了一种自嘲。最后，他唯一能抓住的，只有修身。因此，他真正实践了、可让别人信赖的结论，也只有这一条。（ ），没想到，竟变成了终点。不错，做人，是永恒的起点，也是永恒的终点。因为与人人有关，所以能够代代感应，成为有效遗嘱。做君子、不做小人，这是一种永不止息的人格动员，它使多数社会成员经常发觉自己与君子的差距，然后 ， 产生对的向往。人生就是一个不断“修身”、锻铸人格的过程，而“即时打造、批量生产”的“君子”，肯定。（1） 依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（ ） A . 目不识丁择善而从高山仰止名不副实B . 不学无术择善而从高山景行盛名难副C . 不学无术见贤思齐高山仰止盛名难副D . 目不识丁见贤思齐高山景行名不副实（2