社会研究方法答案

1、社会研究方法第一章1.什么是科学？科学的两大支柱是什么？答案：科学是在寻求答案的过程中发展起来的一种答案。科学既可以深入常规真理，也可以深入经验真理。科学家根据多种标准来判断这些事情，认为是真的。科学有时以逻辑实证为特征，这两个支柱是逻辑和观察。科学对世界的理解必须合乎情理，符合我们的观察。这两者都是科学不可或缺的组成部分，与科学研究的三个主要领域密切相关：理论、数据收集和数据分析。2.什么是理论？什么是变量？理论和变量有什么关系？答：理论是对与青少年恶劣行为、社会分层、政治改革等特定生活方面相关的观察的系统说明，是科学观察的水平。变量属性按逻辑分类，属性表示事物的特征或性质。变量是许多属性的

2、逻辑组合。两个变量之间的关系在理论上用于说明(逻辑上可预期的)变量之间的关系。这种期望往往包括因果关系。人对一个变量的属性创建、倾向和促进另一个变量的属性。理论由变量语言构成，理论描述了其他变量的属性之间在逻辑上可能的相关性。社会研究的辩证关系是什么？请一一说明。答：社会研究中存在的辩证关系包括：(1)案例和一般规则解释模式基于案例的分析(idiographic)是一种尝试全面了解特定案例的分析方法。一般说明也是寻找对特定情况或事件的一般影响，即对很多情况的概括理解或肤浅理解的解释方式。(2)诱导和演绎理论归纳理论从个体出发，以达到一般。在一系列特定的观察中，发现了某种程度上表示所有给定事件秩

3、序的模式。演绎理论根据一般理论预测单个事件。也就是说，特定命题源于普遍性的原理，从逻辑或理论上预想的模式，到观察测试预想的模式是否真的存在。(3)定性和定量信息定量数据是数学形式，定性数据不是。对于不同的研究目的，这两种类型的数据都很有用。(4)抽样研究和应用研究纯研究和应用研究都是社会科学工作中有效和重要的部分。研究中可能的错误是什么？解决方案是什么？答：研究中可能的错误包括：(1)不准确的观察：研究者经常在观察中出错。解决方法：更仔细的观察，简单的使用或复杂的测量方法。(2)过度一般化：我们在探索周围事物的模式时，通常以类似的时间作为一种普遍模式的证据。基于有限的观察，过于一般化。解决方法

4、：使用足够的样本观察，重复进行相同的研究，确保每次都能得到相同的结果，如果有一些变化，可以再次进行此研究。(3)选择性观察：如果研究人员认为有一定的精神力量，并得到了对其精神力量的一般理解，那么很可能只注意与该精神力量一致的错误或现象，忽略其他不适当的情况。解决方法：努力找出不符合一般模型的异常案例。(4)不合逻辑的推理：研究者经常以不合逻辑的方式解释冲突点。解决方案：有意识地使用逻辑系统。第二章5.什么是范式？研究范式是什么？一一说明和比较相似之处和差异。答：范式是指导观察和理解的模式或框架。它不仅塑造了我们所看到的，还影响了我们如何理解它。它为观察生活的方式和实际的本质特征提供了一些假设。

5、社会科学家利用各种不同的范式组织对社会生活的理解和研究。各种范例包括：早期实证主义：把社会看作可以用科学方法研究的现象，为以后的社会科学发展奠定了基础。社会达尔文主义：社会生活在进化。矛盾范式：关注个人或团体如何支配他人，避免被他人支配。符号互动主义：关注社会互动如何发展共享的意义和社会模式。普通人方法论：关注人们如何在生活中创造意义。结构功能主义：发现了社会中各种要素对整个社会的功能。女性主义范式：强调性别差异与其他社会组织的关系，关注社会对女性的压迫，甚至关注所有社会压迫现象，关注社会现实的固有印象如何从男性的经验中产生和加强。批判种族理论：不仅仅关注一个社会群体的弱者地位，而是提出不同的

6、优势条件，观察和理解社会。6.连接理论和研究的两种逻辑模型是什么？举例说明演绎和归纳理论的构建。答：连接理论和研究的两种逻辑模型是推导和演绎。演绎deduction从理论到预期的结果或假设。Induction是在特定观测中一般化的一般规则。演绎理论建构(以雅索分配定义的研究为例)1.选择感兴趣的标题整理现有的知识或想法。2.建构理论：(1)主题的详细说明；(2)详细阐述了理论关注的范围，规范了分配的定义理论，说明了理论基础。(3)详细说明主要概念和变量，如对项目的“实际拥有”(a)和“比较拥有”(c)概念的说明，并将a和c视为变量。(4)寻找变量关系的现有知识(定理或命题)。例如，yaso说明

7、了测量变量的规则。(5)从这些命题中，对你正在探讨的特定主体进行逻辑推理。例如，如果其他条件不变，人们推理说，比起别人偷东西，他们更喜欢向同辈群体的成员偷东西。最后，对得到的各种相关命题的逻辑进行推理，并通过经验验证各推理，看看哪一个是现实(观察)的逻辑。归纳理论构建：归纳仪式是从观察生活开始，寻找可以确立普遍性原则的模型。大卫对夏威夷大学学生吸食大麻影响因素的研究观察了如何推导概括和理论说明。(1)根据现象提出问题。20世纪60-70年代在大学校园使用大麻是当时媒体经常讨论的话题。问题：为什么有些学生抽大麻，有些学生不抽烟？(2)了解现有分析，根据资料分析验证现有分析。这项调查理解了对所提出

8、问题的两种现有解释，但利用数据进行的分析结果显示，原来的解释不成立。(3)在数据分析的基础上寻找现象中的规律。例如，女性吸大麻的概率比男性低。(4)分析现象，寻找社会理论解释。例如，美国社会倾向于容忍男性出轨，因此女性吸大麻的概率比男性低。(5)补充原有理论或创造新理论，说明研究现象。例如，这个案例创造了社会约束理论。第三章研究的伦理是什么？研究的伦理有什么重要原则？答：伦理是指与特定职业或群体一致的行为标准，研究伦理是指研究人员的共识。策略：自愿参与：参与调查对象研究的人必须是自愿的。对参加者无害：社会研究决不能伤害研究对象。知情同意原则：信息中心根据自愿参与的原则进入研究的对象必须充分了解

9、他们可能面临的风险。匿名和保密：保护研究对象的身份。匿名anonymity可以说是在研究人员和读者都无法回答答案和问答的时候，达到了匿名的要求。Confidential:如果研究人员可以确认特定研究对象的答案，但承诺不公开，则该研究必须保密。欺骗：学生怎样处理自己的身份，研究中的欺骗需要强大的正当性，即使有正当性，也要面对疑问。分析和报告：对同事有伦理责任，包括提供全面准确的结果，还发表了存在的错误、不足和研究的其他缺点。职业道德准则：多个领域的职业协会都发表了指导研究者的伦理准则。第四章8.根据研究目的，有几种类型的研究？请一一说明。答：研究目的特定的研究包括探索研究、说明性研究和说明性研究

10、。探索性的研究试图对现象进行初步、粗略的理解。研究是探索某个问题，并提供该问题的初步知识。研究者在讨论某个陌生的问题时，或讨论其主题比较新的东西时，使用这种研究。通常用于满足三种类型的研究：(1)满足学生的好奇心，想知道更多东西的欲望；(2)探讨对课题进行详细研究的可行性。(3)制定后续研究中应使用的方法。例如，探讨学生对堕胎权的看法。说明性研究是对研究的整体或现象进行准确测量和报告的特点。研究者观察，然后描述观察到的事物或现象。“什么？你在哪里？什么时候？如何进行？”等问题。例：人类学的民族志研究。解释性研究是探索和报告研究现象的一个阶段之间的关系。回答“为什么”这个问题，例如研究人们对大麻

11、合法化的态度，一直受到这些因素的影响。9.按时间维度有几种类型的研究？请一一说明。答：在时间维度上，有两种类型的剖面研究和历时研究。取样cross-sectional study表示根据指示特定时间点的观测进行的检阅。观察表示特定时间点的整体或现象的样本或截面。Longitudinal study意味着该研究设计需要收集不同时间点的数据，是观察随时间变化的集成现象的研究方法。历时研究有三种主要的研究方法。(1)趋势研究趋势研究趋势是对一般内部历时变化的研究，其中整体的一些特性继续研究。关注年代顺序的变化。例如，比较美国以前的人口调查，就可以知道全国人口增长的趋势。(2)世代研究coortstu

12、dy是对整体或世代历时变化的研究，研究者们以历史的方式研究特定的子整体，尽管在每个观察中数据可以从不同的成员中收集。关注一代人的观点。例如，研究7、80年代美国人政治倾向的变化。(3)访问面板研究的主题组，从不同时间点的同一对象组收集的数据，每次访问都是同一响应者的基于时间的研究。重点对样品进行长期跟踪研究。例如，在选举期间，每月采访同一组选民的样本，询问谁投票了。有时，历时研究是不可能的，缺乏实用的手段，因此，只有剖面资料的时候，大体上可以对估算过程approximating longitudinal study做出一般结论。10.研究过程包括哪些步骤？请逐步说明。答：研究的起点在于研究的兴

13、趣、想法和理论。其次是一系列相互关联的步骤，逐渐集中研究的焦点。概念、方法、程序也明确定义。良好的研究设计需要提前考虑这些步骤。(1)着手。首先要最大限度地阅读这个问题的资料，了解相关内容，为研究设计做好准备。其中，确定研究的目的很重要，设计研究最好列出陈述研究目的的报告的大纲。(2)概念化。定义研究目的，明确将要进行研究的结果后，为了明确结论，必须整理概念的意义。(3)选择研究方法。根据自己研究的重点和各研究方法的优缺点，选择适合自己研究的研究方法。(4)操作化。也就是说，确定测量方法或操作，以确定如何收集所需数据。(5)全部和抽样。就是决定研究对象和研究焦点。(6)观察。就是收集经验资料。

14、(7)数据处理。收集的大量不能直接使用的观察资料经过一定的处理和转换，可以应用于定性和定量分析。(8)分析。根据得到的资料提出结论，验证调查初期的兴趣、想法和理论。(9)应用。如何使用研究得出的结论。第一是和别人沟通你的研究结果，告诉别人你得到了什么。第二，有必要进一步讨论研究结论的重要性。最后，必须考虑研究结论对类似问题的未来研究有何意义。第五章11.概念和概念化的辨析答：概念是根据抽象理论术语定义的。概念化是使模糊、不准确的概念(概念)清晰、准确的思维过程。是人们达成协议的长期持续的过程。概念化对研究的概念指定了明确、一致的意义，这一澄清过程包括说明指标和维度的过程。辨析：第一个概念化是过

15、程，概念是结果。第二，概念化对研究概念有明确、一致的意义。此明确的过程包括说明性指标和维度。概念是概念化后的具体结果，即人们的共识。概念化为概念赋予了明确的意义，完全概念化是具体区分概念的不同维度和确定概念的各个指标。例如，如果可以在某一指标上达成协议，我们就可以集中在该指标上，就由此产生的答案达成协议，该协议是概念，过程是概念化的。12.名目定义和运营定义的辨析答：名义定义是指给定的意思，不需要指示现实。大多数名义定义表示对如何使用特定术语的一种协议或惯例。一个概念，即准确规定如何工作的任务定义。工作定义更接近名义定义，而不是实际定义，使在特定研究背景下审查的概念尽可能清晰。分析：在科学研究

16、中，概念的细节依赖于名义定义和运营定义。名义化感兴趣的是观察战略，不能让我们观察事物。操作定义清楚地说明了哪些概念是如何测量的，并说明了概念测量的行为。13.信仰是什么？可靠性有哪些种类？请一一说明。答：可靠性是指测量方法的质量。也就是说，重复相同的现象，以确定是否可以获得相同的数据。可靠性类型：(1)也称为“重新测试可靠性”(test-retest reliability)。反映测试随时间变化的稳定性和一致性。也就是说，应用相同的测试方法，对相同的受试者组进行两次检查，然后计算两次测试所得分数的关系系数。相关性高意味着前后的测量一致性高，稳定性好。(2)副本/等效性的可靠性。用两个等化但标题不同的测验(副本)测量同一组，然后求出被实验者对两个测验进行评分的相关系数。引用可靠性还必须考虑两个引用实现的时间间隔。如果两个引用在几乎相同的时间内应用，则相关系数将反映不同引用之间的关系，而不影响时间。如果两个引用相距一定的时间，则称为稳定性和等价物。(3)内部一致性的可靠性。也称为内部一致性系数，它表示用于测量相同概念的多个测量指标的一致性程度。内部一致性可靠性可以从Cronbach系数分析和综合可靠性系数分析两个方面进行评估。(4)评价者之间的可靠性。多个不同的