八年级说明文阅读专题课件

1、解释性知识的梳理和回答技巧，唐庄初中郭明黎，语文总分120分，说明文满分12分(一般四个小问题都要考查，每个分数为2-4分)，学习目标1。梳理说明文的相关知识点。2.掌握回答技巧，并将其运用到说明文的阅读理解中。解释什么是测试？解释课文中的常见问题，1。解释对象和特点，2。判断解释的顺序，3。常用解释方法的区别和作用。理解解释语言的准确性。5.说明文的结构。综合素质考试，说明文是什么？解释性文本是一种以解释为主要表现形式的文章体裁。它通过客观地解释事物的形态、结构、性质、特征、范围、类别、来源、原因、关系和功能等，阐明事物的内容和形式、本质和规律。以便人们能够获得相关的知识。说明文的类型，说明

2、文，事物的说明文就是事物的说明文，事物的说明文解释事物。解释对象及其特征答：事物解释文本的标题是解释对象。大多数事物解释文本需要看第一段和最后一段的总结句。苏州园林，解释什么或解释什么是解释的对象。描述对象是什么？明确解释对象，主要是从两个方面，一是看文章中解释了什么东西或事物，二是看文章中解释了这个东西的哪些方面。我们可以从标题开始，也可以从材料中总结。例如，奇妙的克隆是对事物的描述，描述的对象是苏州园林。把握对象的特征，解释事物，解释事物的特征。所谓的特征是事物之间差异的标志，它是一个事物拥有而其他事物没有的特征。例如，苏州园林主要说明死海的高盐度特征。死海中的各种盐类占海水的23%-25

3、%(不同于普通的淡水湖)。另一个例子是死海不死。文章主要写苏州园林是各地园林的标本。它的独特之处在于：“确保无论游客站在哪个位置，他们面前总是有一幅完美的画面。”全文从亭台楼阁、花木布局、门窗雕刻图案等方面进行介绍，让读者了解苏州园林区别于其他园林的独特之处。2，解释序列，a .时间序列：是根据事物发展的时间序列写成的。空间顺序：根据事物的空间位置关系依次解释事物。逻辑顺序：根据事物的内部关系来解释事物。从现象到本质(原因)，从主体到时间，从一般到特殊，从原因到结果，从浅到深，等等。例1。正殿中央是一个约两米高的红漆方桌，上面放着金色和漆雕龙椅，后面有一个雕刻的龙屏。广场平台的两边有六根高高的

4、盘龙金柱，每一根都被一条生气勃勃的金龙所环绕。抬头看寺庙的顶部，在中央的沉箱里有一个巨大的雕刻的金色盘龙。龙口上挂着一颗银白色的大圆珠，周围有六颗小珠子，龙头和圆球正对着下面的宝座。这是空间秩序。早在3000多年前，我国就有汉字。这些字符被刻在龟壳和扁平的动物骨头上，所以它们被称为甲骨文。正式书籍出现在两千多年前的春秋战国时期。起初，人们在竹片或木片上写字，叫做简或瑙。春秋末期，出现了用丝绸书写的书籍。这种书叫做丝绸书。这是时间顺序。永定河上的卢沟桥建于公元1189年至1192年之间。这座桥长265米，由11个半圆形石拱组成，每个石拱的长度从16米到21.6米不等。这座桥大约8米宽，路面平坦，

5、几乎与河流平行。先写地理位置，然后写施工时间，最后写结构值得注意的问题答：对全文解释顺序的判断是针对解释的主体部分。也就是说，去掉开头和结尾。解释性文本，通常按逻辑顺序排列。3。说明文的结构，说明文的常见形式有：从总到分，从分到总，总分和总，并列，递进等。分析文章的结构，重点关注中心句和连接词，如“第一”、“第二”、“返回”、“还”等象征性词语。4.解释该方法的标识和功能，并解释该方法的注意事项。解释方法是用三个词来表达的，表达应该是标准化的。不要与修辞方法、表达和论证方法相混淆。“比较”和“列表号码”这两个词应该结束错误。例如，列举数字，做比较，做解释，分类，做类比，定义，模仿外观，列举图表

6、，做参考，解释方法(10种)，常用的，常用的，(引用信息)，解释方法的功能。有些句子的功能不是它自己的意思，而是句子之前的句子。赵州桥像彩虹一样矗立在伊河上。例如。它生动地说明了赵州桥的美丽特征。因此，春天在沿海地区的到来比内陆地区晚几天。例如，大连的纬度是北京以南1度，但在大连，连翘和梅花比北京晚开一周。另一个例子是济南的苹果在四月中旬开花，或者是烟台的谷雨节，即将迎来漫长的夏季。这两个地方的纬度几乎一样，因为烟台靠近大海，所以春天来得晚。例如。它特别表明，沿海地区的春天比内陆地区晚几天到来。所有其他动物都生吃，只有人类会生吃。用于比较。更强调人类吃熟食的特点。这本书当然非常不方便使用。据说

7、秦始皇每天检查文件，那些竹简和木片重达120公斤。西汉时，东方朔用3000张竹简给汉武帝写了一篇文章。列号、示例。它具体而真实地说明了小书的庞大和不便。礼堂有5万人，宽76米，深60米，中间高33米，容积8.6万立方米。列号。准确解释万人礼堂的宽度、深度、中间高度和容积，突出其“雄伟”特征，让读者一目了然。分类：明确说明。引用：使解释更加充实和有说服力。画一张图表：让读者一目了然，并且非常直观地解释它。解释：给出一个具体的解释，使解释更容易理解。模仿：生动地描述，使描述更加具体生动。定义：准确概括的本质特征，使读者对这一概念有更清晰的理解。5。解释性语言及其特点：准确、严谨、简洁。类型1。添加

8、一些单词有什么用？掌握说明文的语言准确性并回答问题。对策：回答：准确/生动/形象地解释事物的特征/原因“”。类型2，你能用另一个词代替它吗？回答：(1)原词的意思或内容。(2)被变更词语的含义或内容。(3)什么是变化后的意义变化，这与现实不符。类型3。限制性词语可以删除吗？对策：回答：(1)做一个声明(删除或不删除)。(2)定性分析。例如：“比较”、“几乎”和“等同”；估计诸如“大约”、“可能”、“左右”、“更多”和“绰绰有余”等表格的数量。(3)如果删除，原来的意思会变成什么意思，这不符合现实，太绝对了。(4)xx词反映了语言的准确性、彻底性和科学性。筛选应该澄清句子之间的关系；筛选取决于分

9、数，力求全面和灵活。6.信息筛选，实战演练，2015-2016学年末南阳市质检论文阅读理解第二题，1。用最简洁的语言概括本文描述的内容。指纹的类型和用途，2。第一个自然段使用了什么解释方法通过类比，我们可以形象地写出桶形、簸箕形和弓形图案的各自形式，这样人们就可以清楚地识别这三种指纹。3.“据说”这个词在课文中有两处使用。你能摆脱它吗？为什么？不行。因为“说”意味着作者没有对所引用的例子作出准确的检查，而它具有估计的性质。如果删除，它将成为一个积极的声明，这是不符合事实的，所以不能删除，这反映了准确性的说明性语言。当人们有了知识，他们就会有各种各样的分析能力和辨别是非的能力。因此，我们应该努力学习，广泛阅读。古