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文档简介

1、白鹤梁的沉浮,杨菊芳,白鹤梁是在造山运动时天然形成的，形似卧伏长江的巨鳄，其身长约1600米，龟背形宽约15米。古时候周围环境优美，郁郁葱葱。每当秋冬来临，便有成白上千的白鹤飞到此地棲栖，翩翩起舞，煞是奇美，白鹤梁即由此得名。,字 词 学 习,涪陵 赋诗 鞭炮 淤埋 栩栩如生,矍 铄 过滤 销蚀 隧道 迄今为止,f,f,x,ju shu,l,sh,su,q,bin,y,本文的写作思路是什么呢？,提出疑问,交代白鹤梁的价值,讲述保护白鹤梁的种种方案,（1）,（24）,（531）,白鹤梁在哪里？是什么样的？,白鹤梁为什么被称为“中国书法绘画艺术的水下博物馆”？,为了保护白鹤梁，科技工作者提出了几个

2、方案？分别是什么？,为了保护白鹤梁，科学家们提出了哪些保护方案？这些方案有何利弊呢？,保护方案,优越性,缺陷,1,2,3,4,水下博物馆,岸上博物馆,用现代手段进行修复和加固,运用“无压容器原理修建透明壳体,方便参观,简单可行 需资金少,长久保存,长久保存、方便参观、需资金少,暴露空气中、难度大、花费高,复制品的价值不能与本体相提并论,会被淤埋掉,葛修润具有强烈的责任心以 及对事业不懈追求的精神。,回归课题，整体感知 现在谁来说说课题中“沉浮”二字的含义？,一层含义，是指白鹤梁的存在本身具有的特点：“每年12月到次年3月长江水枯的时候，才露出水面”，形成特殊的长江景观。,另一层含义，则指由于三峡工程的开工，白鹤梁是否还能保持这样的风貌，这是它的命运的“沉浮”。,同学们，所有的遗迹都是一次性的，毁坏了就永远不会再有。所以，保护好我们国家的这些历史遗迹，是我们每个公民义不容辞的责任。,学了课文，我们有什么启发呢？,总 结,课

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