《灯光》教学课件新.ppt_第1页
《灯光》教学课件新.ppt_第2页
《灯光》教学课件新.ppt_第3页
《灯光》教学课件新.ppt_第4页
《灯光》教学课件新.ppt_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、带着灯、教课表、感情朗读课文,理解课文的思想内容,充分体会革命先烈对未来美好愿景和无私奉献的革命精神,学习文章的表现顺序,学习作者通过具体事物联想的创作方法,深刻感受作者的思想感情,作者王志坚(1927-1991),山在抗日战争和解放战争中当过水兵记者。书党费,粮食的故事,七根火柴,读,写,读,读,读,读()义()亮()淡()摇()千钧一发()右转弯包围和歼灭敌人的战斗。为了便于射击,减少敌人火力可能造成的损失,在战壕边缘堆成土的短墙。渴望。描写黑暗。千钧重绑在头上,比喻很危险的情况。6月:古代重量单位,1月1日等于15公斤。光彩夺目。雕刻华丽或华丽的光。理解单词,阅读提示,照明,我们都很熟悉

2、,通常不特别注意它。作者对灯光有特殊的感情。因为他的经历中围绕着光线,有动人的故事。读课文,想想课文说了什么。“多好啊!”这句话在正文中出现了几次,分别是在什么情况下说的?他们说这番话的时候看到了什么?也许想了什么?互相交流了读课文和感受的感想。填空:1,战斗间隔,浩部大队章()画,书的画()。他对未来充满了。2、敌人的围墙被炸毁,()突击队立即()后续部队在黑暗中(),()瞬间,()豪富令划着火柴,为()后续部队指明了前进的道路。3、战斗胜利,现在孩子们可以在()学习,但他没有时间看()。差距,冲,悬挂的灯,视野,找不到突破口的火柴,微弱的光,千钧一发,那本书,光,电灯下,事物,联想,事物,事物,看(光),听妈妈提着篮子去买食物了。人们带着红旗来到广场。3、吃方大嘴的碗。拿着小红灯笼来到院子里。第二,在括号内划出不符合的单词。1、没想到后续部队会被敌人的炮火(猛烈)阻止。2、这个年轻的战士(宁愿)自己的生活,让孩子们在灯光下学习,他没有看到自己的(时间太晚了)光芒。3、天黑的时候,我摸索着(郁郁葱葱、茂密)的沙柳树林。1.在括号中输入相应的相关单词。部队队长满22岁,有丰富的战斗经验。这种光线()微弱,()充分地表明了在黑暗中寻找突破口的部队。士兵在黑暗中

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论