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文档简介

1、,人 教 版 语 文 六 年 级 下 册 第 五 组 教 材,感 受 科 学 精 神,讲课：李莹,20 真理诞生于一百个问号之后,作者：叶永烈,诞生 纵观 漩涡 敏锐 追根求源 见微知著 锲而不舍 洗澡 花圃 推理 逆时针 司空见惯 无独有偶 打破砂锅问到底,词语,一、（1）开门见山，提出观点 。 二、（2-6）运用事例，证明观点。 三、（7-8）总结全文，重申观点。,快速浏览课文，课文可分为几部分？,这篇文章围绕一个什么观点？,真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。,作者用哪些事例来证明自己的观点？ （请小组合作学习第二部分，然后将讨 论的结果填在表格中）,合作讨论：作 者

2、 举 出 的 事 例,谢皮罗 教授,洗澡水的漩涡总朝逆时针方向旋转,漩涡的方向与地球自转有关,化学家波义耳,偶然发现盐酸会使紫罗兰花瓣变红,制成了酸碱试纸,奥地利 医生,儿子做梦时眼珠转动,推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦,洗澡水的漩涡,睡觉时眼珠的转动,紫罗兰的变色,请再次阅读文章35段，边 读边做批注，说说你的体会。,这是为什么呢？谢皮罗紧紧抓住这个问号不放，进行了反复的实验和研究。,波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种成分遇盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这对化学研究有什么样的意义？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促

3、使波义耳进行了许多实验。,这位医生想，眼珠转动会不会与做梦有关呢？会是什么关系呢？他百思不得其解。于是，带着一连串的疑问，他以儿子、妻子、邻居为实验对象，进行了反复的观察实验 。,纵观千百年来的科学技术发展史，那些定理、定律、学说的发现者、创立者，差不多都善于从细小的、司空见惯的现象中看出问题，不断发问，不断解决疑问，追根求源，最后把“？”拉直变成“！”，找到了真理。,这里的“？”号和“！”号，它们各指的是什么？,“ ？”是发现问题，不断追问。 “！”是解决问题，发现真理。,在科学史上，这样的事例还有很多，它说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解答了若干个问号之后，就能发现真理。,当然，见微知著、善于发问并不断探索的能力，不是凭空产生的。正像数学家华罗庚（gng）说过的，科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些有准备的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲（qi）而不舍精神的人。,鲁班上山，手被植物叶划伤，后来发明了锯。,牛顿在树下，被苹

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