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文档简介
1、情景导入,我们来做个货币交换的游戏。从今天起的一个月里,我每天给你100元,而你只需第一天给我1分钱,第二天给的是第一天的2倍,以此类推,同样持续30天,你可以算算,这笔交易划算不?聪明的你们思考一下。,丰子恺(1898-1975)原名丰润、丰仁,号子恺,浙江桐乡人。师从李叔同(后出家,法号“弘一法师”),在音乐、漫画、散文、翻译等方面卓有成绩。著作:子恺漫画、子恺画集、缘缘堂随笔、率真集、音乐入门等,丰子恺,1926畫室中 50年代,1949,1963,1962,1975,在缘缘堂作画,和孩子们在一起,一、“渐”怎样迷惑了人们?,孩子-青年-成人-老头 少女-老婆子 纨绔子弟-贫者-佣工-奴
2、隶-无赖-乞丐-偷儿 季节变迁、昼夜推移 儿女成长 花朵盛放 农夫抱犊跳沟 时辰钟的针的移动,二、如何不被“渐”所迷? 1、朗读第六、七自然段 2、学生质疑、析疑,理解重点句子:,试看乘火车的旅客中,常有明达的人,有的宁牺牲暂时的安乐而让位老弱者,以求心的太平(或博得暂时的美誉);有的见众人争先下车,而退在后面,或者高呼:“勿要乱,总有得下去的!”“大家都要下去的!”然而在乘“社会”或“世界”的大火车的“人生”的长期的旅客中,就少有这样的明达之人。,理解重点句子,理解“大人格”、“大人生” 什么样的人能胜任百年或千古寿命并且够 做到“明达”呢? 那些不为“渐”所迷,不为造物所欺,而收缩无限的时间并空间于方寸心中的人,拥有“大人格”、“大人生”,文章引用了生活中许多的事例,由浅入深,从身边的琐事、日常的见闻、零星的感想谈起,由具体到抽象,揭开“渐”的本质,感悟人生的道理,认识时空变化的真谛,呈现生存的哲理。 唤醒人们的 时间意识,激励人们把握好时间,把握好生命,做一个有“大人格”“大人生”的人,总结全文,We always have time enough , if we will but use it all right.,明日复明日,明日何其多。 我生待明日,万事成蹉
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