课件制作比赛

1、课件制作比赛课件制作比赛为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平。如下是精心为你挑选的课件制作比赛，欢迎大家踊跃阅读！课件制作比赛1一、参赛对象青云中学参加课堂能力达标验收的所有教师，共19人。二、参赛方式要求所有参赛教师每人交一份自己所任科目的教学课件，以光盘或U盘形式存储，上交到学校教务处。参赛截至时间：20xx年10月20日。三、参赛课件要求1、参赛的多媒体教学课件必须是原创作品，程序内容要由教师自己单独设计。参赛作品不得从网上直接下载，一经发现弄虚作假行为，取消该作品参评资格。2、制作课件的软件，教师可采用Powe

2、rPoint、Flash、等软件(以PowerPoint为主)。3、参赛作品应无政治性错误和学科概念性错误，否则取消该作品参评或获奖资格。5、教学课件的研制要依据新课改理念，体现声形并茂，有创意，有特色，趣味性强，操作便利，有一定交互性，教学效果明显等特点。6、美工设计要有整体性、协调性和一致性。版面新颖，布局合理，层次分明;字体美观大方，大小适宜;文字颜色协调，阅读舒适;动静结合，色彩协调自然。7、视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式;如需非常用软件运行或播放，请同时提供该软件。8、课件的片头应出现规范的课程名称、章节、年级及制作人的姓名、所在单位，样式不限。9、为便于阅读与评比，参赛

3、作品中的文件管理应遵循如下规定：参赛作品登记表、课件特殊操作流程说明(附件1)，随作品上交。要注意避免因病毒或其它原因无法打开课件的情况发生。四、评委及评比办法1、评委：谢凤高、李彦荣、李彦平、蒲东、王鹏飞、曹晓峰 2、评比办法：采用评委打分，计算总分排出名次，名次靠前的作品参加区上的评比。五、评分标准 (见附表1)课件制作比赛2为进一步推进多媒体技术在课堂教学中的的应用，进一步带动我校现代化教学手段的广泛应用，提高教师多媒体课件的制作水平，不断提升课堂教学效率和教学质量，经学校研究决定，于本学期举行教师多媒体课件制作比赛，制定具体方案如下：一、活动目的为大力提高现代教育设施设备的使用效益，有

4、效提升教师课件制作能力和现代化教学手段的应用能力，进一步利用好信息技术教育资源，促进教学资源库的.共建共享。二、比赛时间：20xx年月日三、比赛地点：学校电子备课室四、参赛对象：五、具体安排：月日将各教研组在本学科任选本学期一课题将比赛题目交回教导处(同一教研组成员所选课题不得相同)。月日统一在学校电子备课室参加制作参赛作品。六、比赛评委：七、评奖方法：学校将以参赛教师总数的10%、20%、30%、30%的比例评出一、二、三等奖和参赛奖，并对成绩优秀的教研组整体奖励。一等奖课件选送参加出校课件大赛。参加比赛的课件都将作为优秀课件，由学校存档供校内教学资源共享使用，获奖作品在校园网上公开展示。八

5、、比赛评分细则：评分项目 、评分要素 ：针对性 15分1、教学对象和目标明确教学内容符合学生认知水平和特点。5分2、教学内容的选材逻辑层次清楚重点、难点突出。5分3、教学策略合理有助于支持学生自主学习、协作学习或探究式学习有利于激发学生的学习兴趣。5分科学性 30分1、内容科学、表述准确、术语规范。10分2、内容呈现的结构应能符合学习认知规律满足教学要求。10分3、素材选用恰当表现方式简洁合理。10分技术性 20分1、素材选用恰当设计必要的交互充分发挥计算机和网络的优势。5分2、学习进度可调控学习路径可选择。6分3、程序运行稳定无故障响应及时播放流畅。5分4、操作简便、快捷符合习惯交互标志明显。4分艺术性 20分1、构图合理色彩协调风格统一。5分2、语言简洁、生动文字显示清晰、版式规范、字体运用恰当。10分3、视频、影像、动画形象生动声画同步有感染力。5分创新性 10分1、立意新颖构思独特设计巧妙具有想象力和个性表现力。6分2、运用新技术并使用得当。4分整体性 5分完成教学内容制作。5分九、课件制作规则：1、由教师需提前准备本课教学设计及课件制作所需素材;2、课件必须是本人亲自设计制作，不得由他人代替;4、符合新课程标准要求，渗透课改理念，有明确的教学目标;5、将参赛的课件制作完成后以课题+自己的姓名为文件名保存(如：掌声-某某某)。在课件的首页幻灯片请注明年级、课题、