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文档简介

义务教育课程标准实验教科书三年级下册,17 可贵的沉默,（1）借助拼音通读课文。把不理解的词语画下来。 （2）读课文，标出自然段。 （3）思考：课文讲了一件什么事？把不懂的句子做上记号。 （4）小组合作学习，把自己不解的，不懂的词句与大家交流、讨论。,我会按要求读书,我会读这些词语并理解它们的意思,异口同声 骄傲 神气十足 左顾右盼 情绪 索性 阻止 蕴藏 依然 寂然无声 期待 追逐 沉默不语 瞥了一下 赦免 四面八方 继而 稚拙,“知道！”“知道！”孩子们异口 同声地回答。,他们骄傲地举起了手，有 的还神气十足地左顾右盼。,前排的孩子都回过头来往后看，几个男孩子索性站了起来，我也不阻止他们。几乎所有的孩子都在快乐地交谈，谈的内容当然是生日聚会、生日礼物、父母祝福,教室里寂然无声，没有人举手，没有人说话。孩子们沉默着，我和孩子们一起沉默着,沉默了足足一分钟，我悄悄地瞥了一下这些可爱的孩子们他们的可爱恰恰在那满脸犯了错误似的神色之中。,只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。,只要你表达了自己的爱，再稚拙的礼物他们也会觉得珍贵无比的。,

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