中考化学二轮复习专题三:物质的鉴别、鉴定与推断课件.ppt_第1页
中考化学二轮复习专题三:物质的鉴别、鉴定与推断课件.ppt_第2页
中考化学二轮复习专题三:物质的鉴别、鉴定与推断课件.ppt_第3页
中考化学二轮复习专题三:物质的鉴别、鉴定与推断课件.ppt_第4页
中考化学二轮复习专题三:物质的鉴别、鉴定与推断课件.ppt_第5页
已阅读5页,还剩20页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2013年中考化学二轮专题复习,专题三 物质的鉴别、鉴定与推断,1.主要考查方式 (1)被鉴别的物质有:常见气体的检验,离子的检验及日常生活中一些物质的检验等。 (2)考查形式有:不限试剂鉴别一组物质,只用一种试剂鉴别一组物质,不加任何试剂鉴别一组物质。,类例一:物质的检验,2.解答此类题目应注意的问题 (1)明确物质检验的基本方法。 物理方法:根据物质的特殊物理性质,如颜色、气味、水溶性等,通过观察、分析、判断,得出结论。 化学方法:利用物质的特殊化学性质,反应时产生的特征现象,即所选的试剂和被检验的物质在发生反应时,必须能够产生下列现象之一:变色;放出气体(通常指产生气体的气味或在溶液中反

2、应时产生的气泡);生成沉淀(注意观察沉淀的颜色及在酸中的溶解性),通过观察、分析,得出结论。其区分过程一般分为:,a.取被鉴别物质的溶液(如是固体,一般先取少量配制成溶液)各少量; b.分别加入某试剂充分反应; c.观察实验现象; d.根据现象,分析、判断,得结论。 可归纳为:取物质加试剂观现象得结论,(2)知道常见气体的检验方法,(4)日常生活中一些物质的特定检验方法 棉织品、毛织品、化纤的鉴别采用灼烧法,硬水和软水的鉴别 生活中常用肥皂水来鉴别。加入肥皂水产生泡沫较多的是软水,泡沫较少、浮渣较多的是硬水。 化肥的鉴别 a.看外观:氮肥、钾肥都是白色晶体;磷肥是灰白色粉末。b.加水:氮肥、钾

3、肥都溶于水;磷肥大多不溶于水或微溶于水。c.加熟石灰研磨:铵态氮肥(铵盐)能放出具有刺激性气味的氨气。,假黄金的鉴别 假黄金通常是用铜锌合金伪造的,可用盐酸加以鉴别,如有气泡产生,说明该物质中含锌,是假黄金。 热塑性塑料和热固性塑料的鉴别 取样,加热,能熔化的是热塑性塑料,不能熔化的是热固性塑料。,【例1】(2012青岛市)某不纯的碳酸钠固体样品,含有的杂质可能是硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种。为确定其杂质的成分,进行如下实验:取该样品溶于水,得无色溶液。向适量上述溶液中,滴加过量的氯化钡溶液,出现白色沉淀,过滤。向步骤所得沉淀中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡。

4、取步骤的滤液,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀。下列分析中,正确的是 ( ),A不能确定杂质是否含有氯化钠和氯化钙 B杂质一定只含有硫酸钠 C若步骤改为滴加硝酸钡溶液,则通过步骤可以确定杂质是否含有氯化钠 D若步骤改为滴加氯化钡溶液至恰好完全反应,通过准确测定各步骤中沉淀的质量,可定量分析出杂质是否含有氯化钠,【解析】取该样品溶于水,得无色溶液说明不存在沉淀和有颜色的物质,因为硫酸铜溶液是蓝色,所以不能含有硫酸铜,又因为样品中含有碳酸钠,碳酸钠与氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠,所以不能含有氯化钙;向步骤所得沉淀中加入过量的稀硝酸,沉淀部分消失并产生气泡说明有溶于酸的沉淀,有不溶于酸的沉淀

5、,不溶于酸的沉淀有硫酸钡和氯化银;所给物质中没有银离子,所以只能是硫酸钡沉淀,所以含有硫酸钠;取步骤的滤液,加入稀硝酸、硝酸银溶液,出现白色沉淀,不能确定是否含有氯化钠,因为前面加入了过量的氯化钡 【答案】CD,假黄金的鉴别 假黄金通常是用铜锌合金伪造的,可用盐酸加以鉴别,如有气泡产生,说明该物质中含锌,是假黄金。 热塑性塑料和热固性塑料的鉴别 取样,加热,能熔化的是热塑性塑料,不能熔化的是热固性塑料。,物质的推断是根据物质的特征性质,利用已知实验现象或相互转化关系进行判断推理,确定物质的名称或成分。 1.主要考查方式 (1)气体、单质、氧化物、酸碱盐的推断 (2)确定混合物中一定、可能或没有

6、的物质的推断 (3)离子组合物质的推断 (4)开放性推断(答案不惟一)等,类例二:物质的推断,2.解答此类题目应注意的问题 (1)明确解题思路:,(2)明确物质推断的一般方法: 一点击破,顺逆推断 抓住“突破口”,直接得出结论,然后用顺向或逆向或由两边向中间推断,逐一导出其他结论。 相遇组合,对比推断 采用类似数学中的“相遇”方法用图中列出的各物质反应次数,再由各物质的性质及反应规律列出各物质反应次数,然后对号入座推断出各物质。 提出假设,讨论推断 在分析题目所给条件的基础上,提出假设后进行反复验证,逐步缩小范围,排除不合题意的结论。,(3)找准推断的突破口: 推断物质时常借助物质的特征性质或

7、反应时的特征现象作为解题的突破口,下列是初中应掌握的物质的颜色、状态、气味等。 红色:红磷(P)、氧化铁(Fe2O3) 黄色:硫粉(S)、氯化铁(FeCl3)及其他三价铁盐溶液(Fe3+) 蓝色:胆矾(CuSO45H2O)、氢氧化铜Cu(OH)2沉淀、铜盐溶液(Cu2+) 黑色:炭粉(C)、氧化铜(CuO)、二氧化锰(MnO2)、四氧化三铁(Fe3O4),白色:无水硫酸铜(CuSO4)、CaCO3、AgCl、BaSO4、BaCO3、Al(OH)3、Mg(OH)2、Zn(OH)2、MgCO3、CaO、MgO、Ca(OH)2 红褐色:Fe(OH)3 浅绿色:绿矾(FeSO47H2O)、亚铁盐溶液(

8、Fe2+) 紫红色:KMnO4溶液、铜(Cu) 无色:H2、O2、N2、CO2、CO、SO2、HCl、NH3、CH4、钠盐(Na+)溶液、钾盐(K+)溶液、铵盐(NH4+)溶液、某些可溶性碱溶液、酸溶液 黄绿色:Cl2 红棕色:NO2,【例3】(2012成都)A、B、C是三种常见的含钙化合物。它们之间有如图所示的转化关系(部分产物略去)。 (1)A物质的化学式是 ,B物质的俗称是 ,C物质的名称是 。 (2)向A的块状固体上滴加水,观察到大量的水蒸气产生,该现象说明 。,(3)举出B物质在农业生产中的一种用途: 。 (4)反应的化学方程式是 。该反应可用来检验二氧化碳气体,实验现象是 。 (5)反应的基本反应类型是 ,该反应前后元素的化合价 (填“改变”或“不改变”)。,【解析】由于A、B、C均是含钙化合物,所以在初中应该在氧化钙、碳酸钙、氢氧化钙之中由于C能高温分解,所以C为碳酸钙A是高温煅烧产物,为氧化钙而氧化钙和水反应能够得到氢氧化钙(B)氢氧化钙与二氧化碳和碳酸钠反

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论