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文档简介
1、,奥斯维辛没有什么新闻罗森塔尔郑大二附中王丽,学习目标1、品味语言深厚的意蕴。2、揣摩文中深沉的情感。,一、速读课文整体感知,如果画一幅关于奥斯维辛的图画,你将选用什么颜色做底色?并解说理由。,二、品读文句揣摩情感,齐读文章前两段,回答问题:1.首先映入我们眼帘的是什么?2.“噩梦”“可怕地颠倒”体现了作者怎样的情感?3.哪些词句强化了这种情感?,二、品读文句揣摩情感,请浏览4-15段,文中还有哪些语句构成矛盾反差?找出并赏析。,三、拓展练习,假如有一天,你也来参观奥斯维辛,你会在留言簿上写下什么?(50字左右),四、课后作业,奥斯维辛没有什么新闻1960年荣获普利策新闻奖。假设你是普利策工作
2、奖的工作委员会的工作委员,请你写一篇200字左右的颁奖词。,四、课后作业,1970年,德国总理勃兰特访问波兰,跪对死难者纪念碑。2005年,在奥斯维辛集中营解放60周年纪念会上,德国总理施罗德再次为纳粹犯下的罪行表示道歉,并希望人们记住历史。对于这一事件,同样作为二战策源地的日本对此却表现大相径庭。在奥斯维辛集中营解放周年之日,日本领导人没有任何表态,官方也没有发表任何评论。日本人似乎把奥斯维辛遗忘了,把历史遗忘了。或许,他们把人性也遗忘了。对此你有什么想法?结合本课内容,试着写一段话,谈谈你的感想。,祈祷,让我们敲希望的钟啊,多少祈祷在心中;让大家看不到失败,叫成功永远在.让地球忘记了转动啊,四季少了夏秋冬;让宇宙关不了天窗,叫太阳不西沉.让欢喜代替了哀愁啊,微笑不会再害羞;让时光懂得去倒流,叫青春不开溜;让贫穷开始去逃亡啊,快乐健康留四方;让世界找不到黑暗,幸福像花开放.,谢谢指导郑大二附中王丽,二、品读文句揣摩情感,在德国人撤退时炸毁的布热金卡毒气室和焚尸炉废墟上,雏菊花在怒放。,她在温和的微笑着,似乎是为着一个美好而又隐秘的梦想而微笑。,二、品读文句揣摩情感,即使明天世界毁灭,我仍愿在今天种下一棵小树。即使一手搭着地狱之门,另一只手也要抓住人间的光明。
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