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文档简介
1、台阶,李森祥,学习目标,把握父亲的形象特点,解读小说的主题,小说三要素,人物,情节,环境,检查预习,凹凼 涎水 门槛 唿嗒 砌缝 揩 黏性 蹿 尴尬 晌午 硌 嘎叽 倔 头颅 茬,o dng,kn,q,nin,gn g,g,ju,ch,xin,h da,ki,cun,shng,gj,l,台阶的故事,围绕“台阶”这个线索,用两个字来概述课文的故事情节(讨论),(提示:台阶),期盼,准备,建好,代价,速读课文,简略概述 故事内容 (提示:谁干什么?),父亲造台阶,父亲为什么要建一座有高台阶的房屋呢?,父亲追求的是一种富足,被人尊重的生活。,父亲为造新台阶,做了那些事情?,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票
2、,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低地位低,性 格,台阶高:受人尊重 父亲:人老体衰,父亲:年轻力壮,探讨:,新台阶砌好了,为什么父亲反而处处感到“不对劲”了?,台阶上的父亲,你认为文中的父亲是怎样的一位父亲?请找出文中的相关语句,有感情的读一读,并说说你的理由。,父亲,勤劳,要强,追求,无奈,节俭,谦卑,坚忍不拔,小议:父亲可悲吗?,父亲的一生是典型的中国农民奋斗不止的一生,他的生命是卑微的,但绝不是失败的。以父亲为代表的这些一无所有但依旧艰苦创业的草根阶层,正是中国的筋骨和脊梁。中华民族也正是在这样的坚韧的精神的支撑下才繁衍不息的。父亲就算有些可悲,但他的伟大也是远远超越了他的可悲。 特级教师王君,台阶下的思考,成长在农村的李森祥说:“乡土永远是我创作的源泉,也是我情感的源泉。任何时候,任何地方,我都不会忘记我来自农村,我有责任把中国的农民最本真的情感表达出来。”,?,台阶的深刻内涵,希望所有像父亲一样的农民都能够由贫穷走向富裕,由被漠视走向被尊重,由自卑走向自由。,小结 : 从凄楚、辛酸中走来的父辈,可能他们的愿望、追求,在儿子的眼里,不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的,他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子,恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿,造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和
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