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文档简介

1、题不在多，有悟则明； 问不在难，有得则灵。斯为解题，唯思者倾。 “快”要定理熟，“对”须概念清； 孔子曰：“温故知新”。,各小组在组长的带领下,结合复习卡，教材，回顾本章知识点，找出复习卡上易错的问题与本组同学交流。把你组认为易错的题写到后板，备展。,预习交流,1、(-3)2的算术平方根是（ ）,（A）3,（B）3,（C）-3,（D）无意义,A,预习检测,2、下列语句中正确的是（ ）,(A),-9的平方根是-3,(B),9的平方根是3,（D） 9的算术平方根是3,D,3、,的平方根是（ ）,(A),(C) 5,(B),(D),D,4、 8的立方根是（ ） A 2 B C2 D,专题一：平方根与

2、算数平方根,复习,（限号抢答）专题一：平方根与算术平方根,1. 16的平方根是 _ 2. 的算术平方根是 _ 3化简： = _,专题一：平方根与算术平方根,4.说出下列各式的值：,（限号抢答）,复习,专题二：立方根的定义与性质,专题二：立方根的定义与性质,求下列各式的值,复习,专题三：实数,专题三：实数,1.把下列各数分别填入相应的集合内： 0.1212212221，0， 有理数集合 （ ） 无理数集合 （ ） 1.,，,，,，,，,专题三：实数,的相反数是_ 3.比较大小： _3 4.计算：,巩固提升,1.已知一个正数的平方根是3x-2和5x+6，求这个数？ 2.已知2a-1的平方根是 ，3a+b的算数平方根是4，求a+2b的平方根。,1.通过复习，夯实基础，加深对平方根、立方根及其实数的认识。 2.归纳和整理本章知识点，能够

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