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文档简介
1、全等三角形复习,全等三角形,性质,判定,应用,解决问题,SSS,SAS,ASA,AAS,一般三角形,直 角 三 角 形,知识结构图,定义,在ABC和DEF中, ABCDEF(ASA),有两角和它们夹边对应相等的两个三角形全等(可以简写成“角边角”或“ASA”)。,用符号语言表达为:,F,E,D,C,B,A,规范格式,A=D,AB=DE,B=E,有一条斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等(HL)。,在RtABC和RtDEF中, ABCDEF(HL),A,B,C,D,E,F,规范格式,补一补,如图,已知ABC和DCB中,AB=DC,请补充一个条件_,使ABC DCB。,思路1:,找夹角,找
2、第三边,找直角,已知两边: AB=DC,BC=CB, ABC=DCB (SAS),AC=DB (SSS), A=D=90(HL),O,补一补,如图,已知ABC和DCB中,AB=DC,请问题目中已知几个条件?请补充一个条件_,使ABO DCO。,思路:,找夹角,找第三边,找直角,已知一边一角: AB=DC,BC=CB, ABC=DCB (SAS),AC=DB (SSS), A=D=90(HL),O,如图,已知C= D,请问题目中已知几个条件?添加一个条件_,可得ABC ABD,,思路2:,再找一角,已知一边一角(边角相对) C= D,AB=AB,(AAS),CAB=DAB 或 CBA=DBA,A
3、,C,B,D,如图,已知1= 2,添加一个条件_,可得ABC CDA,,思路3:,已知一边一角(边与角相邻): 1= 2,AC=CA,A,B,C,D,2,1,找夹此角的另一边,找夹此边的另一角,找此边的对角,AD=CB,ACD=CAB,D=B,(SAS),(ASA),(AAS),如图,已知B= E,要识别ABC AED,需要添加的一个条件是_,思路4:,已知两角: B= E, A= A,找夹边,找一角的对边,AB=AE,AC=AD,或 DE=BC,(ASA),(AAS),知识点,三角形全等的证题思路:,练一练,一、挖掘“隐含条件”判全等,试一试,二、转化“间接条件”判全等,方法 规律 总结,全等三角形,是证明两条线段或两个角相等的重要方法之一,分析步骤: 1.证什么 2.有什么 3.缺什么,课堂小结:请你谈谈收获、感想,1、证题前先分析(方法
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