看图写话小猴学本领.pptx

1、小猴学本领,二年级启蒙篇,开学了,同学们，森林学校也要开学了！大家开始挑选自己喜欢的课程吧！ 狮子大王宣布，一个月后就要进行森林大赛了。所以我们要抓紧时间学本领。如果是同学们，你们想学什么课程呢？ 那我们来一起看看小动物们都学了些什么课程呀？,小兔学作文,喜鹊学吹喇叭,小鹿学跑步,讲了什么道理？,起因：想学写作 经过：开始认真， 一段时间后觉得 无聊，放弃了。 结果：失败,词语积累： 兴致勃勃 非常认真 东张西望 没劲儿 写了上句没下句,起因：想当音乐家 经过：开始天天练习， 吵的四邻不安 一段时间后觉得 太难听，放弃了 结果：失败,词语积累： 四邻不安 鼓起腮帮子 瞪着两只圆溜溜的大眼睛 腮

2、帮子疼 悦耳动听,起因：想当运动员 经过：开始认真， 一段时间后觉得太累太费力了，放弃了 结果：失败,词语积累： 健步如飞 耳边风声呼呼 上气不接下气 气喘吁吁 两腿发软,结局：比赛开始了，大家都各显神通，努力施展自己的才华。其他人都得奖了，小猴子却哭丧着脸，知道自己错了。你知道他哪里错了吗？,词语积累： 半途而废 哭丧着脸 各显神通 悔不当初 三心二意 失败而告终,写作提纲,开头：事情的起因（小猴为什么学艺） 经过：学艺的情况 （向谁学？怎么教？怎么学？） 学艺的结果 （遇到什么困难放弃了？） 结果：没有学成的原因 （三心二意/不能坚持/不认真/不刻苦）,小猴学艺,森林里的动物们都在学一项才

3、艺，只有小猴不知道学什么好。小猴来到小兔家，看见小兔拿着一本作文书在学写作文。小猴想：“学写作文应该不错。”就向小兔学起来。小猴三下五除二就写好了，小猴心想：“这太简单了，我的才能不能浪费在这个方面。” 这时，前方传来了动听的歌声，小猴就跑过去，看到了喜鹊在高高的树枝上，唱起了动听的歌儿，引来了好多动物来观赏。小猴想：“当个音乐家也不错。”就向喜鹊学音乐。可小猴发出的都是噪音，吵得四邻不安，动物们都不爱听。 小猴又向小鹿学跑步。 一段时间后，他觉得太累太费力了，也放弃了，最终什么也没有学到。 到颁奖典礼的时候，小兔得到了大作家奖，喜鹊得到了音乐家奖，小鹿也得到了运动冠军奖。小猴只能眼睁睁地看着

4、他们获奖。小猴想：“早知如此，悔不当初呀！”,动物王国要举行一年一度的特长大赛了。小猴贝贝心想:我们猴子家族世世代代都那么聪明，冠军肯定非我莫属喽! 小猴贝贝来到兔妹妹的窗前，只见小兔端坐在书桌前，在认真地写着什么。“兔妹妹，你在干什么呀?”贝贝问。小兔抬起头认真地对小猴说:“我正在写文章，以后当个小作家。”贝贝一听，这个主意不错哦，于是他赶忙跑回家也开始学写作了。 刚写了没几个字，小猴贝贝听到窗外传来优美的乐曲。他顺着声音望去，哈，原来是喜鹊正在练习吹喇叭呢。贝贝想:吹喇叭比写文章容易，我还是去学这个吧!于是，他丢下笔，跑出去学吹喇叭了。 第二天，贝贝起了个大早，抱着喇叭跳到树上，准备练习。

5、可他费了好大劲，脸都憋红了，就是吹不出个声音来!贝贝心想:要知道吹喇叭这么难，我还不如在家里写文章呢! 这时，一只小鹿像风一样从贝贝身边飞过。小猴立刻眼前一亮，他猛地一拍大腿，自言自语道:“我怎么就这么笨，学长跑不用大脑，我的脚天生就灵巧，学长跑比较容易!学跑步才是我的特长啊!”于是他把喇叭喇叭抛在了一边，跳下树去练跑步了。 可是他刚跑了没有几分钟，就累得呼哧呼哧直喘气，趴在了地上再也不想起来了。动物王国的特长大赛如期举行了。赛场上，小动物们都大显身手，展示才艺。“小作家”“音乐家”“长跑冠军”的大奖牌挂在了小兔子、喜鹊和小鹿的胸前。 贝贝呢，什么也没学成，只好在台下发呆。,小猴学艺 有一天，

6、猴妈妈对小猴子说：“你已经长大了，该学学本领了。”小猴子高兴地答应了。 来到森林里，小猴子先看到了小白兔妹妹正在写作文呢！它问小白兔：“你可以教我写作文吗？”小白兔说：“可以呀！我最喜欢帮助别人了。”小白兔给小猴子准备了一个本和一支笔，让小猴子开始写。小猴子写了一会儿，就不耐烦地说：“写作文真费劲，我还是不学了吧！” 这时，小猴子又听到远处传来了美妙的歌声，它顺着歌声去找这美妙的声音，快走近的时候，才发现原来是一只公鸡在吹喇叭呀！小猴子又开始请求公鸡哥哥教它吹喇叭，公鸡给了它一个喇叭，小猴子才吹了不大一会儿，就停了下来，对公鸡说：“吹喇叭真累腮帮子，我对这个一点儿也不感兴趣，还是不吹了吧！” 小猴子走着走着，又发现小鹿正在跑步。小猴心想：跑步真轻松，不像写作文和吹喇叭那样吃力。所以，小猴子就跟着小鹿的后面跑了起来，可