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文档简介

1、1、山羊-腿tenyue,宁夏禹忠市利通小绵羊托儿所,2,1,教育对象2,教育目标3,教材分析4,教育重量,困难,5,教育课程6,教学评价7,教育特性,3,教育,6、运动技术,85%的学生能够掌握山羊分腿的技术要领,在教师的保护下,安全地运动。7、发展身体健康,学生的体力,形成正确的身体姿势,让学生有集中身心健康的意识。8、培养心理健康,让学生自信,培养勇敢果断的意志品质,10,3,教材分析,山羊由6个基本技术链接组成,借助于帮助,疾跑,板,踏板,推手,空和着陆。是一个统一、完整的运动过程,彼此相关。在山羊分腿跳舞的教学过程中,要注意每个技术环节的凝聚力。11,4,教材的重点,困难,自然调整,

2、快速跳跃,正确的开始方向,跑步和跳跃之间的连接要顺畅。12,教学方法,说明式领先启发式模型游戏风格,13,学习练习方法,合作学习练习评价学习研究性学习练习自学练习自主学习练习,14,5,课程,情景介绍组织学生看图片,15,(1)整个团队建设,人员确认(1)2、队列形成练习。徒手体操。老师,17,动作方法,有节奏的加速跑,积极蹬,胸,紧腰,双臂积极向前伸展马,快速推手下肩膀,同时抬起臀部,膝盖弯曲前,通过“蹲”姿势双臂,梗头,肩膀,支架腰,膝盖。18、动作注意点,公式:中速跑步重心,单跳双跳跳板跳跃;支持设备包括胸部,弯曲臀部腿,蹲下。把胳膊搭在肩膀上,跪在地板上,半蹲着。19、练习手段,1位置

3、上纵步2手,山羊弯曲的腿,3跑中低山羊弯曲腿,跳4完整动作的山羊弯曲腿,跳,20,引起兴趣,(1)教完全山羊弯曲腿的演示,(2)教师在演示中要让学生完整清晰地看到所有动作。照片是21,教学组织,1。教师一边讲课,一边演示。2.学生跟着老师练习。、22、保护和帮助,1、帮助手站在山羊的前面,练习手扶着山羊的时候抓住一只上臂,另一只手帮助越过仪器2,帮助手站在一边保持平衡,不摔倒。23、自主练习,知道学生想或问的答案后,要充分发挥学生的主体作用。教师和学生互动,要给学生自由学习的空间,24,战时练习,1。学生们分别展示了行动、保护和帮助方法2。学生们互相评价,教师评论3。学生们回答问题和老师回答4。动作分数和团体比赛,25,休息阶段,学生们和老师练习柔软的音乐伸展。布置课外练习,老师和学生们逐个鼓掌告别。26,6,通过讲课评价,本课的学习,使学生基本掌握山羊屈腿、tenggui练习方法,培养学生的动手能力、灵活性、协调能力,加强学生对以学生为中心、身体形态美学的能力,加强形式上的创新运动的方法。27,7,重视教育特点,以学生为中心的遵守,重视学生的主导地位,向学生自由展示空间,提高创新

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