细胞的减数分裂.ppt

1、7/6/2020,第一节 减数分裂,细胞分裂是生物体生长和繁殖的基本保证，它包括：,无丝分裂,有丝分裂,减数分裂,复习巩固:回顾动物细胞有丝分裂过程,中期,后期,末期,前期,复习巩固:回顾动物细胞有丝分裂过程,间期,有丝分裂的意义 有丝分裂是绝大多数动植物 增殖的方式。在有丝分裂过程中，染色体复制 次，细胞分裂 次，分裂结果是染色体 到两个子细胞中去。保证了子代与亲代细胞间 的稳定性。,体细胞,1,1,平均分配,遗传性状,复习巩固:回顾动物细胞有丝分裂过程,想一想,生物能不能以有丝分裂的方式产生生殖细胞呢？,新产生的生殖细胞中的染色体数目，比原始的生殖细胞（体细胞）减少一半。,先学检查,1、发

2、生范围： 2、发生时期： 3、特点： 4、结果：,进行有性生殖的生物。,原始生殖细胞,染色体复制一次，细胞连续分裂两次,成熟的生殖细胞,活动一 减数分裂的概念,即练即评,1 2 3 4,1.产生场所,曲细精管,哺乳动物的精子是在睾丸中形成的。,曲细精管中含有大量的原始生殖细胞，叫做精原细胞。,活动二 减数分裂的过程（以精子形成过程为例）,2.产生过程,活动二 减数分裂的过程（以精子形成过程为例）,初级精母细胞,精原细胞,次级精母细胞,精 子,精细胞,2.产生过程,（1）同源染色体：在减数第 次 期，配对的两条染色体， 和 一般基本相同，一条来自 ，一条来自 ，这样的染色体叫做同源染色体。计数单

3、位 （对、个） （2）联会：是指同源染色体两两 的现象。 （3）四分体：联会后的每对同源染色体含有 条染色单体，称为四分体。,先学检查,一,前,形态,大小,父方,母方,对,配对,4,活动二 减数分裂的过程（以精子形成过程为例）,先学检查,1,精原,活动二 减数分裂的过程（以精子形成过程为例）,染色体,1,初级精母,同源染色体,四分体,同源染色体的非姐妹染色单体,同源,成对,同源,2,次级精母,着丝点,染色单体,4,精,4,活动二 减数分裂的过程（以精子形成过程为例）,合作探究,1重要概念辨析 (1)同源染色体和非同源染色体：图中的 和 为一对同源染色体， 和 是另一对同源染色体。 分别是非同源

4、染色体。 (2)四分体：联会的每对同源染色体含有四条 ，叫做四分体。图中含有 个四分体，即四分体的个数等于减数分裂中配对的同源染色体 数。 一对同源染色体= 个四分体= 条染色体= 条染色单体= 个DNA分子。 (3)姐妹染色单体和非姐妹染色单体：图中的 互称姐妹染色单体。 称为非姐妹染色单体。,1,2,3,4,1和3,1和4,2和3,2和4,染色单体,2,对,1,2,4,4,a和a、b和b、c和c、d和d,a和b（b）、a和b（b）,活动二 减数分裂的过程（以精子形成过程为例）,合作探究,2交叉互换 (1)图示 (2)时期：减前期四分体时期。 (3)范围：同源染色体中非姐妹染色单体之间交换片

5、段。 (4)交换对象：等位基因Bb交换。 (5)结果及意义：导致基因重组，产生多种配子，若不交换只产生AB、ab两种配子，若交换则可产生AB、ab(未换染色单体)和Ab、aB(交换的结果)，产生可遗传变异。,活动二 减数分裂的过程（以精子形成过程为例）,合作探究,3分析减数第一次分裂的特点（染色体变化的实质和结果） 减数第一次分裂是 的分离，染色体数目 。 4分析减数第二次分裂的特点（染色体变化的实质和结果）。 减数第二次分裂是 的分离，染色体数目 。,同源染色体,减半,姐妹染色单体,不变,依据：同源染色体的定义，即： 形态（着丝点的位置）一般相同 大小（长度）一般相同来源（颜色）不同,例：下

6、列几组染色体中，属于一对同源染色体的是：,分析：A选项两条染色体长度（即大小）不同；B选项两条染色体的着丝点位置（即形状）不同；C选项两条染色体的颜色（即来源）相同，都不符合定义，而D和E选项符合上述三点依据，故该题选项为D和E（D和E的主要区别是D无姐妹染色单体，E有姐妹染色单体）,即练即评,精原细胞,减数第一次分裂,同源染色体联会形成四分体;,四分体中非同源染色体可能发生部分交换;,着丝粒不分裂，同源染色体的分离;,分裂结束时，细胞中染色数目减半;,小结,减数第二次分裂,精细胞,精子,染色体不复制;,着丝粒分裂，姐妹染色单体分离变成染色体。,精原细胞,减数第一次分裂,减数第二次分裂,精细胞,精子,课外活动,哺乳动物的卵细胞是如何形成的？,课题：通过报刊、杂志、网络等途径完成对哺乳动物卵细胞的形成等知识的了解和调查，最后在班上进行汇总并做介绍。 相关查询网站:Baidu、Google、YAHOO,小提示,作业：学案【课后作业】剩余习题