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文档简介

1、执教：郫筒二小 刘芸,已学过的平面图形,正方形,长方形,三角形,平行四边形,梯形,多边形,你能从图中找到什么形状？,什么是圆,圆是平面上由一条光滑曲线围成的封闭图形。,圆内,圆外,圆上,A,生活中你在哪些物体上见过圆形,利用手中的物品或工具画圆,实物画圆,圆规画圆,1.定点,2.定长,3.旋转,1.用圆规在纸上画一个圆。,2.四人小组将画的圆放在一块相互欣赏一下， 并讨论你们的作品有什么不同。,位置不同,大小不同,圆心决定圆的位置,半径决定圆的大小,探究一：半径的特点,1.画一画：给你10秒，看看自己能画出几条半径？,2.想一想：如果没有时间的限制，在圆中你一共能画多少条半径？,3.量一量：你

2、的圆中的半径长度有什么特点？,4.议一议：和同桌说说，由此你能得到什么结论。,结论一：在同圆或等圆中，有无数条半径，所有的半径长度都相等。,思考,哪种方式更公平，依据是什么？,折一折,折一折：拿出圆纸片，对折、打开，再换几个方向多折几次，看看这几条折痕都相交于哪里？,探究二：直径的特点,1.画一画：在自己的圆中画一条直径。,2.想一想：如果没有时间的限制，在圆中你一共能画出多少条直径？,3.量一量：你的圆中的直径长度有什么特点？,4.议一议：和同桌说说，由此你能得到什么结论。,结论二：在同圆或等圆中，有无数条直径，所有的直径长度都相等。,探究三：同圆或等圆中半径和直径的关系,1.猜一猜：观察一

3、下自己手里的圆的直径和半径，你能推测一下半径和直径的关系吗？,2.议一议：在四人小组内说说你的推测，并想办法证明你的观点。,o,d,r,r,d=r+r,d=2r,r= d,2,同圆或等圆中半径和直径的关系,在同圆或等圆内,半径是直径 的一半,直径是半径 的两倍,根据同圆或等圆中直径半径的关系，填写下表。,0.24米,6米,直径(d),3.9米,7厘米,20厘米,半径(r),40厘米,3米,14厘米,0.12米,7.8米,练一练,我的收获,（1）今天我学习了圆的知识。我知 道用o表示（ ），用r表示 （ ），用d表示（ ）。,（2）我还学会了画圆。画圆时圆规两脚分开的距离是（ ），针尖一脚固定的一点是（ ）。,圆心,半径,直径,圆心,半径,练一练,判断 （1）在同一个圆内只可以画100条直径。 ( ) （2）所有的圆的直径都相等。 ( ) （3）两端都在

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