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文档简介

1、气球在窗口前，科利亚，英雄，开始，用户，角落，医院的床，科利亚，猜谜，沉闷，捆绑，有趣，所有的周围，我，可以，阅读，天空的一个角落只是看着摇曳，猜绳子被绑，叽叽喳喳和指向，有趣的小脸和可爱的笑脸，()得到了()入院，同学，(科利亚)已经入院，因为(传染病)和学生不能去见他，所以他们把一个气球用绳子绑在(病房)的窗户前自由阅读第一和第二自然段，并思考：你觉得科里亚的“真的很无聊”在哪里？科里亚病了，住进了医院。他患有传染病。医院规定任何人都不允许探望他，而且他不能走出病房。科里亚静静地躺在病床上，只是望着窗外。从三楼你能看到什么？除了对面的建筑和天空的一角，什么也看不见。他觉得很无聊。突然，阿乐

2、巴隆鲁日摇摇摆摆地走了过来，停在了科里亚房间的窗户前。气球停了一会儿，开始上下移动。科里亚仔细看了看，看到气球上画着一张可爱的小脸。现在他猜到了，这一定是米沙的主意。科里亚的情绪突然改善了很多。他似乎看到米沙拉着用气球绑着的绳子，几个学生围着站着，叽叽喳喳。科里亚仔细看了看，看到气球上画着一张可爱的小脸。现在他猜到了，这一定是米沙的主意。科里亚的情绪突然改善了很多。他似乎看到米沙拉着用气球绑着的绳子，几个学生围着站着，叽叽喳喳。科里亚仔细看了看，看到气球上画着一张可爱的小脸。现在他猜到了，这一定是米沙的主意。科里亚的情绪突然改善了很多。他似乎看到米沙拉着用气球绑着的绳子，几个学生围着站着，叽叽

3、喳喳。科里亚看着气球，似乎看到了()。科里亚看着气球，似乎听到了()。科里亚仔细看了看，看到气球上画着一张可爱的小脸。现在他猜到了，这一定是米沙的主意。科里亚的情绪突然改善了很多。他似乎看到米沙拉着用气球绑着的绳子，几个学生围着站着，叽叽喳喳。如果你是这些学生中的一员，你会怎么说？科里亚仔细看了看，看到气球上画着一张可爱的小脸。现在他猜到了，这一定是米沙的主意。科里亚的情绪突然改善了很多。他似乎看到米沙拉着用气球绑着的绳子，几个学生围着站着，叽叽喳喳。突然，阿乐巴隆鲁日摇摇摆摆地走了过来，停在了科里亚房间的窗户前。气球停了一会儿，开始上下移动。窗户前面的气球代表什么？科里亚仔细看了看，看到气球上画着一张可爱的小脸。现在他猜到了，这一定是米沙的主意。科里亚的情绪突然改善了很多。他似乎看到米沙拉着用气球绑着的绳子，几个学生围着站着，叽叽喳喳。窗户前的气球代表学生们向科里亚致意。科里亚看着窗外滑稽的“小脸”，开心地笑了。课后作业。课后请熟练阅读课文。2.请摘录课文中所学的新单词。3.课后请把这

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