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文档简介

1、济南的冬天,老舍,春天是昂扬向上的,夏天是热情奔放的,秋天是收获幸福的,谈到冬天,大家常会联想到那凛冽的北风、刺骨的寒流以及那肃杀的气象;又会想起“千里冰封、万里雪飘”的辽远,想起那“千山鸟飞绝、万径人踪灭”的孤寂。北方的冬天,可能会令习惯于温暖的南方的人们望而却步,然而北中国的济南,由于特殊的地形,冬天非但没有一副严酷的面孔,反到是那么的“慈善”可亲、笑容可掬。今天,就让我们追随都会先生的足迹,到济南去感受一下济南冬天特有的温馨,济南那秀气的山、澄绿的水。,学习目标,1.了解济南冬天的景物特点; 2.学习老舍先生的写景方法; 3.抓住特点写写家乡的景物。 4.培养爱祖国、爱家乡的品质。,老舍

2、,原名舒庆春,字舍予。北京人,老舍是他最常用的笔名,著名作家。是语言大师,被誉为 “人民艺术家”。著名作品有骆驼祥子 龙须沟 茶馆四世同堂等。话剧茶馆被西方人誉为“东方舞台上的奇迹” 。,老舍1936年在青岛,曾任中国文联副主席、中国作协副主席、北京市文联主席等职。1951年12月,北京市人民政府授予他“人民艺术家“的光荣称号。1966年8月24日,老舍被林彪、江青及反革命集团摧残迫害,不幸逝世,终年67岁。先后在济南齐鲁大学和青岛大学任教七年,对山东产生了深厚感情,他称山东为“第二故乡。,作者简介,老舍故居,老舍书法,济南 得 着落 宽敞 贮蓄 澄清 暖和 髻 水藻,温和,合乎人心意。,很晴

3、朗,晴朗无云。,很明亮。,存放,储藏。,灵活而不可捉摸。,中国画中纯用水墨的画。,J di zhu chng zh chng hu j zo,响晴,响亮,慈善,贮蓄,空灵,水墨画,秀气,美丽而柔弱。,朗读课文,思考:,1济南的冬天与其他地方有什么不同?,课文写了济南冬天的哪些景物?,3文章表达了作者怎样的 思想感情 ?,无风 响晴 温晴,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,水,山,喜爱 赞美,绿萍 水藻 垂柳,济南的冬天第一部分(第一自然段),1、写了什么?是用什么手法写的? 2、抒了什么情?抒情方式是怎样的? 3、用对比有什么作用?,济南冬天的天气。对比写法,赞美济南是个宝地。直抒胸

4、臆,突出济南冬天特点:温晴。 以“奇迹”“怪事”引出“宝地”,异地之冬:,(多风),(多雾),(日光毒),“奇迹”,“怪事”,“害怕”,济南冬天:,、作者是如何引出济南冬天的特点的?,对 比,北平 伦敦 热带,无风声,响晴,无毒日,宝地,温晴,特点,引出,小结,经过一番比较,令人信服地得出“在北中国的冬天,而能有温晴的天气,济南真得算个宝地”这个结论。点出“气候温晴”这一特点。,继续讨论,阅读第2、3、4自然段 1、济南的冬天为什么是温晴的? 2、为什么要写济南人的感觉:“明天也许就是春天了吧?这样的温暖,今天夜里山草也许就绿起来了吧?” 3、揣摩文段的写作顺序。,小城:晒 睡 醒,小山:围

5、保暖 小摇篮,人们:含笑 不着急,暖和舒适,可爱 充满温情,阳光朗照下的山,冬天慈善,冬天温晴的原因,薄雪覆盖下的山,山上矮松一髻儿白花日本看护妇,山尖全白(镶银边),山坡白雪黄草(穿花衣),山上矮松一髻儿白花日本看护妇,山腰露粉色害羞,山尖全白(镶银边),山坡白雪黄草(穿花衣),山上矮松一髻儿白花日本看护妇,由高到低,薄雪覆盖下的山,娇美秀丽,(按由高到低的空间顺序),由高到低,用“卧“字传神地写出了村庄和雪的情态,表达了一种安适平静的气氛,与文章基调相调谐,有一字传神之效。和前文“一个老城,有山有水,全在天底下晒着阳光,暖和安适地睡着”相呼应。,“山坡上卧着些小村庄,小村庄的房顶上卧着点雪

6、。“这里为什么用“卧”字?和文章什么地方相呼应?,城外远山,素淡雅致,城内城外(卧村庄、雪小水墨画) 狭窄宽敞,山上 山尖 山坡 山腰,城里 城外,由高到低,由里到外,移步换景,写景顺序:,济南的冬天思考?,第3自然段,文章按怎样的顺序描写雪后的山景? “最妙的是下点小雪呀”雪后山景“妙”在何处? 这段文字用什么修辞手法写雪后的山景?,按照空间顺序,从山上、山尖至山坡、山腰,有层次地写出秀美的山景,(l)妙在雪色;(2)妙在雪光;(3)妙在雪态,(l)比喻(2)拟人,绿萍、绿水藻、绿柳,澄清、清亮、蓝汪汪(蓝水晶),“活”冬水清澈通透,“绿”冬水温暖多情, 富于生机。,冬水,(衬托水的绿),“整个的是块空灵的蓝水晶”,用比喻的修辞手法,把水比作蓝水晶,突出水的清亮的特征。,读思议说,山,阳光朗照下的山,薄雪覆盖下的山,城外的远山,可爱,秀气,淡雅,济南冬天的山、水各有怎样的特点?,读思议说,济南冬天的山、水各有怎样的特点?,水,反在绿萍上冒着点热气,暖,把终年贮蓄的绿色全拿出来,整个的是块空灵的蓝水晶,绿,清,写作特点:,1、善用比喻和拟人,准确而恰到好处,予人美感。,2、寓情于景,情景交融。,或直接抒情,或创设意境,流露深情, 或虚实结合,展开想象,抒发热爱

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