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文档简介
1、钓鱼的启示,钓鱼的启示,钓鱼的启示,人教版语文五年级上册,钓鱼的启示,詹姆斯兰费蒂斯,钓 鱼 的 启 示,鲈鱼,又称花鲈、寨花、鲈板、四肋鱼等,俗称鲈鲛,与长江鲥鱼、太湖银鱼并称为“四大名鱼”之一。鲈鱼分布于太平洋西部、中国沿海及通海的淡水水体中均产之,黄海、渤海较多。为常见的经济鱼类之一,也是发展海水养殖的品种。由于鲈鱼的繁殖能力很差,所以在鲈鱼生育期间禁止打捞,称为“禁渔期”。鲈鱼的繁殖能力很差,所以在在鲈鱼生育期间禁止打捞 。每年的1011月份为盛渔期,开放捕捞的那一天,叫鲈鱼捕捞开放日。,y,sng,yu,hu,gn,cng,抉择 沮丧 告诫 实践 捕捞 皎洁 翕动 鱼鳃,启示 剧烈
2、操纵 跳跃 挣扎 距离 抉择 鱼饵 实践 获得 告诫 嘴唇 沮丧 涟漪 鱼腮 翕动 皎洁 小心翼翼 筋疲力尽,词语盘点,放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪作响 筋疲力尽 拉鱼上岸 鱼鳃翕动 月光皎洁 急切乞求 不容争辩 放鱼归湖 依依不舍 沮丧难受 获得启示 遇到诱惑 思父告诫 道德抉择 实践道德,涟漪,涟漪:被风吹起的水面的波纹,翕动 拼音: xdng 解释:(嘴唇,鼻翼等)一张一合地动。,思考:课文主要讲了一 件什么事?,一个月光( )的夜晚,我在无人知道的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼,但是由于离( )鲈鱼开放的时间还差两个小
3、时,父亲要我把鲈鱼放回湖里,看着( )在月光下轻轻( ),我依依不舍,甚至十分( ),但最后还是在父亲的( )下做出了正确的( ),也因此获得了道德( )的勇气和终生难忘的启示。,抉择 沮丧 告诫 实践 捕捞 皎洁 翕动 鱼鳃,抉择 沮丧 告诫 实践 捕捞 皎洁 翕动 鱼鳃,一个月光(皎洁)的夜晚,我在无人知道的情况下钓到了一条又大又漂亮的鲈鱼,但是由于离(捕捞)鲈鱼开放的时间还差两个小时,父亲要我把鲈鱼放回湖里,看着(鱼鳃)在月光下轻轻(翕动),我依依不舍,甚至十分(沮丧),但最后还是在父亲的(告诫)下做出了正确的(抉择),也因此获得了道德(实践)的勇气和终生难忘的启示。,课文回忆了“我”小
4、时候在鲈鱼捕捞开放日的前一个晚上和父亲去钓鱼,好不容易钓到了一条漂亮的大鲈鱼,父亲却要“我”把它放回湖里。父亲的教育让“我”从中获得了终生的启示。,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。,晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。不一会儿,月亮升起来了,湖面变得银光闪闪。,三十四年前那个月光如水的夜晚,给我留下了永久的回忆和终生的启示。,朗读下面的句子,回答问题。,1、“永久的回忆”指的是什么?,2、“终生的启示”指的是什么?,自学指导一:,(2分钟),作者回忆了三十四年前那个月光如水的夜晚,
5、自己和爸爸在湖中的小岛上钓鱼和放鱼,并从中获得启示的事情。,自学检测一:,(3分钟),1、“永久的回忆”指的是什么?,要求:读13自然段,用波浪线划出描写鱼的的句子。,过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。 也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停 地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出 “啪啪” 的声音,溅起不少水花。 我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。,啊,好大的鱼! 我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,也许是鱼想摆脱我的鱼钩, 不停地甩动着鱼尾并跳跃着,湖 面上不时
6、发出“啪啪”地声音,溅起不少水花。,啊,好大的鱼!我从来没见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。,啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。,啊,好大的鱼!我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,啊,好大的鱼!一条我从来没见过的大鲈鱼!我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,读读这几组词语,说说我是怎样钓鱼的。 放好鱼饵 举起鱼竿 抛出钓线 溅起涟漪 鱼竿剧抖 大鱼上钩 小心翼翼 熟练操纵 鱼跃不停 啪啪
7、作响 筋疲力尽 拉鱼上岸,我会读,要求:大声读39自然段,幷圈出描写“我”心情的词,体会我心情的变化。,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”“爸爸!为什么?”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,心想:( )然后把目光转向了我:“孩子,你得把它放回湖里去。”,父亲划着了一根火柴,看了看手表,这时是 晚上十点,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿,然后把目
8、光转 向了我: “孩子,你得把它放回湖里去。”,距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。,父亲为什么非要“我”把鲈鱼放回去呢?他是不喜欢这条鱼吗?,父亲盯着鲈鱼看了好一会儿。思考父亲看鲈鱼的时候在想什么?,第一:父亲也很喜爱这条大鲈鱼。 第二:父亲也在经历道德考验,再决定放还是不放。,孩子,你得把它放回湖里去。,得:一定、必须、不容争辩、没有商量余地的。,“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大声争辩着,竟然哭出了声。 我抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下,看不见其他人和船的影子。我再次把乞求的目光投向了父亲。,我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我
9、再次把乞求的目光投向了父亲。,根据课文内容,用适当的词语概括 “我” 心情的变化。 钓 放 得意 ( ) ( ) ( ),过了好长时间,鱼竿突然剧烈地抖动了一下,一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放,熟练地操纵着。 也许是鱼想摆脱我的鱼钩,不停 地甩动着鱼尾并跳跃着,湖面上不时发出 “啪啪” 的声音,溅起不少水花。 我等那条鱼挣扎得筋疲力尽了,迅速把它拉上岸来。,啊,好大的鱼! 我从来没有见过这么大的鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼,看着鱼鳃在银色的月光下轻轻翕动着。,得意,“爸爸!为什么?”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了。”我大
10、声争辩着,竟然哭出了声。,急切、伤心,我又抬头看了一下四周,到处都是静悄悄的,皎洁的月光下看不见其他任何人的影子,我再次把乞求的目光投向了父亲。,乞求、委屈,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。,依依不舍,根据课文内容,用适当的词语概括 “我” 心情的变化。 得意 ( ) ( ) ( ),急切 伤心,乞求 委屈,依依不舍,“我”不愿意放鱼的原因是什么?,1、这条鱼是“我”好不容易才钓到的。,自学检测二:,(5分钟),2、鲈鱼这么大,这么美,很诱惑人。,3、周围没有人,不会受到限制和批评。,我不想放
11、鱼的原因是:,“我”钓到这条鱼不容易。,鲈鱼又大又美。,钓着鱼时四周又无人。,“我”的心情变化,得意,急切,乞求,依依不舍,返回,委屈,父亲:孩子,你得把它放回湖里去。 我: 父亲: 我: 我: 我:,爸爸,为什么?,你还会钓到别的鱼的。,可是不会钓到这么大的鱼了。,我再次把乞求的目光投向了父亲。,我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回湖里。,急切,平静,依依不舍,委屈,乞求,体会“我”的心里变化过程,惊喜,惊讶,疑惑,无可奈何,淘课件网 ,从父亲那不容争辩的声音中,我清楚地知道,父亲的话是没有商量的余地的。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴唇上取下来,依依不舍地把它放回到湖里去。,
12、“我”好不容易钓到一条大鱼,父亲却让“我”放掉,他是不喜欢吗?,你觉得父亲的做法对吗?,父亲是不是有点傻?,假如当时父亲让我把鱼带回家,我以后再遇到这种事可能会怎么做呢?,谈一谈,为什么父亲放鱼的态度如此坚决,他想让我明白什么?,不以善小而不为,不以恶小而为之,返回,转眼间三十四年过去了。当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像三十四年前那个夜晚所钓到的那样大的鱼。但是,,在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈 鱼相似的诱惑人的 “鱼”。,当我一次次地面临道德抉,择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话: 道德只是 个简单的是与非的问题,实践起来却很难。,一个人 要是从
13、小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格 的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要是从小受到这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,2、“终生的启示”指的是什么?,当我一次次面临道德抉择 的时候,就会想起父亲曾告诫 我的话:道德只是个简单的是 与非的问题,实践起来却很难。,当我一次次面临道德选择的时候,就会想起父亲曾告诫我的话。,当我一次次面临道德抉择的时 候,就会想起父亲曾告诫我的话。,当我一次次面临道 德抉择的时候,就会想起 父亲曾告诫我的话:道德 只是个简单的是与非的 问题,实践起来却很难。,道德
14、只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难。要是人们从小受到像把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践的勇气和力量。,虽然无人知道,但天 知地知,我们自己的良心 知道。,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。,从小受到像把钓到大鲈鱼放回湖中这样严格的教育,获得道德实践的勇气和力量。,“我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的鱼”,大,漂亮,从没见过,但是在人生的旅途中,我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,第一个鱼指的是什么:,但是,在人生的旅途上,我却不止一次的遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。,金钱,名利,地位,形形式式的诱惑,又大又漂亮
15、的鲈鱼,第二个鱼指的是什么?,正因为这样当年那个沮丧的孩子,已是一名著名的设计师了。,当年他把鱼放掉是因为父亲的威严,是无可奈何的,但是他现在的选择却是自觉的,自觉地遵守道德规范。,因为他已经在从小严格教育中获得了道德实践的勇气和力量。,一个人要是从小受到像把钓到大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得道德实践 的勇气和力量。,诱惑的“鱼”,是指吸引人的,让人动心的事;比如:金钱、地位,荣誉包括那些暂时带来一点方便、一点好处的事。学校里考试,老师给了分数,没人知道,是改,还是不改;买东西,售货员多找了钱,去归还,还是将错就错等等,与那条相似的诱惑人的“鱼”。在我们生活确会经常碰到。,捕捞鲈鱼
16、的时间没到,把钓到留着,就是错误,把鲈鱼放回湖里,就是正确的。道德认识、道德抉择就是这么简单。从作者放鲈鱼回湖心情的沮丧,可以看出实践之难。实践道德,就需要放弃个人利益。,“当年那个沮丧的孩子,已是一位著名的建筑师了。”正因为那晚的“沮丧”,正因为父亲对“我”的严格就教育,使“我”以后在面临道德抉择的时候有足够的力量战胜自我,这是“我”日后成为著名建筑师的重要原因。,每个人在社会上都会遇到各种诱惑,也就是与文中说的那条大鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。你遇到过吗?遇到诱惑时是怎么做的?请你简单说一下:,钓鱼不仅给了作者启示,也给了我们启示,让 我们也来用自己喜欢的方式写写自己从这件事中受 到的启示吧
17、!(诗歌、名言、短文、谚语等等。) 衡量一个人的真正品格,是看他在知道没有人 发觉的时候做些什么。 清白纯洁是高尚人格的本质,我们一生没有恶 毒污秽的思想,就是最大的光荣。,难忘的经历 永生的启迪,钓鱼的启示,结果:获得道德实践的勇气和力量,经过,父亲:坚持把鲈鱼 放回去,起因:我和父亲钓到一条大鲈鱼,我:不解、难过、 乞求、不舍,面对抉择 态度坚决,钓鱼,放鱼,启示,辩,哭,求,放,举,抛,板 书 设 计,启示,道德只是个简单的是与非的问题,实践起来却很难。,衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠,送你一句名言,衡量真正的品德,是看他在知道没有人发觉的时候做些什么。 孟德斯鸠,句段品评 “是”,对、正确、应该;“非”错、不对、不应该。捕捞鲈鱼的时间没到,把钓到的鲈鱼留着就是错误的,而把鲈鱼放回湖里就是正确的。道德认识,道德抉择就是这么简单。从作者放鱼回湖心情的沮丧,可以看出实践道德之难,放掉到手的鱼,就需要放弃个人的利益,把钓到的大鲈鱼放回湖中,一个人要从小受到这样严格的教育话,就会获得
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