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文档简介

1、写童话,义务教育课程标准实验教材小学四年级语文园地三习作指导,执教：景泰小学 刘冬梅,爱丽丝漫游仙境,女人把大麦粒带回家，种在一个花盆里。不久，一朵美丽的大红花就长出来了。 “这朵花真美啊！”女人说，同时在那美丽的、黄而带红的花瓣上吻了一下。奇怪的事情发生了，当她正在吻的时候，花儿忽然劈啪一声，开放了，在这朵花的正中央，坐着一位娇小的姑娘，她看起来又白嫩，又可爱。她还没有大拇指的一半长，因此大家就将她叫做拇指姑娘。,拇指姑娘,1、主人公都有超常的魔力，像人一样说话。 2、想象丰富，很有趣。 3、能给我们有益的启示。,童话的特点,我会接着往下编,小木偶有了人类所有的表情后，会哭，会笑，会生气，会

2、着急，也会向别人表示同情和关心了。 有一天，,小木偶的故事续编,习作： 自己选择几种动物，或者几件物品， 以它们为主人公，想象一下，它们之间可 能会发生一些什么事，编成一个故事写下 来。 也可以写你续编的小木偶的故事。,1号,2号,3号,4号,5号,1号,找好主人公,2号,情节要有趣（想象丰富、奇特）,题 目：蛤蟆送礼 主人公：青蛙、蛤蟆 事 情：青蛙过生日，蛤蟆送礼物。 故事情节：青蛙过生日蛤蟆要送礼做件衣服吧把布剪坏了改作背心吧可又剪坏了再改帽子吧还是剪坏了做成了手帕蛤蟆有歉意青蛙很感激。 启示： （礼物很特别，真情最可贵）,写作思路,故事起因：朋友生日到了想送礼 故事发展：自己动手做衣服

3、； 故事高潮：改了一次又一次； 故事结尾：送礼的有歉意，收礼的很感激，懂得真情最可贵，朋友应珍惜。,3号,语言要生动,丑小鸭来到沼泽地，望着白天鹅，惊呆了。,试试看,1.丑小鸭来到沼泽地，望着白天鹅，惊呆了。 2.受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，眼巴巴地望着水中自由自在畅游的美丽的白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”他自言自语地说,“我要是能和他们一起飞该多好哇！”,比一比,1.丑小鸭来到沼泽地，望着白天鹅，惊呆了。 2.受尽欺负的丑小鸭来到一望无际的沼泽地，眼巴巴地望着水中自由自在畅游的美丽的白天鹅，不由得惊呆了：“难道世界上会有这么漂亮的鸟儿？”他自言自语地说,“

4、我要是能和他们一起飞该多好哇！” 动作 神态 语言 心理活动,比一比,4号,启示要有益,幸福是什么让我们明白了：幸福要靠劳动，要靠很好地尽自己的义务，做出对人们有益的事情。,巨人的花园让我们体会到：快乐应当和大家分享。,童话能让人从故事中懂得一定的道理。,意义、启示,生日送礼赞美友谊 互相比美赞扬心灵美 比谁聪明称赞有智慧 长处和短处要正确看待自己 我来帮你赞扬助人为乐 环境保护、文明礼貌、团结友爱、战胜邪恶、勤奋努力、孝敬父母、知错能改 ,5号,题目吸引人,白雪公主拇指姑娘 丑小鸭勇敢的小裁缝 小猪盖房子爱丽丝历险记 幸福是什么,1.找好主人公,2.情节要有趣,3.语言要生动,4.启示要有益,5.题目吸引人,习作提纲我来列：,孩子们，请拿起你手中的笔，写一个生动的童话故事吧！,作业： 1.

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