认识负数PPT课件.ppt

1、第七单元生活中的负数,要求：听清信息，独立思考，选择自己喜欢的方式，把听到的信息准确、简洁的表示出来。关键是让别人一眼就能明白你表示的意思。,记录相反意义的量。,你知道像上面的数叫什么？,+2怎么读？,正数,读作：正2,你知道像下面的数叫什么？,-2怎么读？,负数,读作：负2,请你读上面各数,加号、减号和过去的意义不同，在这里加号叫做正号，减号叫做负号。,为了简单可以把+24简写成24 。如果去掉正号，这些数你们熟悉吗？是我们过去学的数。,负数前的负号可以去掉吗？,不能，去掉负号，就没办法和正数区分了。,0正好是零上温度和零下温度的分界点。,南江的气温是零上14摄氏度，西安的气温是0摄氏度，北

2、京的气温是零下4摄氏度。怎样记录这些温度？,零上14摄氏度记作： 零下4摄氏度记作： 零摄氏度记作：,“+14”读作正十四，是一个正数， +14也可以写作14；,“-4”读作负四，是一个负数。,0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0。,+14或14,-4,0,你能把下面的数分类吗? +4 -4 19 -11 -9 +8844 -155,像+4、19、+8844这样的数都是正数。,像-4、-11、-155这样的数都是负数。,0既不是正数，也不是负数。正数都大于0，负数都小于0,这里天津零下6，西安6都记作 6行吗？ 为什么？应该怎样表示？,零下6记作 6，读作负6摄氏度； 6记作+

3、6或6 ，读作正6摄氏度或6摄氏度。,我能做,你会表示温度吗？,（ ）,（ ）,（ ）,试一试,1、胜5场记作 _，读作_ 输3场记作 _ ，读作 _,2、收入100元记作_ 读作_ 支出200元记作_ ，读作_,北京最高温度是5，最低温度是零下5 。,北京-55,青岛 06 ,哈尔滨 -123 ,海口1223 ,昆明 615 ,拉萨 -20 -3 ,台北 510 ,有负数吗？请你读出来。,六年级三个班进行智力抢答赛，答对一题得10分， 答错一题扣10分，不答得0分。,根据三个班的得分，说一说他们的答题情况。,珠穆朗玛峰大约比海平面高8844.43米，吐鲁番盆地大约比海平面低155米。,海平面

4、,珠穆朗玛峰,吐鲁番盆地,高度看作0.,把海平面高度看作( )， 比海平面高的用( )表示， 比海平面低的用( )表示。,0,+几或几,-几,说说下面正负数表示的意义。,南江光雾山的主峰 海拔高度是2509m.,太平洋最深处的 海拔高度是-11022m.,华山比海平面高2000m, 记作（ ）,死海比海平面低392m, 记作（ ）,你会用正负数表示下面各地的海拔高度吗？,用正负数表示。,1、零上12.5摄氏度表示为：_， 零下3.5摄氏度表示为：_。,2、广西某地有一天坑，坑口高于海平面125m表示为：_,坑底低于海平面 m,表示为。,+125m,- m,3,5,-,-,5,3,把这些数填入相

5、应的圈内。,-5,+26,8,-40,-120,+103,正数,负数,+26,+103,8,-5,-40,-120,练一练：,议一议：观察这些数，可以怎样分类？,-10 15 -155 8844.43 0 +12.5 -3.5,3,5,3,0,15 3 8844.43 +12.5,3,-,5,-10 -155 -3.5,1、任何一个负数都比正数小。（ ） 2、一个数不是正数就是负数。（ ） 3、因为“4”前面没有“+”号，所以“4”不是正数。（ ） 4、上车5人记作“+5人”，则下车4人记作“-4人”。（ ） 5、 正数都比0大，负数都比0小。 （ ） 6、5C和+5C所表示的气温一样高。 （ ）,我能辩,小资料：,中国是世界上最早认识和应用负数的国家。早在2000多年前的九章算术中，就有正数和负数的记载。在古代人民生活中，以收入钱为正，以支出钱为负。在粮食生产中，以产