小学英语有趣易操作的游戏

1、,字母游戏：,1. First to say Z 学生坐成一圈，手里传球，每人每次可以说1-3个字母，最先说出Z的获胜。也可以用数字1-20或月份来做这个游戏。 2.Cheerleaders 教师心里想一个单词，说 Give me an A. 学生说A。教师依次说出各个字母，最后问：What does it spell? 学生说出拼写的单词。 3.Hang Man 教师心里想一个单词，这个单词有几个字母就在黑板上画几条横线，学生猜字母。如果猜对了，就写在相应位置上，如果错了，就失去一次机会。总共有六次机会可以使用，超过六次就失败。,词汇游戏：,1.分组游戏 教师教学数字后，带学生玩这个游戏。可

2、以先请10名学生站到教室前面来，老师说：Groups of (three), 每三个学生抱成一组，找不到组的那个学生被淘汰。老师再说：Groups of (four), 再单下来的学生被淘汰，直到最后两名学生获胜。 2.快速反应 教师让学生从一开始报数，每个学生要记住自己的数字。全班一起按节奏打4拍，第三拍时报出自己的数，第四拍报另外一个数。第二个人要快速接上。 3. Color hunt 教师可以先邀请5名学生到讲台上来。教师：I spy with my little eyes something (blue).学生最先摸到教室里一件蓝色物品的为胜。,4.找一找 教师给出一个单词，让学生找一

3、找在这个单词里包含了多少学过的单词。如grandmother。 5.Brainstorm 教师将学生分成两组以上，让学生就一个主题，如family，说出单词，直到某组接不下去为止，坚持到底的获胜。 6.单词接龙 一位同学先想出一个单词，如cat，其他同学以这个单词最末一个字母为头，续接单词。如catablelephant为了让更多的学生参与，可以让学生分组比赛，在黑板或白纸上写。在规定时间内写出最多单词，准确率最高的一组获胜。,7.猜单词 学生两人一组，学生相互在背上写单词，让对方猜单词。 8. Bingo 根据最近所学的内容教师确定一个主题，如fruit。教师报九个水果类单词，学生将单词任意

4、填在九字格里，然后，教师随机报出三个单词，这三个单词正好在一条线上的学生站起来说bingo，并获得奖励。 9.Tic Tac Toe 教师画九字格在黑板上，学生分成两组，挑选喜欢的符号。教师给出一个主题，如animal，让学生说出不同种类的动物，并在黑板上画符号。最先把符号练成横行、竖行、斜行的为胜。,10.Odd words out 教师准备几组单词卡片，让学生找出不同类的那一个： thematic: cat fish flower dog sound: cat dog hat fat grammatical: jump think swim fast shape/size: mouse a

5、nt frog elephant multiple: strawberry apple cabbage banana 11.Tongue-twisters 在学习语音课时，教师将含有相同发音规律的单词写在黑板上，让学生自创绕口令。 sad black mad bad fat bat man cat 如：Fat cats,black bats. Bad cats, sad bats.,1.Simon says 教师如果在指令前加上Simon says，学生就做这个动作，否则不做。为了让游戏更加有趣，教师可以拓展一下指令的内容，如 Touch your nose with your knee. T

6、ouch your ear with your elbow. 2.镜像游戏 教师站在教室最后面，要求学生不要看自己。再请一名学生站到讲台上，模仿老师的动作。老师问：What am I doing? 学生：Youre . 3.奇怪的组合 教师将白纸裁成很多小纸片，要求学生在每张纸片上写出 1.自己的名字 2.一个动作，如dancing happily 3.一个地点，如under the bed 将纸片放在响应的盒子里。让一名学生上台抽纸条，并说出一句 话, 如Anna is dancing happily under the bed.,句型游戏：,4. 记忆考验 教师请一组学生站在讲台前，请学生

7、说一句话，如I went to the market and bought an apple.第二位学生要接下去说： I went to the market and bought an apple and two fish.直到有人接不下去，即被淘汰。最后留下的获胜。 Toys: For my birthday I got Animals: I went to the zoo and I saw Body: I saw a monster with 5.Whos the boss? 学生推选一人做detective，离开教室。留下的学生再推选 一名commentator，表述大家正在做的动作，如Were clapping hands;再推选一名boss，在做动作时boss先换动作，其他人跟上。commentator及时改口令，尽量不让detective发现谁是boss。,6.Robot action game 两名学生扮演robot，用僵硬的动作完成老师的指令，如Walk slowly. Wave happily to Sam. Say “Im beautiful”.完成六七个动作之后换学生上台表演。 7.One word singing 学生一人唱一个词，开展歌曲接龙。如S1:old S2: