消化和吸收ppt人教版.ppt

1、1、清楚了解自己的结构，以便更好地保护自己的身体！临汾市第九中学第二节消化与吸收，一、二班时间分配，一班：消化二班：吸收，一、三、消化概念P31、消化系统、大分子、小分子、分解、淀粉、脂肪和食物中的蛋白质是大分子、结构复杂的有机物质，进入消化系统后可逐渐分解为简单物质，一、四、消化道、唾液腺、肝脏、胰腺、消化腺、胃腺、肠腺，一、六、 口腔、咽、食管、胃腺、肠腺、流涎、淀粉酶、淀粉消化成麦芽糖，一、八、消化腺2、肝和胰腺教科书，第29页，胆汁和胰液全部进入小肠，一、九、唾液腺、肝、胰腺、消化腺3、胃腺、肠腺胃液也叫胃酸。a，10、唾液腺，肝，胰腺，消化腺，4个肠腺、胃腺，肠腺，小肠壁上的肠腺。分

2、泌肠液，其中含有消化糖、蛋白质和脂肪的酶。肠腺，一，十一，食物的消化过程。课本第28-29页的学生分组，简介！12、部分蛋白质初步消化、蛋白质、氨基酸、湖粉、葡萄糖、脂肪、脂肪酸、甘油、部分淀粉初步消化、胃；小肠；口腔；a，13，问题，通过以上解释，小肠中有什么消化液，什么物质可以被消化，胆汁，胰液，肠液，糖，蛋白质，脂肪，a，14，消化道的哪一部分被消化得最彻底？想想看，小肠，a，15，消化腺，唾液腺，胃腺，肝，胰腺和肠腺，消化液，唾液，胃液，胆汁，胰液，肠液，消化酶，(淀粉酶)，(蛋白酶)，(无消化酶)，(多酶)，(多酶)，能消化的知识很少：胆汁作用(胆汁中没有消化食物的酶)，水植物油，水

3、植物油胆汁，乳化作用，a，17，消化系统，消化道，消化腺，口腔，咽，食管，胃，小肠，大肠，肛门，外消化腺：肝脏消化的食物通过消化道壁进入循环系统(如血液)的过程。营养物质的吸收，a，20，成年人的小肠一般为5-6米长，a，21、皱襞、绒毛、毛细血管、皱襞、绒毛和微绒毛使小肠的表面积比原来的表面积增加约600倍，绒毛壁是一层柱状上皮细胞，随血液输送到身体的各个部位)，a，22、盲肠、阑尾和大肠的内表面只有皱襞，没有绒毛突起不利于吸收。a，23，营养物质主要在小肠还是大肠中吸收？24，最重要的吸收场所，小肠，最重要的消化场所，a，25，养分吸收，a，26，口腔是消化系统的开始部分。探究实验：馒头在

4、口中的变化，牙齿、舌头、a、27、唾液混合均匀，牙齿切碎，舌头搅动，唾液和食物进入口腔，咀嚼后会发生什么变化？为什么馒头嚼起来会更甜？馒头的主要成分是什么？淀粉甜吗？一，29，探索：口中馒头的变化，检测淀粉是否滴落的方法，小知识，将a、30、馒头屑和2 ml唾液搅拌并混合。将馒头屑和2 ml清水搅拌并混合。将小块馒头与2毫升唾液混合，不要搅拌。将它放入约37的温水中510分钟，每次加入2滴碘溶液，摇匀。实验结果：1 .将馒头屑搅拌并与2 ml唾液混合；2.将馒头屑搅拌并与2 ml清水混合；3.馒头片不要用2毫升唾液搅拌；1.2.3.*口腔中的哪些物质改变了淀粉的性质？不变色，变色，部分变色，淀

5、粉转化，淀粉不转化，部分淀粉不转化，a，32，甜馒头与咀嚼牙齿、搅拌舌头和分泌唾液有关。结论：口中唾液淀粉酶能把淀粉消化成麦芽糖，一、三十三、探究实验、提问、制定计划、表达和交流、分析。做出假设并实施计划馒头的甜味与咀嚼牙齿和搅动舌头有关吗？馒头的甜味和唾液有关吗？馒头增甜与咀嚼牙齿和搅动舌头有关，也与唾液有关。馒头增甜与咀嚼牙齿、搅动舌头和分泌唾液有关。a，34，1。人体消化的主要场所是(甲)胃(乙)小肠(丙)大肠(丁)食道(乙)。人体最大的消化腺是()胃、唾液腺、胰腺、肝脏。组成消化道的消化器官有：口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门。小肠和肛门。口腔，咽，食管，胃，大肠，小肠和肛门，课堂练习：B，D，B，a，35，4。下列没有消化酶的消化液是：胰液、肠液、唾液、胆汁。在消化道中，糖、脂肪和蛋白质的消化顺序是()a .糖脂肪蛋白质b .脂肪糖蛋白质C .糖蛋白质脂肪D .蛋白质糖脂肪，D，C，a，36，*。淀粉、蛋白质和脂肪消化的最终产物是_ _ _ _ _ _ _ _