八年级物理 四、眼睛和眼镜课件 人教版

1、,四、眼睛和眼镜,你知道眼睛是如何看到物体的吗？,学习目标：,1.了解眼睛的构造； 2.通过类比照相机原理知道眼睛视物的基本原理； 3.通过模拟实验了解近视眼、远视眼的成因及其矫正方法。,通过前面的学习，我们已经掌握了两种透镜、生活中的透镜（照相机、投影仪、放大镜）、凸透镜成像规律的有关知识下面请同学们回忆一下，回答以下问题： 1.边缘厚中央薄的是 透镜，边缘薄中央厚的是 透镜。 凸透镜对光有 作用。 凹透镜对光有 作用。 2.照相机的镜头相当于 ，成 像。,课前复习（4分钟）,凸透镜,会聚,发散,凸透镜,倒立缩小的实,凹透镜,3. 完成下列光路图，分析比较又能得到什么规律？ 规律：凸透镜的焦

2、距越大， 凸透镜的折光能力越_， 凸透镜的焦距越小， 凸透镜的折光能力越_。,弱,强,仔细观察课68页图3.4-1眼球的结构图，结合课本内容回答下列问题：,凸透镜,晶状体,视网膜,角膜,睫状体,晶状体,瞳孔,角膜,视网 膜,1眼球由_ _ _、_ _、_、_、_、_等 组成，晶状体和角膜 的共同作用相当于一个_。,【学点一】眼球的结构及视物原理（6分钟）,虹膜,玻璃体,讨论：物体在视网膜上所成像有什么特点？,2眼睛的睫状体的作用是调节_，当睫状体放松时，晶状体比较_，远处物体射来的光刚好会聚在视网膜上，眼球可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变_，对光的偏折能力_，近处物体射来的光会聚在

3、视网膜上，眼睛就可以看清近处的物体。,晶状体,薄,厚,强,总结：人的眼睛与照相机类似，请将下列人眼结构与照相机的组成对应用线连接起来。,人 眼 镜 头 晶状体 底 片 视网膜 照相机,观察右图中甲、乙、丙三幅图形，试说明哪个图是表示近视眼的？哪个图是表示远视眼的？它们的晶状体有什么不同？,【学点二】近视和远视的成因及矫正（6分钟）,阅读课本69页，找出近视眼及远视眼的成因：,甲,乙,丙,思考：怎样矫正近视眼和远视眼？,近视眼,远视眼,正常眼,当堂检测及作业：（10分钟）,1.下列与近视眼不符合的是( ) A.晶状体曲度过大 B.物像落在视网膜前方 C.眼球前后径过短 D.可用凹透镜纠正 2检查

4、视力的时候，视力表上的“E”落在被检查者视网膜上的图像是 的。（填“倒立”或“正立”） 3物像只有落在_上，人才能够清晰地看到这个物体.这就需要眼球内_等结构具有灵敏的调节功能。当睫状体放松时，晶状体比较_，远处物体的像落在_上，眼球可以看清远处的物体。 5近视眼是由于晶状体太_，远处物体的像落在视网膜_（填“前”或“后”）。而看不清远处的物体。 6远视眼是由于晶状体太_，近处物体的像落在视网膜_（填“前”或“后”）。而看不清近处的物体。,C,倒立,视网膜,晶状体,薄,视网膜,厚,前,薄,后,7图中是人眼晶状体调节光路图，其中描述正常眼的成 像情况的是_，描述近视眼的成像情况是_ _； 描述远视眼的成像是_；描述矫正近视眼的方法的 是_；描述矫正远视眼的方法的是_。,A B,A D,B C,F,E,课堂小结（5分钟）,1.眼睛好像一架照相机，主要由瞳孔(好像照相机的 光圈)、角膜及晶体(功能好像照相机的镜头)、视网膜(好像照相机的底片)组成。,2.,厚,视网膜前,凹透镜,薄,视网膜后,凸透镜,课后作业,1.课