(部编)人教语文2011课标版一年级下册3.一个接一个.pptx

1、3,一个接一个,课文,教材分析,教学过程,教材分析,重点难点,教学目标,教法学法,板书设计,作业设计,学情分析,教学过程,重点难点,教学目标,教法学法,板书设计,学情分析,教材分析,教学过程,重点难点,教法学法,板书设计,教学目标,教材分析,教学重点,1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、会认12个汉字，一个多音字一种偏旁，会写7个字，一种笔画。,教学难点,通过自己的经历感受童年生活的快乐，学会在不同的处境调整心态，乐观面对一切。,教学过程,教学目标,教法学法,板书设计,重点难点,教材分析,教学过程,重点难点,教学目标,板书设计,教法学法,教材分析,教法学法,重点难点,教学目标,教法学法,板

2、书设计,教学过程,教材分析,重点难点,教学目标,教法学法,板书设计,教学过程,教材分析,板书设计,正高兴,唉难过,不过也不错,积极、乐观、 向上的心态,3,一个接一个,课文,一个接一个,月夜，正玩着踩影子，就听大人叫着：“快回家睡觉！”唉，我好想再多玩一会儿啊。不过，回家睡着了，倒可以做各种各样的梦呢！,正做着好梦，又听见大人在叫：“该起床上学啦！”唉，要是不上学就好了。不过，去了学校，就能见到小伙伴，多么开心哪！,正和小伙伴们玩着跳房子，操场上却响起了上课铃声。唉，要是没有上课铃就好了。不过，听老师讲故事，也是很快乐很有趣的呀！,别的孩子也是这样吗？也像我一样，这么想吗？,接,ji,jio,

3、g,zhng,yng,读一读,觉,再,做,各,种,样,梦,伙,伴,却,趣,这,hu,bn,mng,qu,q,zh,zi,zu,接,读一读,觉,再,做,各,种,样,梦,伙,伴,却,趣,这,却,单耳旁,觉,jio (睡觉),ju (感觉),多音字,13,5,12,11,10,9,8,6,7,4,2,3,1,接,跳房子,13,5,12,11,10,9,8,6,7,4,2,3,接,跳房子,再,13,5,12,11,10,9,8,6,7,4,3,接,跳房子,再,做,13,5,12,11,10,9,8,6,7,4,接,跳房子,再,做,梦,13,5,12,11,10,9,8,6,7,接,跳房子,再,做,梦,

4、却,13,12,11,10,9,8,6,7,接,跳房子,再,做,梦,却,伙,13,12,11,10,9,8,7,接,跳房子,再,做,梦,却,伙,伴,13,12,11,10,9,8,接,跳房子,再,做,梦,却,伙,伴,各,13,12,11,10,9,接,跳房子,再,做,梦,却,伙,伴,各,样,13,12,11,10,接,跳房子,再,做,梦,却,伙,伴,各,样,这,13,12,11,接,跳房子,再,做,梦,却,伙,伴,各,样,这,趣,13,12,接,跳房子,再,做,梦,却,伙,伴,各,样,这,趣,种,13,接,跳房子,再,做,梦,却,伙,伴,各,样,这,趣,种,觉,读一读，记一记,接着 接力,做梦 做伴,这样 这里,一再 再见,有趣 趣事,各自 各种各样,说 一说,说说“我”在生活中高兴的事和不高兴的事。,正,不过-,积极、乐观、 向上的心态,唉-,说 一说,高兴,难过,也不错,想想你有没有和“我”相似的经历，和同学说一说。,想一想,过,各,种,样,伙,伴,这,写一写,横折折撇,这里 这个 过去 过半,半包围结构,一看宽窄 二看高低 三看关键笔画 四看点位,过,各,种,样,伙,伴,