构音障碍ppt课件

1、、 对、构音障碍进行定义：在语言活动中，根据构音器官的运动或形态结构的异常、环境或心理因素等原因，声音的不正确现象，是指3 .、的不正确现象。 (1)运动性构音障碍(3)功能性构音障碍，四、第二节运动性构音障碍，一、定义是神经病变，与语言相关的肌肉的麻痹症，收缩力的减少或者运动的不均衡引起的语言障碍这一定义强调了呼吸运动、共鸣、发音、节奏等变化。 脑到肌肉的病变能够引起运动性构音障碍，5、的、的、的、的、的、的、的、的、的、的、的、的、的、的、的、的、的、的/3、中国康复研究中心的构音障碍检查法(一)的评定的目的和内容(二)构音器官的评定(三)构音检查、8、四、 对于治疗(一)的治疗原则语言表

2、现的治疗，根据评定的结果，选择合适的治疗方法和强度治疗师来发挥指引作用，9、的、的、的、强度治疗师来发挥功能，9、对于治疗(一)的治疗原则语言表(1)基础训练(2)语言训练(3)其他相关训练1.1。(1)、或(2)、或(3)、或(3)、或(4)、或(5)、或(6)、或(7)、或(8)、或(9)、或(9)、或(10 )的基础训练方法。 一，一，二，三，四，四，五，五，六，五，六，六，六，六，六，六，六，六，六，六，六，六，六，六，六，六，六，六，六，七临床上最常见的是先天性唇腭裂造成的构音障碍，其次是舌带的缩短，第三节器质性构音障碍，如1.2、等原因，是先天性的原因(1)后天性的原因， 1.3、

3、等三种临床常见的语言症状(一)唇腭裂造成的构音障碍的主要临床表现(二)舌带缩短造成的构音障碍的主要临床表现，一、二、三、四、器质性构音障碍的评定(一)构音器官的形态评定(三)构音评定二、三、三、五， 器质性构音障碍的治疗(一)器质性构音障碍的治疗原则是对病因进行治疗，利用药物或手术等临床治疗方法使构音器官在结构形态上选择最大限度的适合恢复的治疗时期，根据评定结果选择正确的治疗方法和内容，训练内容从容易到困难，循序渐进的1.6、 功能性构音障碍的定义是发音错误为固定状态，并且没有明显原因的构音障碍。 临床上也被称为功能性构音障碍，第四节功能性构音障碍、1.8、2、功能性构音障碍的原因引起功能性构

4、音障碍的原因还不清楚，但有研究资料显示，功能性构音障碍主要与儿童声音的听觉接受、判别、认知因素有关。一般认为婴儿子在学习发音的过程中由于某种原因而记住了错误的构音动作，而且这个构音错误成为习惯，1.9、以及三，功能性构音障碍的诊断(一)构音器官形态没有异常，腭裂、错位咬合，严重的舌带缩短(二) 构音器官运动功能没有异常，脑性麻痹症，没有先天性软腭麻痹症的2.0，不，不，不，不，不，不，不管(3)听力是正常的，但是，要注意从轻度到中度的听力障碍，射频波突发性耳聋，例如，射频波区辅音的听力障碍。 除了这些个的原因(4)，请注意如果有语法错误，语言发育几乎是4岁以上，语法错误是固定的。 未满四岁的小

5、盆友出现的语法错误是发育过程中未成熟的发音、2.1、4、功能性构音障碍的评价(1)病历收集和检查(2)的总结评价结果、2.2、 (一)改变固定化的构音习惯，正确地重新学习构音动作；(二)三、三、四、四、四、五、四、四、五、五、五、四、五、五、五、五、五、四、五、五、四、五、五、五、五、五、五、五、五、五、四五、五、四、五、五、五、五、五、五、五、五、五、五、六、五、六、五、五、五、六、五、六、六、六、五、六、六、五、六、六、六、六、六、五、三、四、五、五、六、五、六、六、六、六、五、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六、六/本章的重点，通过本章内容的学习，必须重点把握运动性构音障碍的概念，分类，评价以及训练方法。/2.6的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的的一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人。 一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人。 一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人，一个人。 不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：不包括：