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文档简介

1、人间美版四年级美术第一卷有趣的字母牌教育目标1、知识和技术目标：知识：了解字母表卡的形状和模式，学习字母表卡的制作过程和方法，技术：设计创造独特的新字母表卡。流程和方法目标：集团学习字母表卡设计和制作方法，通过游戏理解单词，巩固。情感、态度、价值目标：培养学生的合作意识、设计认识和实践能力，提高跨学科综合学习能力。教学要点学习如何装饰字母表三、教学难点集团合作，设计制作风格集成，时尚风格的字母卡。四、教育准备具有字母表特征的文字表作品和教师们亲自制作作品。(多媒体教学设备等)。五、培训班(a)，导入游戏请到前面来，抽出老师手里的字。我问下面的同学，能不能用这三个字母组成单词，分别是n，o，e，

2、o，e。同学们可以自己动脑筋，激发学生的兴趣。(教师：的徐璐其他字母组合在一起形成单词，通过这个游戏老师，字母很有意义，很神奇，很有趣。板书有趣的字)。有趣的字不仅可以用英语，还可以有趣地表达我们的现实生活，引出新的教训。(b)许可新科目1.字与生活的联系那么首先，学生们会和老师们一起看字母表如何表达我们的生活，给同学们看图片，逐个分析(什么样的字，屏幕上出现什么样的字)？)接下来，展示字母是如何看的小动物和怎样看的人物？对学生来说，字母和卡片组合有什么效果呢？给学生们再玩一个小游戏，让他们猜这个词是什么意思？特别是引出了标题的最后一个字(卡)。接着，学生们诱发了短信卡与实际生活的关系，展示了

3、扑克牌，并让学生分析了扑克牌的特性，公布了制作短信卡时可以制作的形状。制作字母表的过程通过大屏幕演示来演示文字版制作过程字母卡方法通过过程切换到方法(插图，剪切，粘贴)欣赏其他小学生的作品和教师的作品(c)，实践和探索部署工作需要：以小组为单位制作一套漂亮实用的字母表卡(VI)、审计和评估展示学生的作品，以自我评价、相互评价或师团评价的方式进行评价。(7)，课后扩展(摘要):用今天学的字母卡设计方式设计成鱼卡或考试卡六、教学反思：因为这门课是造型、设计、欣赏等多种范围的综合实践课，所以在本课程的教学过程中，将把美术这一领域引入生活中，我将在整个教学环节期间重视与学生的互动，但是互动过程中还存在很多不足之处，不足之处很多。在教学中，我的学生们集中精

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