六年级上册美术教案-第八课 田间的精灵 ︳湘美版_第1页
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文档简介

1、田间的精灵课程计划教学内容湖南教育出版社，六年级，第一册，第8课田间的精灵教学目标1.走进农村，了解一些民间艺术和文化，保持纯粹的学习感情和对创造性工作的热情。2.巧妙选择和利用材料，通过捆扎、编织和拼接制作工艺品。3.培养学生精心制作的良好习惯，感受艺术与自然的有趣联系，学会珍惜和利用自然资源。重点和难点焦点：了解民间艺术的制作方法难点：你可以通过捆绑、编织和拼接来制作工艺品教学准备剪刀、稻草、树枝和胶水教学过程【导入】视频导入，激发学习兴趣1.观看视频根据视频提问：这个故事是在哪里讲的？在田野里玩耍，享受乡村的野趣，笑着弯稻子，逗玉米开心，稻草人上的布谷鸟快乐地歌唱，狗尾巴草努力地摇摆，接

2、近植被和丛林。简单的作品来自野外的精灵。(揭示主题 田间的精灵吸管)活动1欣赏欣赏和感受1.欣赏各种稻草作品，感受普通稻草带来的魅力，惊叹稻草的创意。活动2方法探索尝试，注重创新精神1.感受老师自己的小作品，学生初步感知稻草的特性，让学生近距离观察和感知，并简单讲解老师的做法和材料。2.学生观察并思考，你看到的作品中的制作方法是什么？方法：捆绑、编织、分支、弯曲和编织3.微课讲解秸秆：的各种生产方法解释五种基本制造方法：捆绑、编织、分支、弯曲和编织。提示：捆绑是要注意松紧的变化活动3创作创造性活动1.学生尝试创造性活动。创造一个情境，学生以两人为一组，一起完成稻草造型作品。作业：收集合适的材料来制作一个作品(人、动物、房子)，并给作品命名。工作提示：熟练使用捆绑、编织、分支、弯曲和编织五种方法。(1)分组讨论。(2)小组合作，开始创作作品，教师进行参观和指导。(3)播放多媒体图片和背景音乐。活动4评估展1.欣赏和评价组长将向你展示小组的工作，并介绍我们今天学到的制作方法和材料。2.作品选择(1)学生的自我评价答案模板：大家好！我们是一个团体。今天，我们生产我们使用材料和生产方法。我希望你喜欢我们的作品。(2)师生之间的相互评价你最喜欢哪组作品，为什么？(讨论作品，发现问题并解决它们。)活动5总结和发展1.展示工艺作品，拓展草编技术。草编是我国的非物

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