《矛和盾的集合》ppt课件

1、25 矛与盾的集合,矛,盾,矛：古代一种兵器。长形，尖头，安上木质的长柄，作战时用于直刺。矛在商周时用青铜制成，汉代多用铁制成的矛。,盾：盾牌，古代作战时挡御刀箭等的武器。,自相矛盾,楚国有个既卖矛又卖盾的人，他赞美自己的盾，说：“我的盾很坚固，任何武器都无法刺破。”接着，他又夸起了他的矛，说：“我的矛很锐利，什么东西都能刺破。”人群中有人问他：“如果拿你的矛去刺你的盾，会怎么样？”那人答不上话来。,矛和盾是两种相对峙的兵器，如果把它们集合在一起，结果会怎么样呢？,矛和盾的集合,初读课文， 读准字音。,盾,龟,持,集,架,般,攻,坦,兵,神,退,炮,矛,持 般 攻 炮 坦 战 神 持 攻 炮

2、坦 般 战 神,（左窄右宽）,（左右相近）,长矛 盾牌 集中 坚持 一般 招架 乌龟 进攻 炮弹 坦克 战胜 神仙 士兵 退后,我会写,我会读：,集合 招架 紧张 固然 蜗牛 乌龟 自卫 进攻 炮口 坦克 战场 首次 左抵右挡 难以招架 紧张危急 合二为一 大显神威,庞然大物,比一比，组词语,持 挂,炮 跑,担 坦,神 伸,般 船,兵 丘,左抵右挡 左（ ）右（ ） 左（ ）右（ ） （ ）张（ ）望 （ ）腔（ ）调,预习提纲,（1） 是什么促使发明家要改进盾？ （2） 有了安全的”铁屋子“发明家为什么还不满意？他又做了哪些改进？用“”画出。 （3） 坦克之所以能在战场上大显神威，是因为?？

3、（用文中一句来说明） （4） 发明家把盾的自卫和茅的进攻合二为一发明了坦克，你从中受到什么启发？,讨论、交流,矛和盾为 什么要结合呢？,发明家和对手比赛，难以招架，于是突发奇想，想到了矛和盾结合起来。,是什么促使发明家要改进盾？ 盾太小，当敌人的矛如雨点般刺来时，将难以招架，自卫能力差，显得不够安全。,对方的矛如雨点般向他刺来，发明家 用盾左抵右挡，还是难以招架。在这紧张 危急的关头，发明家忽然产生了一个想法： “盾太小了！如果盾大得像个铁屋子，我钻 在铁屋子里，敌人就一枪也戳不到我啦！”,可是，这样固然安全，自己却 变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或 乌龟。自卫，是为了更好地进攻呀！,有了安全的

4、”铁屋子“发明家为什么还不满意？他又做了哪些改进？ 铁屋子”虽然安全，但无法进攻，行动也不方便。改进方法：设置枪口或炮口，装上轮子，安上履带。,矛和盾怎么结合的呢？,把盾做成铁屋子，在铁屋子上开一个小洞，从洞里伸出进攻的“矛”（枪、炮），再给铁屋子装上轮子，安上履带，让它会动。,对了，在铁屋子上开个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”枪口或 炮口。当然，这铁屋子还要会跑， 得装上轮子，安上履带。于是，发 明家发明了坦克。,1916年，英军的坦克首次冲上战场。德国兵头一回见到这庞然大物，吓得哇哇直叫，乱成一团，一下子退了十公里！,发明家手持矛和盾，与朋友比赛。 困难1： 左抵右挡，还是难以招架。 想法

5、1： 要是盾大得像一个铁屋子就好了。 困难2： 自己变成只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。 想法2： 在铁屋子上开个小洞，伸出进攻的枪口或炮口。 困难3： 铁屋子没法动，不会跑。 想法3： 得装上轮子，安上履带。 于是，发明家发明了坦克。,矛和盾,铁屋子,坦克,在铁屋子上开个小洞，伸出矛,装上轮子,安上履带,想,想,想,想,想,研读： 课文讲了一件什么事？,发明家手持矛和盾，在与朋友对打比赛时，由矛和盾的长处想到了发明坦克。,谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,发明家把盾的自卫和矛的进攻合二为一，发明了坦克，你从中受到什么启发？,是的，谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。,发明家

6、手持矛和盾与朋友比赛，在紧张危急的关头， 他想 ，可是 ） 发明家灵机一动，对了： 。 当 然，这铁屋子还要会跑，得 于是， 发明家发明了坦克。,发明家和对手比赛，难以招架， 于是突发奇想，想到了矛和盾结合起来。 把盾做成铁屋子，在铁屋子上开一个小洞， 从洞里伸出进攻的“矛”（枪、炮）， 再给铁屋子装上轮子，安上履带， 让它会动。于是，就发明了坦克,发明家把 的进攻和 的自卫 合起来，使我想到了 ,mo,dn,j,同学们:在日常生活中还有什么类似矛+盾的发明呢,?,想一想，说一说：,文中的“谁”可以是什么？生活中还有哪些物体是集合了别人优点的产物？ 矛 + 盾 = 坦克 轮子 + 椅子 = ？

7、 橡皮 + 铅笔 = ？ 电视 + 电话 = ？ ,动动脑?,+,=,+,=,当堂达标,1 读了课文以后，你明白了什么道理？ 2 比一比，和你同桌一起积累课文中的好词语，看谁写得多。 左抵右挡 _ _ _,作业：,仿照这篇课文，想象编写一个发明故（如：橡皮头铅笔的发明），说明“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”这个道理。,履带是由主动轮驱动、围绕着主动轮、 负重轮、诱导轮和托带轮的柔性链环。坦 克之所以能爬陡坡，涉深水，穿沼泽，过 田野，驰骋战场无所阻挡，是因为它有两 条特殊的履带，人们常称之为坦克的“无限 轨道”或坦克“自带的路”。,结果怎样？,发明家发明了坦克；坦克在战场上大显神

8、威。,坦克：英文TANK的译音，旧译为“战车”具有强大直射火力、高度越野机动力和坚强装甲防护力的履带式装甲战斗车辆。由武器系统、推进系统、防护系统、通信设备以及其他特种设备和装置组成。乘坐34人，分别担负指挥、射击、驾驶等任务。1916年在第一次世界大战中，英国最早使用坦克参加松姆河战役。20世纪60年代以前，坦克通常分为轻型、中型和重型。60年代以来，多数国家将坦克按用途分为主战坦克和特种坦克。坦克主要用于地面作战，用以对坦克及其他装甲车辆作战，也可用于摧毁野战工事，消灭有生力量。但地形、天气对它的行动有一定限制。,大显神威,1916年，英军的 坦克首次冲上战场。 德国兵头一回见到这 庞然大物，吓得哇哇 直叫，乱成一团，一 下子退了十公里！,矛 盾 集合 手持 坦克 进攻 自卫 雨点般 大显神威 庞然大物 难以招架 发明家（ ）矛和盾与朋友比赛的时候，遭到对方（ ）地猛烈（ ），他用盾左抵右挡，还是（ ）。他想到把（ ）做成铁屋子，再在铁屋子上开个小洞，从洞里伸出（ ），装上轮子，安上履带，最后发明了（ ）。这个（ ）把矛的（ ）、盾的（ ）合二为一，一上战场就（ ）。,“矛”,手持,盾,雨点般,进攻,难以招架,坦克,庞然大物,进攻,自卫,大显神威,交流故事 拓展延伸,交流课前搜集到的发明家的