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文档简介

1、就业协议书你读懂了吗?,乔信江,就业协议书,你读了吗?,请同学们利用两分钟时间仔细阅读下就业协议书。,为什么学生怕签就业协议书?,一、为什么学生说签了就业协议书就把自己卖了? 二、为什么学生怕签就业协议书? 三、为什么学生又不怕签劳动合同? 这是因为就业协议书上的条款很不具体,劳动合同中的条款性语言没出现,学生最关心的违约金的问题也没有提及,所以学生在不清楚就业协议书的作用的情况下,并不愿意过早签约。 那为什么在毕业前还要尽早把就业协议书签下来呢?,就业协议书的作用,一、学生派遣人事关系(开报到证)的依据 二、学生迁移户口(开户口迁移证)的依据 三、学校统计学生就业率的依据,派遣人事关系的依据

2、,学生派遣人事关系的形式: 一、正式派遣 优点:从报到证开出之日计算工龄。 缺点:不再是应届毕业生。 二、择业代理 优点:保留住学生应届毕业生的身份。 缺点:费用比较高。 三、打回原籍 优点:操作简单。 缺点:以待就业的身份回当地,只享受当地政府给待就业群众的优惠政策。,就业协议书如何操作,一、甲方有人事权,并且学生想在此单位长久的干下去。 操作方法:盖好甲方行政章或人事部门章即可,不需加盖上级主管部门公章。 档案去向:甲方用人单位 户口去向:1、甲方用人单位集体户口所在的那个派出所。2、迁回因高考升学所迁出的那个派出所(父母必须先行询问可能性)。,就业协议书如何操作,二、甲方有人事权,但学生

3、不想在此单位长久的干下去。 操作方法:盖好甲方行政章或人事部门章,加盖上级主管部门公章(当地省级或市级人才交流中心公章)。 档案去向:当地省级或市级人才交流中心。 户口去向:1、当地省级或市级人才交流中心集体户口所在的那个派出所。2、迁回因高考升学所迁出的那个派出所(父母必须先行询问可能性)。,就业协议书如何操作,三、甲方有人事权,但未给编制给学生。 操作方法:盖好甲方行政章或人事部门章,加盖上级主管部门公章(当地省级或市级人才交流中心公章)。 档案去向:当地省级或市级人才交流中心。 户口去向:1、当地省级或市级人才交流中心集体户口所在的那个派出所。2、迁回因高考升学所迁出的那个派出所(父母必

4、须先行询问可能性)。,就业协议书如何操作,四、甲方有编制,也给学生编制,但人事权在上级主管部门手中。 操作方法:盖好甲方行政章或人事部门章,加盖上级主管部门公章。 档案去向:甲方上级主管部门。 户口去向:1、甲方上级主管部门集体户口所在的那个派出所。2、迁回因高考升学所迁出的那个派出所(父母必须先行询问可能性)。,就业协议书如何操作,五、甲方没有人事权。 操作方法:盖好甲方行政章或人事部门章,加盖上级主管部门公章(当地省级或市级人才交流中心公章)。 档案去向:当地省级或市级人才交流中心。 户口去向:1、当地省级或市级人才交流中心集体户口所在的那个派出所。2、迁回因高考升学所迁出的那个派出所(父

5、母必须先行询问可能性)。,就业协议书如何操作,六、甲方没有人事权,但上级主管部门不肯盖章。 操作方法:盖好甲方行政章或人事部门章,并向学校老师声明需要带单位回原籍。 档案去向:当地省、市、县一级的教育部门或毕分办。 户口去向:迁回因高考升学所迁出的那个派出所。,就业协议书如何操作,七、当地人回当地就业,不指明具体的人才交流中心。 操作方法:盖好甲方行政章或人事部门章即可,不需加盖上级主管部门公章。 档案去向:当地省、市、县一级的教育部门或毕分办。 户口去向:迁回因高考升学所迁出的那个派出所。,就业协议书如何操作,八、当地人回当地就业,并指明具体的人才交流中心。 操作方法:盖好甲方行政章或人事部

6、门章,加盖上级主管部门公章(当地省级或市级人才交流中心公章)。 档案去向:当地省级或市级人才交流中心。 户口去向:1、当地省级或市级人才交流中心集体户口所在的那个派出所。2、迁回因高考升学所迁出的那个派出所。,就业协议书如何操作,九、学生工作单位若在青岛、北京、天津、上海、杭州、宁波、广州、深圳、厦门,同时又不是当地人的。 人事档案和户口若要进这九个城市,则除就业协议书盖章要正确外,还需取得一张由用人单位向当地人事局申请出的接收大中专毕业生的函才行。,特殊问题,一、考研与就业协议书。 二、考公务员或事业单位与就业协议书。 三、毁约与就业协议书。,择业代理(缓派),建议学生办理择业代理的几种情况: 一、由于用人单位的原因,学生不能在学校规定期限前签好就业协议书的。 二、今后由于特殊原因必须保留应届毕业生身份的。 三、还没找好工作又不想打回原籍的。 操作办法:不能在就业协议书上盖任何章,实习返校后即可找老师办理。 档案去向:江西省高等院校毕业生就业指导服务中心(洪都北大道江西教育电视台一楼)。 户口去向:1、南昌市彭家桥派出所。2、迁回因高考升学所迁出的那个派出所(父母必须先行询问可能性) 。3、暂时放招贤镇派出所不迁(可放一年)。,打回原籍,建议学生打回原籍的情况:当地非常富裕,按人头

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