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文档简介

1、.职业规划书学年：专家：学位：名字：人民教师的名称：一、认识和做评估自各儿自我评价兴趣爱好性格和个性特质和特长意志力的状态择业观职业兴趣、趋势和需求个人的弱点社会评价称呼姓名对你的评价和期待父亲母亲亲戚老师朋友同学职业倾向评价二、环境与职业分析家庭环境分析经济状况教育背景人际关系校园环境分析学校本科专门人才班级寝室职业环境分析人才供求关系对人才素质的要求对专业知识的要求专业技能的要求证明书的要求职场的说明车间工作情况职场收入情况员工自我充满度三、职业规划设计(毕业后十年)说明职业目标最近的职业目标(毕业后2年)中期职业目标(毕业后5年)长期职业目标(毕业后1.0年)目标分析实现目标的好处(个人

2、)实现目标的弱点(个人)实现目标的机会(环境)实现目标的障碍(环境)四、高等院校期间的职业规划a .总体目标计划计划内容达成的目标道路和措施完成时间在智商方面专业成绩技能成绩英语能力电脑能力其他能力情商方面人格品质修养身心健康调节沟通能力文体活动能力其他能力b .三年级的计划1 .一年生计划：了解探究期职业规划的具体内容完成时间检查实施情况从自各儿的角度，从他人的角度，全面认识和做评估自各儿了解专业和职业，培养专业兴趣，培养职业意识明确职场对专业的要求，制定和实施专业学习、实践培训计划明确英语和计算机能力的要求，制定其学习计划；重视综合素质的开拓，参加校内外社会实践2、两年生计：成型调整期职业

3、规划的具体内容完成时间检查实施情况加强对岗位专业能力的要求，准确加强专业学习和实践培训为技能考核做一盏茶准备，取得专业技能资格证书为英语、计算机应用能力做一盏茶准备，取得专业技能资格证书积极准确地参加职场实践和企业暑期工，培养职业适应能力在社会实践中培养吃苦耐劳的精神，培养成人的责任心，提高吃苦耐劳的能力3.3年级计划：定向实践期限职业规划的具体内容完成时间检查实施情况以就业信息和岗位机会为焦点，确定初次就业的具体目标收集整理就业信息，做好就业前的心理准备准备个人求职推荐资料，培训求职面试能力完成毕业所需课程，完成毕业设计参加招聘，积极竞争，寻找和获得掌门人带薪实习岗位带薪掌门人实习。 实践职业，积累经验，开拓个人职业生涯

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