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文档简介

1、理解长方体和正方体，复习和反思，独立练习，合作和探索，情境介绍，首先是情境介绍，这些图形都是三维图形。从图片中你能知道什么数学信息？根据这个信息，你能问什么问题？长方体的特征是什么？立方体的特征是什么？第二，合作探索，长方体的特征是什么？2.合作勘探、两个面相交的线称为“边”，三个边相交的点称为“顶点”。长方体的特征是什么？操作要求：看一看、摸摸、数数、思考，独立研究长方体的特征，完成表格。6、6面都是矩形的(可能有两个相对的面是正方形的)，而且相对的面完全一样。12，4条相对的边具有相同的长度(可能有8条边具有相同的长度)，8，6，6个面是正方形，6个面是相同的。有12条等长的边，8条边，面

2、的特征，边，顶点，长度，宽度，高度和立方体，以及它们之间的关系。2.合作探索，继续，一个长方体有6个面，都是长方形(两个相对的面可以是正方形)合作探索特征：合作探索特征：上下两边相同。合作探索的特点：左侧和右侧相同。结论：长方体的两边完全一样。2。合作探索，返回，面部特征：正面和背面相同，长方体有12条边。合作探索，边的特征：一个长方体有十二条边，可以分成三组，相对的四条边有相同的长度。2。合作探索，边的特征：返回，一个长方体有八个顶点。2.合作探索，顶点特征，返回，2。合作探索，从一个方向观察一个长方体，最多可以同时看到多少张脸？在顶点相交的三条边的长度、宽度和高度称为长方体的长度、宽度和高

3、度。合作探索，立方体的特征是什么？返回一个立方体有6个面，都是正方形。合作探索：上下相同；合作探索：立方体有六个边，完全一样，左右两边都一样；合作探索：六个边是相同的正方形，正面和背面是相同的。2。合作探索，返回，边的特征：长方体有八个顶点。合作探索和返回，顶点、长方体和正方体的特征，合作探索和返回，长方体和正方体之间的关系是什么？8，3，独立练习，(1)墨盒顶部的形状是什么？哪边是它的对面？(2)正面的长度和宽度是多少？哪张脸和它一样？(3)哪边长12厘米，宽3厘米？1。下，后，左或右，矩形，长12厘米，宽5厘米，3。独立练习。每个长方体的长度、宽度和高度是多少？长7厘米，宽5厘米，高6厘米，长3厘米，宽2厘米，高4厘米，长2米，宽0.5米，高0.5米。长方体广告灯箱长5米，宽0.5米，高3米。灯箱的框架镶嵌有铝条。至少需要多少米的铝条？前面、右边和下面的平方米是多少？3。独立实践。(5 0.5 3)4 8.5 4 34(米)，正面：5315(平方米)，右侧：30.51.5(平方米)，下方：50.52.5(平方米)，答：至少需要34米的铝棒。答：正面15平方米，右边1.5平方米，底部2.5平方米。3.独立练习。哪些面可以形成长方体？用12个1厘米长的小立方体拼成一个长方体有多少种拼法？组装好的长方体的长度、宽度和高度是多少？

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