幼儿粘土教案

1、韩国粘土的详细案例上课时间：2小时课时数：第一次课程目标：基本建模(圆形(通用建模)、三角形、椭圆形、正方形和星形)分机：一：熟人礼仪(目标，增加孩子的自信心)15M1.进入教室后，让孩子们保持安静和纪律。老师自我介绍：(孩子们，我是程老师。将来，让我们一起学习粘土和玩游戏，好吗？引导孩子问候自己，好老师.)1M2.孩子们自我介绍：四个季度换一个零钱(有奖励)1400万英镑教具：发光的球，拍照时会闪光(第一次)；一叠卡片，每张卡片上有每个孩子的名字，并轮流抽签(第二次)；一个骰子，把不同孩子的名字放在骰子上，投给那个孩子(第三次)；1234567，XXXX在哪(第四次).方法(第一次):用这个

2、球来吸引孩子的注意力。无论谁走过来说他的名字，幼儿园，都会被拍照。一个孩子会做，其他孩子也会做。问题：如果一个孩子拒绝，他可以第一次去问他问题，名字，幼儿园等等。回答后，他会和其他孩子击掌鼓励他建立自信。二：手指游戏，粘土节奏(目标，增加孩子的模仿能力，手口协调能力，锻炼孩子的灵活性，全能全脑)10M节奏一：用手指烹饪切菜(将你的小指、无名指和中指并排钩住，切下)滚动表面(无名指和中指弯曲，食指向两边移动)。包饺子(三个手指并拢，上下移动，触摸你的拇指)。捣碎大蒜(用两只手和小手指移动拇指)。节奏2:手指砸米春天，春天(右手向上，双手的拇指像米饭一样移动)。用扫帚扫(双手形状相同，右手食指在左

3、手移动，如扫地)。簸箕扇(双手形状相同，左手食指和中指像扇子一样向上移动)。小鸡啄来啄去(手是一样的，中指和右手的手指像啄米一样互相接触)节奏3:手指课手指类(两只手和五根手指相互接触)。门开了(双手拇指分开)。门开了。第二扇门打开了(两只手和食指分开)。后门开着。中间的门也是开着的(双手中指分开)。孩子们进来了(手和手指交叉)。教室门开了(手和拇指分开)老师来了(他的左手食指举起来了)。所有人都站起来(交叉手指)。坐下(双臂交叉)。数到1(双手向上，伸出右手食指，然后立即放下)。2(伸出左食指，以下动作同上)。3(伸出右手中指，以下动作同上)4(伸出左中指，以下动作同上)5(右手伸出无名指，

4、以下动作同上)6(伸出左手无名指，以下动作同上)7(伸出右手的小指，以下动作同上)8(伸出左手的小指，以下动作同上)节奏4:用你的小手轻拍小手拍手，我的小手举起来小手拍手，我的小手拍手小手拍手，我的小手藏起来小手拍手，我的小手合上小手拍手，我的小手转动节奏5:一个小手指(伸出一个手指指着婴儿)用两个手指敲(伸出两个手指，轻敲婴儿)用三个手指挤压(伸出三个手指，轻轻挤压婴儿)用四个手指抓挠(伸出四个手指在婴儿身上抓挠)用五个手指拍(用双手拍)五个兄弟爬山(从婴儿的下半身爬)向下滚动几英里(从上到下抓挠婴儿)节奏6:棍子，砰。(轻轻拍打婴儿)两把剪刀，剪刀，剪刀。(用食指和中指轻轻夹住婴儿)三把叉

5、子，叉子。(食指、中指和无名指分开，轻轻触摸婴儿)四条长凳，帕特。(拇指弯曲，四个手指并拢，轻轻敲击)五只手。刮吧。(分开五个手指，然后做抓握动作)三。球场(1): 30M1.基本形状(圆形、三角形、椭圆形、正方形、星形)方法：通过节奏后，儿童对自己的手指有了一定的了解。1.介绍颜色(红、黄、蓝、绿、紫、黑、白、橙)、特性(柔软性和韧性好)、气味(很香，但纯从植物中提取，对人体无毒无害)和天然密封。2.教孩子做通用形状圆。让孩子们拿出粘土(先分好)，取出一个指节的重量，教四个步骤(拉、压、揉、组)，然后画一个没有皱纹的圆拉法：用拇指、中指和食指拉粘土，以增加粘土的弹性。按压方法：将粘土放在手掌中，用另一只拇指按压，以压出里面的小气泡，使背部造型更加方便。搓法：把粘土放在手掌上搓。在搓的过程中，搓掉褶皱。分组方法：摩擦后，快速分组，形成一个光滑的圆圈。3.教孩子把圆变成正方形，并用手捏出四个角。4.同样，教孩子们做三角形，并用手捏出三个角。5.同样，教孩子们做星星，并用手捏出五个角。四.休息时间：15MV.球场(2): 30M直接给孩子们练习